專題：商不變的規(guī)律計算
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商不變的規(guī)律
“商不變的規(guī)律”說課 本節(jié)教材是義務教育課程標準北師大版四年級數(shù)學上冊第六單元“除法”中的的內(nèi)容。編者意圖是在學生學會三位數(shù)除以兩位數(shù)的基礎(chǔ)上，引導學生探索、構(gòu)
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商不變規(guī)律反思
《商不變規(guī)律》教學設(shè)計及反思 設(shè)計意圖：本節(jié)課是在學習了比算乘法和筆算除法的基礎(chǔ)上進行教學的，研究了商不變的規(guī)律引導學生探討被除數(shù)不變上隨除數(shù)的變化而變化的規(guī)律和除
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商不變的規(guī)律
《商不變的規(guī)律》教學設(shè)計 一、教學目標: 1.使學生結(jié)合具體情境，通過合作探究學習，經(jīng)歷觀察、比較和探討的數(shù)學研究過程，在已有知識基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。 2.通過本節(jié)課
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商不變規(guī)律教案
《商不變規(guī)律》教學設(shè)計 主備人：劉占有 教學目標： 1．理解和掌握商不變的規(guī)律，并能運用這一規(guī)律口算有關(guān)除法；培養(yǎng)學生觀察、概括以及提出問題、分析問題、解決問題的能力。 2．學
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《商不變規(guī)律》教案
商不變規(guī)律 教學內(nèi)容： 人教版六年制小學數(shù)學第六冊教科書第66頁例15，例15下面的“做一做”，練習十四的第11～13題 教學目的： １．通過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、驗證，使學生理解和掌握被除數(shù)、
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《商不變規(guī)律》教學隨筆
《商不變規(guī)律》教學隨筆 數(shù)學是一門非常嚴謹?shù)膶W科，我們教師在教學中，往往由于過于注重教學邏輯和知識的傳授，而導致課堂氣氛壓抑，學生乏味無趣，教學效果低。但是一定要切實上好
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商不變規(guī)律教學反思
在本節(jié)課教學的時候，我讓學生經(jīng)歷了探究規(guī)律——驗證規(guī)律——抽象概括規(guī)律的過程，這樣不僅有利于學生認識規(guī)律，還有利于培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力，以及學習數(shù)學的方法，商不變規(guī)
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四年級商不變規(guī)律教案
蘇教版四年級上冊《商不變的規(guī)律》教案設(shè)計 一、教學目標 知識目標:引導學生經(jīng)歷探索“商不變的規(guī)律”全過程，在觀察、比較、討論、交流中發(fā)現(xiàn)“商不變的規(guī)律”，并能運用這一
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商不變規(guī)律教學設(shè)計[最終定稿]
《商不變規(guī)律》教學設(shè)計 明招小學朱君卓 教學目標：1.理解和掌握商不變規(guī)律，并能運用這一規(guī)律口算相關(guān)的除法。 2.培養(yǎng)學生觀察、分析能力和合作探究的意識和解決問題的初步能
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評《商不變的規(guī)律》
關(guān)于《商不變的規(guī)律》的評課 一、課堂亮點 我認為張老師在整節(jié)課中教師遵循設(shè)疑、引思、探索、解難的教學思路組織教學，讓我們真切地感受到張老師在“設(shè)疑中引思，探索中創(chuàng)新
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《商不變的規(guī)律》教案
《商不變的規(guī)律》教案 海則廟中心小學 劉樹成 第一課時 教學目標：知識與能力目標 ：經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變定律。 過程與方法目標 ：能運用商不變定律，進行一些除法運算的簡便
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商不變的規(guī)律教案
商不變的規(guī)律教案 一、導入： 同學們，除法我也已經(jīng)學了一段時間了。給同學講一個小笑話:一天，小明回家跟媽媽說：“我們數(shù)學老師一點都不好?！眿寢寙?，你為什么這么說?。俊八蛱煺f6
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商不變規(guī)律教學設(shè)計
《商不變規(guī)律》的教學設(shè)計 唐河縣第三小學 劉曉闖 設(shè)計理念：《數(shù)學課程標準》在課程實施建議中明確指出：“數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，
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商不變的規(guī)律教案
《商不變的規(guī)律的復習課》 平定縣中社學校 楊愛俊 教學內(nèi)容：四年級上冊第87-88頁 教學目標： 1.鞏固復習商不變的規(guī)律。 2.運用商不變規(guī)律靈活的進行口算、筆算，提高正確率3.培
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商不變的規(guī)律教案[★]
商的變化規(guī)律教案 教學內(nèi)容： 人教版課標實驗教材小學數(shù)學四年級上冊第五單元第93頁例5“商的不變規(guī)律”。教學目標： （1）知識與技能：使學生理解掌握商的變化規(guī)律，會用規(guī)律口算相
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商不變的規(guī)律教案大全
《商不變的規(guī)律》教學設(shè)計應村小學 闕麗晶教學目標：1、能運用商不變規(guī)律口算有關(guān)除法；2、通過觀察、分析、交流、合作總結(jié)商不變的規(guī)律。3、培養(yǎng)觀察、比較、猜想、概括能力，體
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《商不變的規(guī)律》評課
《商不變的規(guī)律》評課 聽了《商不變的規(guī)律》一課，收獲頗深。因此，很愿意同大家一起分享一下我的聽課感受。 “商不變的規(guī)律”在小學數(shù)學中占有很重要的地位，它是進行除法簡便
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《商不變的規(guī)律》教學設(shè)計
商不變的規(guī)律 教學目標： 知識目標：探索與發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，其次是理解并掌握商不變的規(guī)律，而且能利用商不變的規(guī)律，進行一些除法運算的簡便運算。 能力目標：初步培養(yǎng)學生主動探索，
