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      專題:生命的基礎(chǔ)蛋白質(zhì)教案

      • 生命的基礎(chǔ)-蛋白質(zhì)學(xué)案教案

        時間:2019-05-12 16:27:43 作者:會員上傳

        學(xué)考復(fù)習(xí)之 (文科)化學(xué)與生活 生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì) 課程學(xué)習(xí)標(biāo)準:1、掌握氨基酸的組成和性質(zhì)(酸性、堿性和縮合成肽鍵),會寫出三種基本氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式。 2、理解蛋白質(zhì)的組成

      • 第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì) 教學(xué)設(shè)計 教案

        時間:2019-05-13 00:46:14 作者:會員上傳

        教學(xué)準備 1. 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.說明氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點,能列舉人體必需的氨基酸。 2.了解人體新陳代謝過程中的某些生化反應(yīng)。 3.了解合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)的重

      • 蛋白質(zhì)教案

        時間:2019-05-11 21:44:28 作者:會員上傳

        第2節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) 灤縣七中王秀英 一、教學(xué)目的說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。 概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。 認同蛋白質(zhì)是生命活動的

      • 蛋白質(zhì)教案

        時間:2019-05-15 01:07:53 作者:會員上傳

        【目標(biāo)定位】 知識目標(biāo):1、了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)。 2.了解二肽、多肽的概念。 3.了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。 4.認識人工合成多肽、蛋白質(zhì)、核酸等

      • 第四章 基礎(chǔ)營養(yǎng)2(蛋白質(zhì)、無機鹽)教案匯總

        時間:2019-05-15 00:53:10 作者:會員上傳

        第四章 基礎(chǔ)營養(yǎng)2(蛋白質(zhì)、無機鹽) 【教學(xué)目標(biāo)】要求學(xué)生掌握氨基酸和無機鹽的分類、生理功能、消化吸收、推薦攝入量和食品來源。食品中重要的各類營養(yǎng)素的特殊營養(yǎng)意義,適宜

      • 《生命活動的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)》教案

        時間:2019-05-13 00:46:16 作者:會員上傳

        《生命活動的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 1、說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。 2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。 能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)

      • 生命活動的主要承擔(dān)者 蛋白質(zhì)教案

        時間:2019-05-12 22:07:35 作者:會員上傳

        生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程,概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 2、能力目標(biāo):教材中并沒有直接給出氨基酸的

      • 生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)教案(推薦)

        時間:2019-05-13 00:46:15 作者:會員上傳

        《生命活動的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)》教案 教學(xué)目標(biāo): ⒈知識與技能 ⑴說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。 ⑵蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。 ⒉過程與方法 ⑴培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)

      • 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)蛋白質(zhì)說課教案

        時間:2019-05-15 06:13:07 作者:會員上傳

        來鳳一中生物教研組 《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)》說課教案 一、教學(xué)設(shè)計 (一)教學(xué)目標(biāo)的確定 1:教學(xué)目標(biāo) 在高中生物教學(xué)大綱和高考考綱具體內(nèi)容標(biāo)準中,與本課內(nèi)容相對應(yīng)的條

      • 高中化學(xué) 第一章第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)—蛋白質(zhì)教案 新人教版選修1

        時間:2019-05-15 06:13:09 作者:會員上傳

        普通高中課程標(biāo)準實驗教科書—化學(xué)選修1 [人教版]第二課時 [復(fù)習(xí)]氨基酸性質(zhì):兩性. [講述]蛋白質(zhì)是α-氨基酸縮聚的產(chǎn)物。蛋白質(zhì)分子中還存在殘留的氨基和羧基,因此跟氨基酸

      • 蛋白質(zhì)含量教案

        時間:2019-05-12 19:13:38 作者:會員上傳

        教學(xué)內(nèi)容: 《蛋白質(zhì)含量》教學(xué)設(shè)計 北師大版實驗教材五年級下冊第69頁-----70頁的《蛋白質(zhì)含量》。 教學(xué)目標(biāo): 1、會解決有關(guān)百分數(shù)的簡單的實際問題,體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密

      • 高中生物 生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)教案

        時間:2019-05-12 22:07:34 作者:會員上傳

        第2節(jié) 生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) ●從容說課 關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是本節(jié)教學(xué)的重點和難點。教師在講述蛋白質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時,可以按照以下教學(xué)思路來設(shè)計教學(xué)過程:通過列

      • 生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)教案(最終版)

        時間:2019-05-15 02:20:48 作者:會員上傳

        《生命活動的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)》教案 教學(xué)目標(biāo): ⒈知識與技能 ⑴說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。 ⑵蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。 ⒉過程與方法 ⑴培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)

      • 公開課教案蛋白質(zhì)氨基酸

        時間:2019-05-12 19:13:38 作者:會員上傳

        教案 蘇教版 化學(xué)必修2 專題三《有機化合物的獲得與應(yīng)用》 第二單元《食品中的有機化合物》 第五課時 《蛋白質(zhì) 氨基酸》 子江中學(xué) 黃娜娜 【教學(xué)目標(biāo)】一、 知識與技能 1、

      • 第三節(jié) 蛋白質(zhì)和維生素教案

        時間:2019-05-15 06:13:07 作者:會員上傳

        九年級化學(xué)教案 主備人李敏 第八章 食物中的有機化合物 第三節(jié) 蛋白質(zhì)和維生素 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能:(1)知道蛋白質(zhì)、維生素都是有機化合物,知道蛋白質(zhì)的組成元素 (2

      • 2_生命活動的主要承擔(dān)者──蛋白質(zhì)_教學(xué)設(shè)計_教案

        時間:2019-05-12 17:51:14 作者:會員上傳

        教學(xué)準備 1. 教學(xué)目標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1. 說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。 2. 概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。 3. 認同蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。 2.

      • 《生命活動的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)》說課稿

        時間:2019-05-13 23:48:28 作者:會員上傳

        《生命活動的主要承擔(dān)著----蛋白質(zhì)》說課稿 (鄭州市第四十七中學(xué)薛向輝) 各位評委、各位老師,大家下午好,我是鄭州市第四十七中學(xué)的薛向輝,我今天說課的內(nèi)容是:人教版,必修一,第二章

      • 《生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》說課稿范文大全

        時間:2022-07-26 01:51:48 作者:會員上傳

        《生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》說課稿作為一名教職工,通常需要準備好一份說課稿,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢?下面是小編幫大家整理