專(zhuān)題：三年級(jí)上冊(cè)千米的認(rèn)識(shí)
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三年級(jí)認(rèn)識(shí)千米教案
千米的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第20頁(yè)—22頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合學(xué)生具體情境和實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)并感受千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀(guān)念，知道1千米=1000米，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 2、使學(xué)生
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關(guān)于三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》的說(shuō)課稿
一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容這一單元的教學(xué)是使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀(guān)念。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位中的米與厘米，
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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》教案
《千米的認(rèn)識(shí)》 一、教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位“千米”，知道千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用，初步建立 1千米長(zhǎng)度的觀(guān)念，知道 1千米＝ 1000
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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿
《千米的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第一學(xué)段《測(cè)量》的要求為：應(yīng)當(dāng)從學(xué)生熟悉的生活情景出發(fā)，以直觀(guān)和動(dòng)手操作為基本手段，注重引導(dǎo)學(xué)生把生活中的感受與有關(guān)知識(shí)建立聯(lián)
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《認(rèn)識(shí)千米》
《認(rèn)識(shí)千米》教學(xué)設(shè)計(jì) 鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué) 石憶元 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊(cè)）P20-21內(nèi)容。 教材分析 因地制宜，安排學(xué)生感知1千米的實(shí)際長(zhǎng)度
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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3測(cè)量《千米的認(rèn)識(shí)》 人教版
千米的認(rèn)識(shí)教材分析：《千米的認(rèn)識(shí)》是人教版版數(shù)學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)千米，明確千米與米的關(guān)系，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀(guān)念。并通過(guò)實(shí)
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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 千米的認(rèn)識(shí) 北京版 （1）
千米的認(rèn)識(shí)密云區(qū)第四小學(xué)鄭鳳華教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，感知、了解千米的含義，建立一千米的長(zhǎng)度觀(guān)念。2、會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的換算及簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意
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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 千米的認(rèn)識(shí) 北京版 （3）
《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析：“千米的認(rèn)識(shí)”是北京版三年級(jí)上第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬于幾何與圖形領(lǐng)域的測(cè)量方面的知識(shí)，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后一個(gè)長(zhǎng)度單位。學(xué)生已經(jīng)有了厘
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《千米的認(rèn)識(shí)》這一課的知識(shí)目標(biāo)是在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義，建立1千米的長(zhǎng)度觀(guān)念，知道1千米=1000米，能進(jìn)行千米與
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》（共五則）
新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》精品教案 教學(xué)目的： 1．學(xué)生在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位“千米”，知道千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用，初步建立1千
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北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》教案
北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)目標(biāo) ： （一）知識(shí)與技能 1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，建立1千米的長(zhǎng)度觀(guān)念。 2、知道千米與米之間的進(jìn)率能進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的簡(jiǎn)單換算。
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三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)千米》教學(xué)設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)千米 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小數(shù)數(shù)學(xué)三年級(jí)（下）44頁(yè)～46頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義, 知道1千米=1000米。 2、能進(jìn)行千米和米之間的單位換算，能解決一些
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三年級(jí)數(shù)學(xué)千米噸的認(rèn)識(shí)
第 四 單元：千米、噸的認(rèn)識(shí) 第 1課時(shí)：毫米的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第70頁(yè)“毫米的認(rèn)識(shí)”，練一練，練習(xí)十五第1—4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，建立1毫米實(shí)際長(zhǎng)度的概念，知道1
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千米的認(rèn)識(shí)
千米的認(rèn)識(shí)、換算和估測(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位“千米”，知道千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用，初步建立1千米（公里）的長(zhǎng)度觀(guān)念，知道1
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認(rèn)識(shí)千米教案
蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)千米》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、 在具體的生活情景中，感知千米的含義；初步建立1千米的長(zhǎng)度概念。 2、 經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能進(jìn)行千米和米之間簡(jiǎn)單的換算，
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《千米認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿
《千米認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 《千米認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容《千米的認(rèn)識(shí)》是江蘇教育出版社課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)中的一個(gè)內(nèi)容，這一單元的教學(xué)是使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的
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千米的認(rèn)識(shí)
千米的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀(guān)念。2、正確運(yùn)用千米表示長(zhǎng)度，知道1千米=1000米。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力
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千米的認(rèn)識(shí)
千米的認(rèn)識(shí) [教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書(shū)（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》29～30頁(yè)。 [教學(xué)目標(biāo)] 1.在具體情境和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米；知道1千米=1000米，會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的
