專題：仁榮中學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
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仁榮中學(xué)2008-2009學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)
仁榮中學(xué)2008-2009學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié) 2009年5月 “仁榮仁榮，因仁而榮”。又是荔枝飄香時(shí) ，百花斗艷，綠草如茵。仁榮中學(xué)在董事長(zhǎng)陳介仁先生的親自帶領(lǐng)下，歷時(shí)十年，持續(xù)投入，
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仁榮中學(xué)學(xué)子學(xué)生作文(3篇)
惦起腳尖
林偉康
釋戒嗔講過一個(gè)故事：剛下過大雨，寺院的路泥濘不堪，很多施主來來往往，難免沾有泥巴而弄臟了鞋子。有的想著反正一路走完會(huì)弄臟鞋子，也就干脆不管會(huì)不會(huì)臟，就這么走 -
仁榮中學(xué)學(xué)子畢業(yè)留言母校隨感
母校隨感
高三（7）班 彭麗萍
佛說：“前世五百次回眸，換來今后一次擦肩而過。”從相遇到相識(shí)，到如何的相知，我與母?！蕵s已相伴渡過了十三個(gè)春秋。十三年來，在母校的精心呵護(hù)下，我 -
《數(shù)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》
《數(shù)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》 導(dǎo)言：為什么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史 第一講： 早期文明中的數(shù)學(xué)1．古埃及的數(shù)學(xué) 2．巴比倫的數(shù)學(xué) 3．中國(guó)早期的數(shù)學(xué) 主講教師：王幼軍 目 錄 第二講：古希臘的數(shù)學(xué) 1．希臘數(shù)學(xué)——
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比較文學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
比較文學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 1.、比較文學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段 （一）、影響研究。時(shí)間：19世紀(jì)末——20世紀(jì)50年代。法國(guó)學(xué)派。代表人物：戴克斯特、巴爾登斯貝格、梵第根、卡雷、基亞。學(xué)術(shù)風(fēng)格：
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茶具發(fā)展簡(jiǎn)史
《神農(nóng)本草經(jīng)》記載：“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得荼而解之?！陛奔礊椴?。這就是說早在遠(yuǎn)古時(shí)期中國(guó)就開始利用茶了。中國(guó)茶文化淵源流長(zhǎng)，早在三千多年前，我們的祖先已經(jīng)開始栽培
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物理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
物理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 摘要：物理學(xué)的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：古代物理學(xué)時(shí)期、近代物理學(xué)時(shí)期（又稱經(jīng)典物理學(xué)時(shí)期）和現(xiàn)代物理學(xué)時(shí)期。物理學(xué)實(shí)質(zhì)性的大發(fā)展，絕大部分是在歐洲完成，因此
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學(xué)大教育發(fā)展簡(jiǎn)史
學(xué)大教育發(fā)展簡(jiǎn)史 學(xué)大教育集團(tuán)（NYSE:XUE）是一家專注于中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)。集團(tuán)創(chuàng)立于2001年9月，總部設(shè)在北京，目前已在全國(guó)51 個(gè)城市開設(shè)了200 余所個(gè)性化學(xué)
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仁榮中學(xué)畢業(yè)留言感恩
感恩 高一（7）林燕靜 是誰，托著紅日冉冉升起。 是誰，培育幼苗參入云天。 是誰，孕育花朵蔭娜多姿。 是您，那太樸實(shí)無華的校園。 是您，那偉大無私的校園。 滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。 對(duì)
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仁榮畢業(yè)初三留言
初三留言 初三（2）班 有一種情感叫離愁，但我不會(huì)悲傷。即使跨出校門，我仍是仁榮的學(xué)子，多年后的一天，我可以很驕傲的說一聲：“我是仁榮中學(xué)的學(xué)生，我沒有給母校抹黑”。 ———江啟銀
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總結(jié)：仁榮中學(xué)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
仁榮中學(xué)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高。一學(xué)期以來，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、支持下,教導(dǎo)處學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 基本落實(shí)。牢固樹立教育
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2016沂水縣高橋鎮(zhèn)榮仁小學(xué)藝術(shù)教育年度發(fā)展報(bào)告
沂水縣高橋鎮(zhèn)榮仁小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告 藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，長(zhǎng)期以來一直是我校工作的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)
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仁榮中學(xué)學(xué)子畢業(yè)留言六年的珍藏5篇
六年的珍藏 高三（2）班劉 六年了，時(shí)間確實(shí)過得很快，忙碌的高三生活也將接近尾聲。老師讓我寫篇關(guān)于學(xué)校的文章，就當(dāng)作給學(xué)校的畢業(yè)留言吧。剛開始我原本以為沒有什么可寫的，我也寫
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榮仁完小作文教學(xué)專題會(huì)材料
榮仁完小作文教學(xué)專題會(huì)的通知 一、活動(dòng)目的：作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，小學(xué)語文教師如何提高作文教學(xué)能力已成為我們研究的重要課題。為了探究作文教學(xué)的新思路、
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仁榮,我飛翔的翅膀
仁榮--我飛翔的翅膀
仁榮為我的夢(mèng)想嵌上了羽翼，帶我奔跑，起飛，翱翔，最后降落在北大，這個(gè)我夢(mèng)寐以求的目的地。
還記得剛得知被錄取的那一瞬間，欣喜，激動(dòng)，讓我不得不放聲尖叫，情緒一過 -
榮仁完小蓓蕾活動(dòng)總結(jié)
榮仁完小“蓓蕾讀書月”活動(dòng)總結(jié) 按照市縣鎮(zhèn)各級(jí)“蓓蕾讀書工程”的要求，以促進(jìn)小學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣為目的，讓學(xué)生在記憶的最佳時(shí)期，多讀一些經(jīng)典作品，記
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仁榮中學(xué)畢業(yè)留言感動(dòng)饋贈(zèng)
感動(dòng)饋贈(zèng)
林俊成
陽光，光梭般悄然逝去，只在記憶中留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。攤開這斷斷續(xù)續(xù)的過去，依然完整的，是那燦爛而美好的校園生活。董事長(zhǎng)的平易近人，老師們的和藹可親，同學(xué)們的 -
中國(guó)古代詩歌發(fā)展簡(jiǎn)史
中國(guó)古代詩歌發(fā)展簡(jiǎn)史 北京大學(xué)中文系杜曉勤 概說 中國(guó)是詩歌的國(guó)度。在中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)的寶庫(kù)中，詩歌是最為璀璨奪目的一顆明珠。中國(guó)詩歌歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如果從《詩經(jīng)
