專題：scratch全套教案免費
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五年級下冊SCRATCH全套教案解析
1 / 53 烏魯木齊市第93小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊教案 2 / 53 3 / 53 4 / 53 5 / 53 6 / 53 7 / 53 8 / 53 9 / 53 10 / 53 11 / 53 12 / 53 13 / 53 15 / 53 17 / 53 18
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scratch教案（范文模版）
Scratch教學(xué)課程 一、 Scratch編程課程的教學(xué)目的： 孩子學(xué)編程，不是為了將來要從事專業(yè)的編程工作。從教育角度看，少兒編程的核心的理念是把計算機編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)
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scratch教案
第一課 初識scratch教學(xué)內(nèi)容初識scratch教材分析本節(jié)課是scratch單元的起始課，學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)之前，尚無編寫程序的知識基礎(chǔ)，因此本課的內(nèi)容有著重要的引領(lǐng)作用。從教材的內(nèi)容
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Scratch 教學(xué)教案
Scratch 教學(xué)教案 第6課 簡易小畫筆 教學(xué)目標(biāo)： 1、 廣播的使用方法 2、 思考和設(shè)計畫板的功能 3、 完成畫板的制作 4、 合作學(xué)習(xí) 教學(xué)重點： 1、 廣播的使用方法 2、 完成畫板
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《初識Scratch》教案
初識scratch 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步了解scratch界面的組成； 2、了解每個角色需要設(shè)定相應(yīng)的腳本，才能在舞臺中運動； 3、初步嘗試角色的選擇、舞臺的選擇； 4、嘗試腳本的編寫。 5
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六年級scratch教案
2014-2015學(xué)年第一學(xué)期六年級信息技術(shù)學(xué)科 第一課 初識scratch 教學(xué)內(nèi)容 初識scratch 教材分析 本節(jié)課是scratch單元的起始課，學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)之前，尚無編寫程序的知識基礎(chǔ)，因
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scratch教案——變量
研究課教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：了解變量的定義；學(xué)會使用廣播；學(xué)會設(shè)置變量。 過程與方法：學(xué)會多個角色之間的配合使用；學(xué)會程序的調(diào)試； 情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某?/p>
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Scratch(編程教案)
輔 導(dǎo) 計 劃 第（ ）周 輔導(dǎo)內(nèi)容：Scratch移動的小貓 輔導(dǎo)過程： 1、 介紹scrather軟件，讓學(xué)生scrather軟件主要功能和作用 2、 學(xué)生自己探索scrather軟件。 3、 學(xué)生匯報scrather軟
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scratch 造型切換教案
第四課造型切換 教學(xué)目標(biāo)和要求 1．了解角色的造型 2．學(xué)會導(dǎo)入角色的造型 3．初步理解重復(fù)語句與重復(fù)語句的嵌套 4．通過設(shè)計角色的造型變換，實現(xiàn)人物的運動，使學(xué)生切身感受使用scrat
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初識Scratch(教案)（合集五篇）
《初識Scratch》 一、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們喜歡結(jié)交新朋友嗎？ 生：。。。 師：認(rèn)識新朋友的時候是怎么進(jìn)行互相介紹的？ 生：。。。 師：今天我們就一起來認(rèn)識一位新朋友（課件出示
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初識scratch公開課教案[定稿]
初識scratch 【教學(xué)內(nèi)容】 小學(xué)信息技術(shù)5年級第11課《初識scratch》 第一課時 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能：初步認(rèn)識Scratch軟件，了解Scratch軟件的界面和基本功能；2、過程與方
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小學(xué)信息技術(shù)scratch教案
第1課認(rèn)識新朋友 教學(xué)目標(biāo) 1、初步了解scratch 軟件及界面。 2、演示作品讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 3、打開scratch，試著體驗一下。 4、初步瀏覽一下《scratch入門導(dǎo)引》，體驗
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scratch教案2[推薦五篇]
第2課 校園一角 教學(xué)目標(biāo) 1、模范范例1，初步嘗試scratch 軟件中“繪制新角色”來創(chuàng)建角色。 2、模仿范例1，初步嘗試scratch 軟件中角色的造型的添加。 3、模仿范例1，模仿范例中
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SCRATCH小鳥捉蟲教案（全文5篇）
一、 導(dǎo)入 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)了幾節(jié)課的scratch編程了，今天我們繼續(xù)來挑戰(zhàn)新的任務(wù)。美麗的大森林受到了小蟲子的襲擊，我們的環(huán)保小衛(wèi)士小鳥來捉蟲了，今天我們來設(shè)計一個小程序
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最新2016修訂版六下信息技術(shù)教案-scratch
1、Scratch程序設(shè)計語言 一、 教學(xué)內(nèi)容 福建省義務(wù)教育教科書（2016年修訂版）信息技術(shù)六年級下冊第1課。 二、 教材分析 Scratch是一門全新的程序設(shè)計語言，用其可以很容易的去創(chuàng)
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圖章的應(yīng)用-scratch教案（精選）
圖章的應(yīng)用-----殘影 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)圖章的使用方法 學(xué)習(xí)分析問題、解決問題的方法 學(xué)習(xí)利用編程解決問題的基本思路 復(fù)習(xí)： 制作游戲《躲開鯊魚》 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 同學(xué)們看一個
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SCRATCH教學(xué)計劃
六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃（上）二0一四年九月二日 * 市中小學(xué)教師教學(xué)工作計劃（一）（試行）學(xué)校 學(xué)科信息技術(shù) 六年級備課組（本計劃一式二份，一份交教導(dǎo)處，一份自留。） 2014年9月2日第1頁
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小學(xué)全套教案
小學(xué)信息技術(shù)三年全套教案人教版 第1 課信息和信息處理工具 教學(xué)目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 3、知道計算
