專(zhuān)題：色彩對(duì)比
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色彩的對(duì)比
色彩的對(duì)比 一、 教材分析 本課是色彩基礎(chǔ)知識(shí)課，屬于“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域。本課從補(bǔ)色、色相、明度、純度、冷暖等方面認(rèn)知色彩對(duì)比的基本原理，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩對(duì)比的方法進(jìn)行簡(jiǎn)
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色彩的對(duì)比
《色彩的對(duì)比》 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析： 主要介紹了色彩對(duì)比的基本知識(shí)和基本類(lèi)型，學(xué)生們能夠掌握色彩協(xié)調(diào)的四種方法。通過(guò)色彩實(shí)例分析掌握知識(shí)，并嘗試用色彩對(duì)比知識(shí)和方法
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色彩對(duì)比(教案)
福 州 黎 明 職 業(yè) 學(xué) 院 教 案 教 師 姓 名：潘 岑 欣 一、教學(xué)分析 教學(xué)章、節(jié)：第三章 色彩的對(duì)比與調(diào)和、第一節(jié) 色彩構(gòu)成的三要素對(duì)比。 教學(xué)目的要求： 要求：了解色彩的色
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色彩的對(duì)比
同類(lèi)色與鄰近色 知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握同類(lèi)色與鄰近色的基本概念和特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，使其學(xué)會(huì)辨識(shí)同類(lèi)色與鄰近色。學(xué)習(xí)運(yùn)用同類(lèi)色、鄰近色的相關(guān)知識(shí)去完
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第二章色彩對(duì)比
第二章： 色彩的對(duì)比理論 教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩對(duì)比、色彩在構(gòu)圖中的面積、形狀、位置和色相、純度、明度的對(duì)比關(guān)系，了解色彩對(duì)心理刺激的差別。 教學(xué)要求：過(guò)對(duì)聚散對(duì)比、位置
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色彩對(duì)比教學(xué)反思
七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩的對(duì)比》教學(xué)反思 在新的課程標(biāo)準(zhǔn)探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性等原則的指導(dǎo)下,這堂課以色彩搭配知識(shí)與實(shí)際生活中的各類(lèi)不同藝術(shù)內(nèi)涵的事物相結(jié)合,和實(shí)踐中
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第四課 色彩的對(duì)比
第四課《色彩的對(duì)比》顯性目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)完成一幅作業(yè)。能力目標(biāo)：通過(guò)欣賞、分析生活中和藝
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色彩的對(duì)比說(shuō)課稿
各位專(zhuān)家：大家上午好，我叫 ， 我說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第11冊(cè)第4課《色彩的對(duì)比》一課（課件），下面，我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方
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第一課色彩的對(duì)比
《色彩的對(duì)比》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比只是完成一幅作品。 能力目標(biāo)：通過(guò)欣賞、分析生活中的藝術(shù)作品
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色彩的對(duì)比12
色彩的對(duì)比教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本課與第3課《同類(lèi)色與鄰近色》第5課《色彩的調(diào)和》都是色彩基礎(chǔ)知課，并與后四冊(cè)教科書(shū)的色彩課知識(shí)相互聯(lián)系，共同構(gòu)成初中階段的色彩課。主
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《色彩的對(duì)比》教案設(shè)計(jì)
《色彩的對(duì)比》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比完成一幅作業(yè)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能
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色彩的對(duì)比-教案
《色彩的對(duì)比》 教學(xué)目標(biāo)： （1） 通過(guò)欣賞和講解。讓學(xué)生理解什么是色彩對(duì)比。 （2） 通過(guò)分析生活和藝術(shù)作品中的色彩效果，讓學(xué)生了解一些視覺(jué)規(guī)律，使學(xué)生在感受色彩對(duì)比的形式美感等
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《色彩的對(duì)比》教案
人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè) 色彩的對(duì)比 教材分析：《色彩的對(duì)比》是人美版的小學(xué)美術(shù)教材第十冊(cè)第四課的內(nèi)容，根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，確定本課屬于“造型?表現(xiàn)”
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《色彩的對(duì)比》教案
《色彩的對(duì)比》 長(zhǎng)城鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐遠(yuǎn) 《色彩的對(duì)比》是人美版的小學(xué)美術(shù)教材第十冊(cè)第四課的內(nèi)容，根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，確定本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的一
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《色彩的對(duì)比》教案
《色彩的對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1．顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)完成一幅作業(yè)。
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《色彩的對(duì)比》教案
《色彩的對(duì)比》教案《色彩的對(duì)比》教案 篇1教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比完成一幅作業(yè)。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
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色彩的對(duì)比.上交doc
人美版小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教案——第四課《色彩的對(duì)比》 1.顯性目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)完成一幅作業(yè)。
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色彩的對(duì)比教案
教案 教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力： 通過(guò)講解和欣賞，讓學(xué)生理解什么是色彩對(duì)比。 （2）過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，讓學(xué)生感受對(duì)比的形式美感并能初步運(yùn)用對(duì)比規(guī)律。（3）情感態(tài)度價(jià)
