專題：三年級數(shù)學(xué)圖形的周長
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三年級數(shù)學(xué)圖形的周長（★）
《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：圖形的周長，教科書第64—65頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，讓學(xué)生感知、理解一個圖形周長的含意。 2、在解決問題的過程中，探索各種圖形周長的長
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三年級數(shù)學(xué)圖形的周長教案[5篇模版]
《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境理解周長的意義，指出并能測量具體圖形的周長。 2、
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三年級數(shù)學(xué)上冊圖形的的周長教學(xué)反思
《圖形的周長》教學(xué)反思 石禮濤 本節(jié)課是三年級上冊第五單元圖形的周長的復(fù)習(xí)鞏固，所以我把這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：1、鞏固、理解周長的含義；2、熟知并會運用長方形和正方形的周
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《圖形周長》說課稿
《圖形周長》說課稿 《圖形周長》說課稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我講課的內(nèi)容是新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)空間與圖形中的第二課時《平面圖形的周長和面積》，
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)周長教案
周 長 教學(xué)內(nèi)容： 三年級數(shù)學(xué)上冊第44、55頁《周長》 教材分析： 本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材（北師大版）三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《什么是周長》。此單元內(nèi)容包括：周長的認(rèn)識，
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三年級數(shù)學(xué)周長題型總結(jié)
數(shù)學(xué)周長題型總結(jié) 一、概念題 四條邊都相等的四邊形是正方形（這句話判斷對錯） 正方形的邊長都增加2厘米，周長增加8厘米（這句話判斷對錯） 正方形的邊長擴大2倍，周長擴大8倍（這句話判
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三年級數(shù)學(xué)什么是周長教案
《什么是周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)三年級上冊第45-46頁。 教材分析： 《什么是周長》是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級上冊第五單元《周長》的第一節(jié)課，本節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容
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2014三年級數(shù)學(xué)周長是多少 說課稿
《周長是多少》 說課稿 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過實踐活動，加深對長方形、正方形特征的認(rèn)識和對圖形周長含義的理解，進(jìn)一步掌握長方形、正方形周長的計算方法。 2、在操作實踐、交流
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三年級數(shù)學(xué)說課稿《認(rèn)識周長》[模版]
三年級數(shù)學(xué)說課稿《認(rèn)識周長》 一、說課程標(biāo)準(zhǔn) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，給學(xué)生呈現(xiàn)“現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”材料，提供充
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《圖形的周長》教案
《圖形的周長》 圖形的周長是青島版數(shù)學(xué)教材三年級上冊第五單元的內(nèi)容，教材安排利用整整一節(jié)課的時間來認(rèn)識和感受周長的意義，目的就是讓學(xué)生可以在實際的觀察操作中，在大膽猜
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《圖形周長》 教學(xué)設(shè)計
《圖形周長》 教學(xué)設(shè)計 杜瑞麗 一、新課伊始，我創(chuàng)設(shè)給不同形狀花壇圍護(hù)欄的情境中自然地引出周長，讓學(xué)生獲得“周長”最初的表象。然后充分挖掘?qū)W生身邊素材，通過指一指、描一
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圖形的周長教案
《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 高新區(qū)鳳凰小學(xué)周曉紅 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境理解周長的意義，指出并能測量具體圖形的周長。 2、在對長方形、和不規(guī)則圖形周長計算方法的探索過程
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《圖形的周長》說課稿
這部分教材是在學(xué)生研究了長、正方形的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)好這一內(nèi)容將為今后長、正方形的面積，其它圖形的周長以及立體圖形長方體、正方體的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這
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《圖形的周長》教案
《圖形的周長》教案設(shè)計 諸城市石橋子樓子小學(xué) 王夕云 一、教學(xué)內(nèi)容：《圖形的周長》青島版三年級上冊64—65頁 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.能結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作、小組討
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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計
《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元---美化校園信息窗1第64-65頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能：結(jié)合具體情境理解周
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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】青島版三年級上冊第五單元第一個信息窗內(nèi)容 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)生通過動手操作、實踐，感悟周長的含義，了解物體
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青島版三年級圖形周長教學(xué)設(shè)計（推薦五篇）
《美化校園——圖形的周長》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元第一課時,第64-66頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過指一指、摸一摸、描一描、算一算等教學(xué)活動，讓學(xué)
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人教版三年級上冊數(shù)學(xué)周長練習(xí)題
校名
1．封閉圖形的長度，是它的。長方形的周長=。 正方形的周長=。
2長方形，正方形和平行四邊都是邊形，都有條邊，角。長方形對邊，正方形四條邊，它們的四個角都是角。平行四邊形對邊，
