專題：審計總復(fù)習(xí)
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審計復(fù)習(xí)
第一章 了解 1審計是干什么的 審計是由專職機(jī)構(gòu)和人員，依法對被審計單位的財政，財務(wù)收支及其有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動的真實性，合法性和效益性進(jìn)行審查，評價經(jīng)濟(jì)責(zé)任，用以維護(hù)經(jīng)濟(jì)法紀(jì)，改善經(jīng)
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總復(fù)習(xí)
六年級語文總復(fù)習(xí)一、拼音知識 1、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s Y W 2、韻母： 單韻母：a o e i u ü （6個） 復(fù)韻母：ai、ei、
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專題總復(fù)習(xí)
一、用關(guān)聯(lián)詞填空。 如果??就?? 因為??所以?? 既然??就?? 雖然??但是?? 只要??就?? 不但??而且?? 1、教師（ ）要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，（ ）要教學(xué)生怎樣
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總復(fù)習(xí)
2007畢業(yè)考試練習(xí)題
一、填空
1．地球的平均半徑千米，地球表面積億平方千米，最大周長大約千米 2.那些事例能證明地球是球形的？
3.什么是地軸？什么是緯線？什么是經(jīng)線？ 4.六月二十二日 -
總復(fù)習(xí)
【復(fù)習(xí)提綱】
一、漢語拼音（字母表、聲母表、韻母表、整體認(rèn)音節(jié)）。
二、查 字 典。（部首查字法、音序查字法、難檢字查字法）
三、成語積累。四、古詩積累。五、格言、對聯(lián)、歇 -
總復(fù)習(xí)
小學(xué)語文總復(fù)習(xí)——601班
漢語拼音
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn
OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz查字典：
音序查字法：音序要大寫。部首查字法。如“臨”查“|”部?！澳恕辈椤啊辈?/p> -
審計復(fù)習(xí)思路
審計的總體思路
（一）審計的最終產(chǎn)品：審計報告（第19章）
事務(wù)所審計的最終目標(biāo)是出具審計報告，對被審計單位的財務(wù)報表發(fā)表審計意見，報表是否公允，是否合法。是出具無保留的報告、還是 -
古代文學(xué)總復(fù)習(xí)
一．名詞解釋 1、初唐四杰：指的是王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰四個人。 2、沉郁頓挫：指詩文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)籍，語勢有停頓轉(zhuǎn)折。沉郁表現(xiàn)為意境的開闊壯大，感情深沉蒼涼；頓挫表現(xiàn)為語
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語文總復(fù)習(xí)
一、詞語 一、二單元△詞語搭配蒙蒙的細(xì)雨 藍(lán)藍(lán)的天空 烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀 增添生機(jī)譜成贊歌 一陣清香一朵荷花一幅畫 一片花瓣一首歌曲一身羽毛 一眼清泉一對翅
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總復(fù)習(xí)筆記
臨城中心小學(xué)六年級 六（上）語文常識練習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有：看報刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展
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【秘書總復(fù)習(xí)】范文
一 、會議方案的擬訂 （一）會議籌備方案的概述:1.會議籌備方案的內(nèi)容:會議籌備方案包括如下幾個組成部分:（1）確定會議的主題與議題。（2）確定會議的名稱。（3）確定會議和議程。（4）確定會
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企業(yè)文化總復(fù)習(xí)
一,單選題
1,中國社會中的文化最早見于相對性原則
20,民族文化與企業(yè)文化的關(guān)系,
21,中華民族文件的特征1>倫理性,2>整體性,3>模糊性
22,企業(yè)公關(guān)中介的傳播方式1>大眾傳播B -
環(huán)境規(guī)劃總復(fù)習(xí)
環(huán)境規(guī)劃：指為使環(huán)境與社會經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，把“社會－經(jīng)濟(jì)－環(huán)境”作為一個復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，依據(jù)社會經(jīng)濟(jì)規(guī)律、生態(tài)規(guī)律和地學(xué)原理，對其發(fā)展變化趨勢進(jìn)行研究而對人類自身活動和環(huán)境所作
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音樂史總復(fù)習(xí)
中國音樂通史復(fù)習(xí)資料
1、證明我國古代音樂文化已有約8000年可考?xì)v史的文物是什么。（河南舞陽骨笛 ）
2、我國最早的音樂教育制度形成于何時（周朝）。
3、我國音樂歷史上最早的樂 -
總復(fù)習(xí)1
總復(fù)習(xí)：實踐活動與口語交際學(xué)校：南坣小學(xué)姓名：
1、 小學(xué)即將畢業(yè)，請你送一句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言勉勵同學(xué)。
答：少年部努力，老大徒傷悲。
2、 為建設(shè)文明城市，小明見到毀壞公物的人，想勸 -
實用寫作總復(fù)習(xí)
實用寫作總復(fù)習(xí)第一章漢語寫作概述 1.1文章的構(gòu)成：主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言； 1.2 表達(dá)方式：敘述、描寫、說明、抒情議論； 第二章公務(wù)文書 2.1公務(wù)文書概述 一、公務(wù)文書的定義：簡
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單元總復(fù)習(xí)
政 治 探 究 題（一）一第一課公平正義（1） 活動主題：正確認(rèn)識公平，維護(hù)合法權(quán)益（2） 活動目的：幫助更多的同學(xué)學(xué)會認(rèn)識并處理不公平現(xiàn)象。 （3） 活動形式：開主題班會（辦一期黑板報或手抄報，進(jìn)
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總復(fù)習(xí)詞語整理
德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物行色匆匆 奇妙無比 不拘一格 年過花甲 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑碧空如洗 波濤起伏
