專題：四年級單元作文指導(dǎo)
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四年級下冊第一單元作文指導(dǎo)
四年級下冊第一單元作文指導(dǎo)一、談話引入，揭示新課。同學(xué)們，我們都愛自己的校園。春天，花兒五彩繽紛；夏天，樹草蒼翠欲滴；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉隨風(fēng)飛舞，像一只只蝴蝶……冬天雪花漫天飛
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四年級下第六單元作文指導(dǎo)
走進(jìn)鄉(xiāng)村 寫出特點(diǎn) 冰之波 【習(xí)作要求】 可以說說對田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料，還可以談?wù)劵顒?dòng)過程中的見聞或趣事，等等。把自己最想寫的內(nèi)
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四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)匯總
大自然的啟示 一、導(dǎo)學(xué)：細(xì)致觀察 用心體驗(yàn) 我們想要比較準(zhǔn)確、具體地反映事物，首先得認(rèn)清事物，這就需要從觀察入手。只有經(jīng)過細(xì)致觀察，了解所要反映的事物，才能寫得具體，寫得真
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四年級上冊第一單元作文全程指導(dǎo)
四年級上冊第一單元作文全程指導(dǎo) 板塊一：怎樣寫出景物的奇特 本單元教材是以“自然景觀”為專題編寫的，選編的4篇課文以具體、形象的語言分別描寫了天下奇觀錢江大潮，世界最長
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語文四年級上冊第四單元作文指導(dǎo)
人教版語文四年級上冊第四單元作文指導(dǎo) 我喜歡的動(dòng)物 一、作文思路點(diǎn)撥 1、根據(jù)題目，我們知道這是寫狀物類的作文。首先想想自己最想寫的是什么動(dòng)物。建議選擇一種你最熟悉、
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人教版四年級下冊四單元作文指導(dǎo)
人教版四年級下冊四單元作文指導(dǎo)
一、激情導(dǎo)入
師：同學(xué)們還記得這些人物嗎？（演示課件）
有戰(zhàn)爭年代時(shí)蘇聯(lián)的小夜鶯、中國的小雨來、朝鮮戰(zhàn)場中的黃繼光，還有一位中國的小朋友，他以 -
語文四年級下冊第四單元作文指導(dǎo)及
語文四年級下冊第四單元作文指導(dǎo)及范文 在小學(xué)四年級下學(xué)期第四單元習(xí)作園地中，有一張舊照片讓我們根據(jù)照片寫一篇作文。那麼如何寫好看圖作文呢，下面我來給同學(xué)講解： 第一課時(shí)
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四年級作文指導(dǎo)
四年級作文指導(dǎo) 一、作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性?！捌綍r(shí)靠積累，考場憑發(fā)揮”，這
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四年級作文指導(dǎo)
一、寫人作文 ? 《印象深的一個(gè)人》 ? 在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現(xiàn)人物的性格、精神、品質(zhì)。 ? 事例：寫人作文的類型一般有一事寫人、
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四年級作文指導(dǎo)
一、寫作教學(xué)新理念的核心是還原作文的本來面目
寫作教學(xué)新理念的核心是還原作文的本來面目，這從“課標(biāo)”第17頁“3.關(guān)于寫作”的教學(xué)建議的第一段就可以看出來。
1.“課標(biāo)” -
四年級作文指導(dǎo)
四年級作文指導(dǎo)
――――人物動(dòng)作素描
一、輕松談話，導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，你們知道我們今天上什么課嗎？（作文課）老師從你們的回答聲中，感覺到你們對作文有一點(diǎn)害怕，能告訴老師你們怕什 -
四年級作文指導(dǎo)
第八冊 第一單元寫一處景物 【習(xí)作要求】 這次作文訓(xùn)練，是記一處景物，目的是訓(xùn)練觀察能力和文字表達(dá)能力。 要求先選定一處景物進(jìn)行有順序地、仔細(xì)地觀察，然后把觀察得最細(xì)致、
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四年級人教版第一單元習(xí)作指導(dǎo)
四年級人教版第一單元習(xí)作指導(dǎo) 廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué) 江梅 510630 四年級 人教版第一單元習(xí)作：自然景觀 習(xí)作目標(biāo)： 1.介紹一處自然景觀。 2.按一定的順序描寫，突出一點(diǎn)奇特
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四年級下冊第一單元習(xí)作指導(dǎo)
四年級下冊第一單元習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) ——校園里的一處景物 【教材分析】這是人教版實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊語文園地一的習(xí)作。要求學(xué)生回顧自己可愛的校園，并到校園里走一走，看一看，選
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四年級下冊第四單元作文指導(dǎo)教學(xué)反思
四年級下冊第四單元作文指導(dǎo)教學(xué)反思 振興中心小學(xué) 王 芳 本單元的教學(xué)圍繞著一個(gè)嚴(yán)肅的主題——和平與戰(zhàn)爭。孩子們對這一主題似懂非懂。在單元的學(xué)習(xí)中，就有同學(xué)提出“大家
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小學(xué)四年級語文下冊第三單元作文指導(dǎo)及
小學(xué)四年級語文下冊第三單元作文指導(dǎo)及范文 首先我們了解這次習(xí)作的要求：選擇對某一種動(dòng)物、植物或自然現(xiàn)象的進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)，把觀察發(fā)現(xiàn)中的活動(dòng)經(jīng)過、親身感受和體驗(yàn)寫出來。
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人教版語文四年級上冊第四單元作文指導(dǎo)
人教版語文四年級上冊第四單元作文指導(dǎo) 【單元作文題目及要求】 1、題目：我喜歡的動(dòng)物 2、要求高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞??在作家筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)作栩栩如生。
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作文指導(dǎo)(第二單元)
第二單元 讓世界充滿愛 ——人教新課標(biāo)版八年級（上）第二單元寫作訓(xùn)練指導(dǎo) [寫作導(dǎo)引] 本單元以“讓世界充滿愛”為主題進(jìn)行寫作訓(xùn)練，我們可以把它作為一次以“愛”為話題的作文
