專題:師德若水
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生命若水
生命若水
生命,本是一趟旅程,每個人都在途中,每個人都在不知不覺路過著沿途的風景。有許多時候,生命若水,石過處,驚濤駭浪;有許多時候,生命若夢,回首處,夢過嫣然。也許,生命本身就是一 -
若水鎮(zhèn)中心小學師德建設工作匯報材料
若水鎮(zhèn)中心小學師德師風專項教育活動匯報材料 根據(jù)會同縣教育局《2014會同縣中小學師德師風專項教育活動實施方案》的要求,為了進一步加強我們?nèi)羲?zhèn)中心小學全體教職工職業(yè)
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若水厚德(五篇范文)
若水厚德,助夢鑄我 作為一名從偏遠山區(qū)走出來的大學生,我始終牢記自己的初心,而助學幫助是我行走在追夢路上的最大助力。 小時候,由于家鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生水平落后,往往一個小病都無
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最美若水少年事跡材料
最美若水少年事跡材料
我叫高努,出生于2001年4月3日,是易縣第一小小學2年級(29)班的學生,現(xiàn)任少先隊小隊長,2年來,老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康 -
最美若水少年事跡材料
最美若水少年事跡材料我叫高努,出生于2001年4月3日,是易縣第一小小學2年級(29)班的學生,現(xiàn)任少先隊小隊長,2年來,老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向
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只求平淡若水作文
只求平淡若水,但得余生若茶
四十年來家國,三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢,玉樹瓊枝作煙蘿,幾曾識干戈?最是倉皇離廟日,教坊尤唱離別歌,垂淚對宮娥。 --------《破陣子》李煜
我自是 -
師德師風承若書
師德師風個人承諾書為進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任,努力提高我校師德師風建設的整體水平,特向全社會作出公開承諾,全校教職工應在以下十二個方面履行職責,承擔
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大善若水 大愛無痕[本站推薦]
大善若水 大愛無痕——學習陸榮飛先進事跡心得體會袁崇武2012年5月21日晚上,靈璧黃灣這個小鎮(zhèn)上一個中學教師的壯舉引起了無數(shù)人的關注,陸榮飛這個名字迅速被世人熟知。陸榮飛
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若水女子,生命不息(演講稿)
若水女子,生命不息親愛的各位來賓,尊敬的評委們:
大家好!
很高興站在這里參加這個演講比賽,我的演講題目是“若水女子,生命不息”。
我今天是來煽風點火的,煽起大家的雄心,點燃大家 -
《若水社社團章程簡版》
社訓:修身齊家治國平天下 河海大學文天學院若水演說社社團章程(簡版)
說明:本章程根據(jù)河海大學文天學院校團委頒布的《河海大學文天學院社團管理章程》(草案)和校團委有關規(guī)定制 -
2010年上期若水中學教導工作計劃
若水中學2010年上期教導室工作計劃一、指導思想本期教導室將本著抓重點(抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊伍建設)、抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、
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2011年下期若水中學教導工作計劃
一、指導思想根據(jù)縣基教站、教研室2011年工作思路和學校整體工作安排,加強教學研究、教學評價、教學指導,緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學過程中出現(xiàn)的新情況
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最美若水少年事跡材料(共5篇)
最美若水少年事跡材料 我叫高努,出生于2001年4月3日,是易縣第一小小學2年級(29)班的學生,現(xiàn)任少先隊小隊長,2年來,老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康
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讀《師者若水》有感(五篇模版)
讀《師者若水》有感小學部教師 張麗麗作為教師的我們,或許每個人都曾有過一段迷惘期。剛站上講臺的我,常常困惑如何讓學生又愛又敬,如何將知識點講得簡單明了,如何讓學生學得既
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《若水演說社社團章程》(共五篇)
社訓:修身齊家治國平天下
河海大學文天學院若水演說社社團章程
說明:本章程根據(jù)河海大學文天學院院團委頒布的《河海大學文天學院社團管理章程》(草案)和院團委有關規(guī)定制定。 -
若水小學2014年下期教師演講比賽方案
若水小學2014年下期教師“鑄師魂、樹師德、正師風” 普通話演講比賽活動方案 為頌揚我校教師在黨的群眾路線教育實踐活動中涌現(xiàn)出來的典型事跡和先進人物,不斷提高教師的普通
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若水鎮(zhèn)小學2011年下期教導工作計劃 專題
若水鎮(zhèn)小學2011年下期教導工作計劃一、基本情況:全鎮(zhèn)小學現(xiàn)有在編教職工42人,其中病休1人,外單位借用1人,實際在編在崗40人(其中2人年內(nèi)退休),若水鎮(zhèn)小學2011年下期教導工作計劃
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做一個淡靜若水的女子散文
紛繁世事之中,人生難得恬淡。心擁一份素淡簡靜, 過一種平穩(wěn)如水的生活,亦是人生曼妙無限的風景。淡,薄味,但不冷漠,意為不經(jīng)心、不在意,卻是一處澹然之境的堅守?!抖Y記·中庸》:“