專題：山東基本能力測(cè)試
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基本能力測(cè)試-雜項(xiàng)
一：1、體育運(yùn)動(dòng)的宗旨：競(jìng)爭(zhēng)、合作、友誼、和平
2、怎樣做一個(gè)文明的觀眾：（至少答三點(diǎn)）
1）語(yǔ)言文明，不可口出惡言臟語(yǔ)，謾罵、攻擊他人。 2）對(duì)雙方的運(yùn)動(dòng)員的精彩表演都給予支持與喝彩，3 -
山東2014年高考仍使用“山東卷”,取消“基本能力測(cè)試”
山東2014年高考仍使用“山東卷”，取消“基
本能力測(cè)試”從2014年開(kāi)始，山東夏季高考考試科目采用“3+綜合”模式，山東“3+X+1”高考模式正式成為了歷史。
記者從山東省教育廳了 -
基本能力“山東特色”知識(shí)點(diǎn)[合集5篇]
一、山東音樂(lè)藝術(shù)：
1、山東民歌
（1）主要特點(diǎn)：山東民歌具有質(zhì)樸、淳厚、強(qiáng)悍、粗獷和詼諧、風(fēng)趣等特點(diǎn)。一種表現(xiàn)山東人民樸實(shí)、憨厚的性情，往往以生活小調(diào)為最突出。另一種表現(xiàn)山 -
2013山東基本能力測(cè)試卷(歷史部分)
2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（山東卷） 基本能力測(cè)試試題（歷史部分） 17．我國(guó)有許多對(duì)聯(lián)表達(dá)了人們對(duì)歷史名人的深切緬懷與崇敬之情。以下對(duì)聯(lián)與相關(guān)歷史人物對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
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今年起山東高考統(tǒng)一劃定錄取線 取消基本能力測(cè)試
今年起山東高考統(tǒng)一劃定錄取線 取消基本能力測(cè)試 齊魯網(wǎng)濟(jì)南2月20日訊 據(jù)山東廣播電視臺(tái)新聞中心報(bào)道，全省年度教育工作會(huì)議今天在濟(jì)南召開(kāi)，省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)孫偉出席并講
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初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（范文）
初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（題樣）
一、 教學(xué)常規(guī)（20分）
1.《煙臺(tái)市初中教學(xué)工作常規(guī)（2012年版）》共有—六--大項(xiàng)、--70--個(gè)條目，其中“教學(xué)常規(guī)”包括-備課--、-上課--、-作業(yè)--、- -
教師基本能力測(cè)試活動(dòng)總結(jié)
蠶莊初中2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期 教師基本能力測(cè)試活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期學(xué)校組織的教師教學(xué)基本能力測(cè)評(píng)活動(dòng)，其目的一是引領(lǐng)教師認(rèn)真領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)涵，有效指導(dǎo)日常教學(xué)工作，
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【毛毛整理】2013山東高考基本能力——信息技術(shù)復(fù)習(xí)
2013山東高考基本能力——信息技術(shù)復(fù)習(xí)（注：此為老師用PPT轉(zhuǎn)換為WORD形式，便于考生復(fù)習(xí)使用。） 解析高考試題把握復(fù)習(xí)脈搏2007——2011年基本能力高考信息技術(shù)部分試題分析知識(shí)
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初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（5篇材料）
初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（題樣） 一、 教學(xué)常規(guī)（20分） 1.《煙臺(tái)市初中教學(xué)工作常規(guī)（2012年版）》共有-----大項(xiàng)、----個(gè)條目，其中“教學(xué)常規(guī)”包括---、---、---、---、---、---、--
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基本的英語(yǔ)測(cè)試設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)能力
基本的英語(yǔ)測(cè)試設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)能力 一、新時(shí)期中小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試與評(píng)價(jià)的基本要求 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)指出，測(cè)試與評(píng)價(jià)的三個(gè)主要目的是：“使學(xué)生在英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷
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開(kāi)發(fā)區(qū)初中物理基本能力測(cè)試試題
開(kāi)發(fā)區(qū)初中教師基本能力測(cè)試題（物理）
（120分鐘）
一、教學(xué)常規(guī)（共20分）
1. 教學(xué)常規(guī)中要求各處室、教研組、教師均應(yīng)根據(jù)課程計(jì)劃，分別制訂教學(xué)工作計(jì)劃， 如學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃、 學(xué)期 -
基本能力
第一部分 各地民間音樂(lè)音樂(lè)與人生 1．吳祖強(qiáng)，作曲家。代表作:有琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞劇《魚美人》《紅色娘子軍》交響音畫《在祖國(guó)大地上》 2．劉德海，琵琶演奏家。
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山東諸城市2013屆高三10月月考 基本能力
山東諸城市 2013屆高三10月月考 基本能力試題 說(shuō)明： 本試卷分兩部分，滿分100分，考試用時(shí)時(shí)90分鐘。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目寫在答題卡規(guī)定的位置?？?/p>
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教師職業(yè)能力測(cè)試
2011年度新教師職業(yè)能力測(cè)試卷 一、選擇題（每題2分，計(jì)20分） 1、教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（） A、認(rèn)識(shí)活動(dòng) B、實(shí)踐活動(dòng) C、交往活動(dòng) D、課堂活動(dòng) 2、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展
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職業(yè)能力測(cè)試
1.教師職業(yè)能力特征：1實(shí)踐性2穩(wěn)定性3發(fā)展性4差異性 2.職業(yè)能力功能：1完善個(gè)人修養(yǎng)2提高職業(yè)威望3增強(qiáng)職業(yè)信心4提高工作效率5保證工作質(zhì)量 3.中等學(xué)校教師完成教育工作任務(wù)能
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人際交往能力測(cè)試
說(shuō)明在企業(yè)里，大多數(shù)工作都是人與人打交道，交際能力高低，也會(huì)影響到工作質(zhì)量，尤其是公關(guān)、營(yíng)銷等崗位，交際能力則顯得更為重要。
本測(cè)試為判斷一個(gè)人才的交往能力提供參考依據(jù)。 -
通用能力測(cè)試(綜合類)。
通用能力測(cè)試(綜合類)。 篇一：通用能力測(cè)試(綜合類)試題1、 【判斷題】公益性文化事業(yè)是保障公民，基本文化權(quán)益的重要途徑，大力發(fā)展公益文化事業(yè)始終堅(jiān)持把緊急效益放在首位
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日語(yǔ)能力測(cè)試
【新しい「日本語(yǔ)能力試験」N１に出るカタカナ語(yǔ)】 【3音のカタカナ語(yǔ)】 1) バック（する／にする）倒車；背景 2) パック（する） 包裝；全包旅游 3) ホット／ホット（な）熱；熱門的 4) ヒッ
