專題：三年級數(shù)學(xué)新北師大版
-
新北師大版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，下面是小編整理的新北師大版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎來參考！【范文一：三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《
-
新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)
新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn) 古溝小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期知識點(diǎn)（第 1 頁 共 4 頁） 第一單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 1、只要是平均分就用(除 法)計(jì)算。 2、除數(shù)是一位數(shù)的豎式
-
2014新北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
2014秋新北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過兩年的小學(xué)生活，孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致，這就需要教師在
-
新北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施： 學(xué)生們經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了獨(dú)立思
-
新北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施： 學(xué)生們經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科
-
新北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施： 學(xué)生們經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科
-
新北師大版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（共5則范文）
我們從幼兒園開始，一直到大學(xué)都需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，作為人類思維的表達(dá)形式，反映了人們積極進(jìn)取的意志、縝密周詳?shù)耐评砑皩ν昝谰辰绲淖非?。無論在日常的生產(chǎn)和生活中，還是在涉
-
新北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 一、掌握“雙基”情況： 在數(shù)學(xué)知識上已經(jīng)掌握了兩步計(jì)算式題和有余數(shù)的除法，還有統(tǒng)計(jì)知識，并學(xué)會了辨認(rèn)八個方位；掌握了萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和加、減法
-
新北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊《時間與數(shù)學(xué)》
時間與數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：P78-P79 教學(xué)目標(biāo)：： 1、結(jié)合“共同的休息日”這一常見生活情境，探索與時間有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，探索并掌握解決這類問題的基本方法。 2、在觀察比較、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的
-
北師大版數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計(jì)劃[范文模版]
北師大版數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計(jì)劃（精選4篇）時間過得太快，讓人猝不及防，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作，下面是小編收集
-
北師大三年級數(shù)學(xué) 乘火車 教案
乘火車 教學(xué)目標(biāo): 1、探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。 2、通過連續(xù)進(jìn)位乘法學(xué)習(xí)的過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識和能力。 3、體驗(yàn)感悟生活中大量的數(shù)學(xué)信息
-
北師大版三年級數(shù)學(xué)競賽題
三年級數(shù)學(xué)練習(xí)一 1、如果1節(jié)火車車廂裝的貨物+2輛大客車裝的貨物=10輛小汽車裝的貨物；1輛大卡車裝的貨物+4輛小汽車裝的貨物=1節(jié)火車車廂裝的貨物，那么，1節(jié)火車車廂裝的貨物=（
-
北師大三年級數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析 本班11人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)的自主性差，學(xué)習(xí)不主動. 上課開小差，課后作業(yè)完成不及時，
-
2014~2015北師大新版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生的基本情況分析： 我本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任三（1）（2）兩班數(shù)學(xué)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生，學(xué)
-
北師大版三年級數(shù)學(xué)計(jì)劃
同古鎮(zhèn)中心小學(xué)三（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（上冊） 一、學(xué)情分析 因?yàn)槎昙壭律肴昙壍膶W(xué)生面臨重新分班的新情況，新學(xué)生、新班級還沒有建立新集體。只能就原二年級學(xué)生身心特點(diǎn)整體
-
北師大 三年級 數(shù)學(xué) 年月日知識點(diǎn)
年月日知識點(diǎn) ①時間單位：世紀(jì) 年 月 日 時 分 秒 1世紀(jì)=100 年 1年=12月 1日=24時 1時=60分 1分=60秒 ②大月每月31天，分別是一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二
-
新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第一單元教案
第一單元 除法 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步感知除法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。 2、探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，能正確列豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的
-
新北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《什么是周長》教案
什么是周長 第一課時 王 珊 教學(xué)內(nèi)容：什么是周長教科書書45頁 教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識周長的過程，理解周長的含義，會指出并能測量物體的表面和簡單圖形的周長。 2
