專題：四年級思品導學案
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思品導學案
《思品》學科導學案編寫的基本要求
《導學案》在目標要求、課堂角色、教學方式等方面不同于教案。教案是教師認真閱讀教學大綱和教材，經(jīng)過分析、加工、整理而寫出的教學過程 -
七年級思品導學案
《防范侵害，保護自己》案例 ———七年級思品薛廣芳 一、學習目標： 1、知識目標： 通過學習，學生了解到身邊存在著許多青少年受侵害的現(xiàn)象，初步認識和理解社會生活的復雜性； 2、能
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七年級思品導學案第二周
新時初中導學案
七年級思品熱愛生活從點滴做起導學案（3課時） 學習目標
知道生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻，懂得實現(xiàn)人生意義應該從日常的點滴做起。
重點： 生命的價值靠行動實現(xiàn)。 -
七年級下冊思品導學案16.1
七年級下冊思品導學案
二、【課前預習】
預習本課內(nèi)容，完成下面的任務：
1、快樂填空： （8分）
青少年正處于生理、心理發(fā)展的重要時期，思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強。但由于 -
四年級思品
四年級下冊品德與社會教學計劃 一、四年級思品學科現(xiàn)狀 品德與社會是一門以孩子社會生活為基礎(chǔ)，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合活動課程，課本以學生的社會生活為主線
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思品(四年級)[范文大全]
熱愛生命的故事 在幾年前網(wǎng)球公開賽中，有了一個熱愛生命的故事。 最后一個關(guān)鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，雙方成平局．可就在這時，一只小鳥突然飛進場內(nèi)，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛
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九年級思品導學案 一課2框
（九）年級（思想品德）學科導學案第1周第1課時1（九）年級（思想品德）學科導學案第1周第1課時（九）年級（思想品德）學科導學案（附頁）第周第課時2（九）年級（思想品德）學科導學案（附頁）第周第課時
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初一思品新學校,新同學導學案
第1單元第一課珍惜新起點新學校 ，新同學
石基二中初一年級政治研學稿編號1
主備人： 羅瑞源審核：上課時間：第一周
教學目標：
幫助學生認識新的學習環(huán)境，使學生具備適應新的學習生活 -
思品練習學案
思品練習學案
第四單元練習學案
主備：學習人：班級：
【學習目標】
自理能力的培養(yǎng)、怎樣走自強之路、戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法、意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)
【基礎(chǔ)知識】
《導學方案》課前 -
七年級思品學案
七年級思品學案 七年級 設(shè)計人 審核人 一、學習目標 1、要讓學生認識到社會生活中存在一些不良誘惑，樹立起正確的價值觀念，學會選擇、學會拒絕。 2、自覺地把磨礪意志的方法化
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四年級思品期中
2017年秋季學期小學思想品德與社會期中測試 姓名：____________ 分數(shù)：_____________ 一、判斷題。對的打“√”，錯得打“×”。（8分） 1、 我認為看電視完全可以取代讀書。 （ ） 2、
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四年級思品教學計劃
四年級品德與社會上冊教學計劃 梁吉祥 一、學情分析： 品德與社會”是綜合課程，其教材的研制需要充分體現(xiàn)課程的綜合性特征。因而，本教材內(nèi)容體系以主題的形式多維度整合內(nèi)容，試
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四年級思品教學計劃
2008-2009學年度下學期思品教學計劃 陳文 一、學生情況分析： 本班現(xiàn)有學生35人，男生19人，女生16人，學生分別來自不同地區(qū)；有的是新轉(zhuǎn)學來的，學生的思想行為各不相同，部分學生比較自
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四年級思品教學計劃
四年級《品德與社會》下冊教學計劃 一、學生基本情況分析 學生年齡小，自控能力差，閱歷淺，思維以直觀形象為主，因此小學生思想品德課切忌枯燥乏味的空洞說教。所以我嘗試以動情的
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四年級思品下冊
四年級下冊品德與社會人教版復習資料第一單元
1、我們的家鄉(xiāng)在（云南）省，簡稱（云或滇），位于祖國的（西南地區(qū)），省級行政中心在（昆明）。北面是（），東面是（），南面是（），西面是（）。我的家鄉(xiāng)是（），位于云南省（），面 -
四年級思品總結(jié)
2014-2015學年第一學期 四年級《思品與社會》教學工作總結(jié) 浸潭鎮(zhèn)中心小學 二○一五年一月 四年級《思品與社會》上冊共安排了四個單元主題，這四個主題將來源于不同生活領(lǐng)域
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四年級思品教案
第二單元 安全的生活 第一課 今天，你安全嗎 教學目標：1、 通過對實際生活的觀察，要有安全意識。 2、 掌握一些避免傷害的方法。 3、初步知道一些交往原則，形成自我保護意識。
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四年級思品工作計劃
2013—2014學年上學期四年級品德與生活工作計劃
李杰
一、指導思想
以河北人民出版社思品與社會課程標準為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學生為主體，為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展，成為
