專題：四年級(jí)寫作指導(dǎo)教案
-
說明文寫作指導(dǎo)四年級(jí)教案
說明文寫作指導(dǎo)四年級(jí)教案 說明文寫作指導(dǎo)四年級(jí)教案1 教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生寫說明文的基本能力。（形式：列提綱、寫作、修改）教學(xué)重點(diǎn) ：寫作教學(xué)難點(diǎn) ：寫作教 具 ：膠片（ 1 張）教學(xué)設(shè)想：
-
寫作指導(dǎo)教案
課 題：寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)的煩惱 課 型：寫作 教學(xué)目的： １、訓(xùn)練學(xué)生“說”、 “寫”的能力，拓展學(xué)生思維空間。２、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成長(zhǎng)過程中所遇到的困難和挫折
-
四年級(jí)暑假作文題目及寫作指導(dǎo)
四年級(jí)暑假作文題目及寫作指導(dǎo) 應(yīng)該說，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己總想著的事卻不太多。而且這件事必須是自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的。例如：住房、家庭設(shè)備的變化
-
記敘文寫作指導(dǎo)教案
教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
記敘文寫作指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo):
1、了解記敘文寫作中應(yīng)注意的問題。
2、學(xué)會(huì)寫較高質(zhì)量的記敘文。
教具：多媒體
教學(xué)過程 ：
一、教師導(dǎo)入
記敘文這種文體，我們是非常 -
英語(yǔ)口語(yǔ)教案寫作指導(dǎo)
兩分鐘做個(gè)小測(cè)試，看看你的英語(yǔ)水平http://m.meten.com/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0 美聯(lián)英語(yǔ)提供：英語(yǔ)口語(yǔ)教案寫作指導(dǎo) 關(guān)鍵詞：口語(yǔ)交際；心理素質(zhì)；語(yǔ)言環(huán)境；小組合作 《
-
三年級(jí)寫作指導(dǎo)教案
三年級(jí)寫作指導(dǎo)教案 桐城市嬉子湖鎮(zhèn)曹崗小學(xué) 張黑鐵 寫作內(nèi)容：寫一次借書的經(jīng)歷。 教學(xué)過程： 一、明確寫作的內(nèi)容。 指名說說“筆下生花”的內(nèi)容。 二、師根據(jù)寫作內(nèi)容提出本
-
記敘文寫作指導(dǎo)教案
記敘文寫作指導(dǎo)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解記敘文寫作中應(yīng)注意的問題。 2、掌握記敘文寫作的技巧。 教具：多媒體 教學(xué)過程 ：一、教師導(dǎo)入 人們常說：“文無定法”，此話并不錯(cuò)。然而，交
-
議論文寫作指導(dǎo)教案
議論文寫作指導(dǎo)教案 議論文寫作指導(dǎo)教案 一、 寫作訓(xùn)練目標(biāo)： 明確議論文的寫作三要素； 了解論點(diǎn)出現(xiàn)的方式； 熟悉議論文常見模式的寫法； 進(jìn)行考場(chǎng)作文升格訓(xùn)練。 二、 指導(dǎo)過程：
-
寫作指導(dǎo)課教案
單元整個(gè)教學(xué)之寫作指導(dǎo)課簡(jiǎn)案 教學(xué)目標(biāo)： 1．在單元教學(xué)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生深入挖掘課文的中心，獲得不同層次的立意。 2．以讀促寫，通過閱讀來獲得寫作的方法指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的寫作
-
四年級(jí)作文指導(dǎo)教案
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文指導(dǎo)教案（第一至第八單元）教案第一單元作文習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作一《自然景觀》習(xí)作目標(biāo)： 這次作文訓(xùn)練，是記一處景物，目的是訓(xùn)練觀察能力和文字表達(dá)能力。要求先選定
-
四年級(jí)作文指導(dǎo)教案
小學(xué)四年級(jí)作文寫作指導(dǎo)——“秋天的景色”教學(xué)設(shè)計(jì) 嬉子湖曹崗小學(xué)教師：劉興建 教學(xué)目標(biāo)： 1、 本次“習(xí)作”教學(xué)，目的激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的興趣
-
寫作指導(dǎo)
寫作指導(dǎo)：如何寫好讀后感
2013-08-02 15:25 來源：巨人網(wǎng)·作文整理作者：佚名
?
?
?
?
? [ 標(biāo)簽： 作文指導(dǎo) 讀后感 ]
小編語(yǔ)：關(guān)于如何寫好讀后感，老師給我們的指導(dǎo)意見無外乎這樣：讀后感 -
寫作指導(dǎo)
【寫作指導(dǎo)】
這是一個(gè)話題作文，話題“參與與旁觀”的提出有一個(gè)前提，即“反之”（當(dāng)自己不是某件事情的主角時(shí)）。因此，當(dāng)你不是某件事情的主角時(shí)，你是積極參與，還是消極旁觀？二者必 -
寫作指導(dǎo)
寫作指導(dǎo)（一）
如何擬好半命題作文的題目
宋素容
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀作文，讓學(xué)生感悟什么樣的文章是好文章，提高寫作和欣賞能力。
2、掌握半命題作文題目的補(bǔ)題技巧。 -
寫作指導(dǎo)
寫作指導(dǎo)：這是一個(gè)讓學(xué)生有話可說、有事可寫，有情可抒的作文題，也很容易寫出真情實(shí)感，可以引導(dǎo)學(xué)生多觀察生活，關(guān)注社會(huì)，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在審題過程中，對(duì)“你”的理解是寫
-
寫作指導(dǎo)
從語(yǔ)文教材中挖掘?qū)懽魉夭恼Z(yǔ)文教材是一座富饒的寶山，等候著我們?nèi)パ邪l(fā)。問題在于不少同學(xué)身在寶山而不知山中有寶，空手而回，留下了遺憾。如果能靈活運(yùn)用好我們課文中的素材，一定
-
[記敘文寫作指導(dǎo)教案之一]（最終5篇）
[記敘文寫作指導(dǎo)教案之一]
立意與選材教學(xué)目標(biāo)：
1、明白立意與選材的要求；
2、學(xué)會(huì)立意與選材的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2
教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2
教具：多媒體、實(shí)物投影儀
教學(xué)過程：
一 -
高二議論文寫作指導(dǎo)教案
高二議論文寫作指導(dǎo)教案：《學(xué)習(xí)橫向展開議論》 一、寫作目標(biāo) 1、了解議論文結(jié)構(gòu)的橫向模式。 2、進(jìn)行橫向發(fā)散性思維訓(xùn)練，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用橫向模式展開議論。 3、培養(yǎng)對(duì)議論文寫
