專題：四年級(jí)簡(jiǎn)便運(yùn)算100道
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四年級(jí)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題（100道）
100道四年級(jí)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題：25×42×468×125×84×39×254×25+16×254×25×16×2536×99(25+15)×4（25×15）×449×49+49×5149×99+49（68+32）×55×289×268+32×5（125×25）×4
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40道四年級(jí)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題
40道簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題： 25×42×4 68×125×8 4×39×25 4×25+16×25 (25+15) ×4 49×99+49 68+32×5 25×64×125 4×25×16×25 （25×15）×4 （68+32）×5 （125×25）×4 85×
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四年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算
簡(jiǎn) 便 運(yùn) 算 班別： 姓名： 學(xué)號(hào)：成績(jī)：讀一讀，記一記 加法交換律：a＋b= b＋a；加法結(jié)合律：（a＋b）＋c=a＋（b＋c） 乘法交換律：a×b= b×a；乘法結(jié)合律：（a×b）×c=a×（b×c） 乘法分配律：a×（b+c）=a×b+a×c；（a + b）×c =a
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題
教育是一項(xiàng)良心工程 小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題 1、（13×8）×125 2、20×（17×5）3、14×20×5 4 5、16×25×5×4 6 6、2843－598 7 11、125×（8＋4） 12 、276×38＋276×62 、259＋468＋74
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題 1022－478－422 987－（287＋135）478－256－144 672－36＋64 36＋64－36＋64 2000－368－132 155＋264＋36＋44 698－291－9 382＋165＋35－82 487－287－139－61 500－257－34－143 1814－378－422
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四年級(jí)數(shù)學(xué)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算
四年級(jí)數(shù)學(xué)·加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算 1、361 + 275 + 725 + 639 = 2、4517 + 298 – 1517 = 3、 6492 – 385 – 1115 + 508 = 4、 （ 215 + 357 + 429 + 581 + 625 ） – （ 205 + 347
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小學(xué)四年級(jí)四則運(yùn)算及簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題
小學(xué)四年級(jí)四則運(yùn)算及簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題 一、 計(jì)算下列各題。 38+56÷7×4 450+390÷130-123 72-4×6÷3 6000÷（75-60）-10 360÷（70×4-16） 120-（15+5×6）二、 怎樣簡(jiǎn)便怎樣計(jì)算。
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簡(jiǎn)便運(yùn)算說課稿（范文模版）
《簡(jiǎn)便運(yùn)算》說課稿
今天我說課的內(nèi)容是《簡(jiǎn)便運(yùn)算》第一課時(shí)，教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與合作交流， -
簡(jiǎn)便運(yùn)算教案
教學(xué)課題《簡(jiǎn)便運(yùn)算的復(fù)習(xí)》 廣平縣東孟固初級(jí)中學(xué)李瑞靜 教學(xué)內(nèi)容 冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第57頁(yè)例2（2）（3） 教材分析 一、 教學(xué)內(nèi)容分析： 計(jì)算能力是小學(xué)生必須形成的基本技
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題5篇
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)題 125×6×8 600÷25÷4 755－122－78 138×25×4 25×32 125×16 234×80×5 781－499 12×25 4004×25 25×16×125 （125＋16）×8 75×24 789×99 800÷
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)便運(yùn)算總結(jié)歸納
（一）加減法運(yùn)算定律 一、加法的交換律 兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。通常用字母表示：a+b=b+a. 二、加法的結(jié)合律 三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再同第三個(gè)數(shù)相加；或者先把后
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四年級(jí)下簡(jiǎn)便運(yùn)算方法總結(jié)及聯(lián)系
加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算方法 一、組合湊整：將兩個(gè)或者三個(gè)加數(shù)組合湊成整百整十的數(shù) 73+154+27 182+365+535+318 135+301+265+499 364+97+636+1803 1056+89+320+11 99+186+101 728
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簡(jiǎn)便運(yùn)算題型總結(jié)
簡(jiǎn)便運(yùn)算題型總結(jié) 1.（加減法接近整百數(shù)的簡(jiǎn)算） 184＋98 695＋202 864－199 738－301 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 99999+9999+999+99+9+4 2.（加法交換律和結(jié)
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簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)反思
《復(fù)習(xí)課——簡(jiǎn)便運(yùn)算》的反思 設(shè)計(jì)這節(jié)課，基于兩點(diǎn)：我們都知道，復(fù)習(xí)課很不好上，上不好就成了練習(xí)題的羅列。它既不像新授課那樣有新鮮感，也不向練習(xí)課一樣有成就感，沒有復(fù)習(xí)課可
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簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)
《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 整數(shù)的運(yùn)算定律應(yīng)用于小數(shù)運(yùn)算。（五年級(jí)上冊(cè)第22－23頁(yè)的例題“試一試”與“練一練”）。 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷自主解決現(xiàn)實(shí)問題和用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)
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分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算
《分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人：熊艷華 教學(xué)內(nèi)容：教科書119頁(yè)的內(nèi)容及做一做。 教學(xué)目標(biāo)：1、理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)任然適用，并靈活運(yùn)用這些整數(shù)定律進(jìn)行一些分
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《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)反思
《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)反思15篇 《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)反思1 簡(jiǎn)便計(jì)算是小學(xué)計(jì)算教學(xué)中的重要組成部分。我的理解是：簡(jiǎn)便計(jì)算應(yīng)該是靈活、正確、合理地運(yùn)用各種性質(zhì)、定律等，使復(fù)雜的計(jì)
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簡(jiǎn)便運(yùn)算 教案版
簡(jiǎn)便運(yùn)算 9.81×10%+1×98.1+0.049×981 219999.8+1999.9+199.8+19.9+0.6 3+5+7+……107+109 41 131415×+51×+61× 34455620***0132013++++ 1×22×33×44×55
