專(zhuān)題：什么是大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽
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大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽
全國(guó)性
綜合類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽：
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽"挑戰(zhàn)杯"大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽
全國(guó)大學(xué)校院學(xué)生創(chuàng)意實(shí)作競(jìng)賽
“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽理工科專(zhuān)業(yè)競(jìng) -
全國(guó)大學(xué)生主要學(xué)科競(jìng)賽
全國(guó)大學(xué)生主要學(xué)科競(jìng)賽搜集制作：vanven威威
一、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽
全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推 -
《吉林大學(xué)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理辦法(試行)》
吉林大學(xué)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理辦法(試行) 第一章 總則 第一條 為推進(jìn)實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育、促進(jìn)吉林大學(xué)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，保障支持系統(tǒng)順暢運(yùn)行，特制定本
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學(xué)科競(jìng)賽概論心得體會(huì)
學(xué)科競(jìng)賽概論心得體會(huì) 通過(guò)前幾次的課程學(xué)習(xí)，我對(duì)電子設(shè)計(jì)大賽也有所了解，包括電子設(shè)計(jì)大賽的時(shí)間，流程，以及昆明理工大學(xué)學(xué)生所取得的一些成就，所獲的的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。 （1）、電子設(shè)計(jì)
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英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽方案（定稿）
資興市第二中學(xué)初中部英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 一、 活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，更好地達(dá)成新課程改革目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生背、記單詞的意識(shí)，提高學(xué)生背、寫(xiě)單詞的能力，養(yǎng)成學(xué)
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學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃
物理學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃
開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，提高育人質(zhì)量 ；為了提高競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的積極性，提高競(jìng)賽輔導(dǎo)的質(zhì)量；為使我校今后在各級(jí)物理競(jìng)賽中取 -
暑期學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽情況
暑期學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽情況暑期學(xué)校我系學(xué)科競(jìng)賽模塊開(kāi)展了兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，一個(gè)是全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽；另一個(gè)是省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。全國(guó)3D大賽在7月31日已經(jīng)在網(wǎng)上提交
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學(xué)科競(jìng)賽教師演講稿
教師演講稿
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間 努力學(xué)習(xí)
少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng) -
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽
班級(jí)姓名
一、 看拼音寫(xiě)筆畫(huà)：
tí()nà()piě()diǎn()
shù()h?nɡ()shù ɡōu()piězh?() h?ng zh?() h?nɡ ɡōu()shù wān()shù zh?() wā -
語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽二年級(jí)
漢江路小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題 班級(jí) 姓名學(xué)號(hào) 得分一、寫(xiě)出下面小寫(xiě)字母的大寫(xiě)字母，并為大寫(xiě)字母排序。（16分） l（ ） b（ ） y（ ） t（ ） n（ ） d（ ） r（ ） i（ ） 二、填上合適的動(dòng)詞。（9分） 三、
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大學(xué)生學(xué)科技能競(jìng)賽的教育功能及其實(shí)現(xiàn)（合集5篇）
大學(xué)生學(xué)科技能競(jìng)賽的教育功能及其實(shí)現(xiàn)【小鞏，因?yàn)檫@幾天全天卷入到學(xué)校的自評(píng)工作中，所以論文粗粗地看了，現(xiàn)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，望抽空再做一做。1.在行文論述中一定要與我?，F(xiàn)有的學(xué)
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大運(yùn)學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽實(shí)施方案
大運(yùn)學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽實(shí)施方案
針對(duì)當(dāng)前為進(jìn)一步提升學(xué)生能力，為了培養(yǎng)我校初中各學(xué)科特長(zhǎng)生的能力，為各學(xué)科拔尖的學(xué)生創(chuàng)設(shè)進(jìn)一步發(fā)展的空間，同時(shí)也為了提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素 -
國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽一覽表
國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽一覽表 教育部組織的學(xué)科競(jìng)賽情況一覽表團(tuán)中央組織的學(xué)科競(jìng)賽情況一覽表相關(guān)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)組織的學(xué)科競(jìng)賽情況一覽表企業(yè)組織的學(xué)科競(jìng)賽情況一覽表注：以上
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學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)會(huì)講話稿--新
在頒獎(jiǎng)大會(huì)講話 老師們、同學(xué)們： 大家好！ 今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)第二屆景觀設(shè)計(jì)學(xué)科競(jìng)賽和第二屆藝術(shù)插花學(xué)科競(jìng)賽表彰大會(huì)。首先我代表農(nóng)學(xué)院全體師生向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝
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學(xué)科月-知識(shí)競(jìng)賽題目
2014年 北京市第八十中學(xué)“生物科技月”系列活動(dòng)2 1 校園中生長(zhǎng)的下面四種植物中今年春天最早開(kāi)放的是 A 池塘東側(cè)的山桃 B 南門(mén)內(nèi)的西府海棠 C 籃球場(chǎng)對(duì)面的碧桃 D 報(bào)告
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英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則
英語(yǔ)評(píng)分細(xì)則
1.在黑板上聽(tīng)寫(xiě)，每對(duì)一句加5分，單詞全對(duì)加10分
2.每次作業(yè)，每次獲得老師獎(jiǎng)?wù)禄駻+以上（含A+）加5分，獲得A加2分，獲得D（練習(xí)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的，練習(xí)中有明顯遺漏或者借用他 -
學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)（共5則范文）
博望鎮(zhèn)中心校2017年秋 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)通報(bào) 為提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課程的教育質(zhì)量，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生提供一個(gè)展示自
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九年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃書(shū)[5篇材料]
九年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃書(shū)
一、目的
為了提高我校九年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，鼓舞教師干勁，拉近與學(xué)生距離，走進(jìn)學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生的學(xué)科發(fā)展，為學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。決定舉行數(shù)、英
