專題：四年級正負(fù)數(shù)北師大
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38.正負(fù)數(shù)(2017新北師大數(shù)學(xué)四年級上)5篇
正負(fù)數(shù) 教學(xué)目的： 1、在熟悉的生活情景中，進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義。 2、會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。 教學(xué)重難點(diǎn)：體會負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。 教
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《正負(fù)數(shù)》四年級（小編整理）
《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力：使學(xué)生在熟悉的生活情境中了解正負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量，會正確地讀寫正負(fù)數(shù)，知道0既不是正
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四年級《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.在熟悉的生活情境中了解正負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量，會正確地讀寫正負(fù)數(shù)。
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四年級認(rèn)識正負(fù)數(shù)（精選五篇）
認(rèn)識正負(fù)數(shù)教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解正、負(fù)數(shù)的意義，能用正、負(fù)數(shù)表示相反意義的量，會讀寫正、負(fù)數(shù)。 2、經(jīng)歷正、負(fù)數(shù)符號化的過程，培養(yǎng)符號意識。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切
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新北師大版四年級上冊正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（合集五篇）
教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級：四年級（上冊） 課題：正 負(fù) 數(shù) 2017年10月29日 北師大版四年級上冊《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前思考： 隨著教科書的再次改編，《正負(fù)數(shù)》這節(jié)內(nèi)容由過去的從
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新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在熟悉的生活情境，進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義。 2、會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。 教學(xué)重點(diǎn)：在熟悉的生活
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北師大版四年級上冊第七單元.正負(fù)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)
正負(fù)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版四年級上冊第七單元（86-87頁） 教學(xué)目的： 1、知識與技能：進(jìn)一步認(rèn)識正負(fù)數(shù)。 2、過程與方法：在熟悉的生活情景中，進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義。 3、
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四年級上冊數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》教案
四年級上冊數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在熟悉的生活情境，進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義。2、會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。 教學(xué)重點(diǎn)：在熟悉的生活情境，進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意
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四年級《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)[精選五篇]
四年級《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊P86—87。 教材分析：《正負(fù)數(shù)》是第七單元“生活中的負(fù)數(shù)”的第二課
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公開課四年級上冊正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在熟悉的生活情景中，了解負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量，會正確的讀、寫正負(fù)數(shù)。 2、使學(xué)生
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四年級上冊正負(fù)數(shù)教學(xué)反思（大全五篇）
本節(jié)課我整體把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握本課的教學(xué)目標(biāo)，精心預(yù)設(shè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供了較大的思考空間，創(chuàng)設(shè)了多個(gè)貼近學(xué)生認(rèn)知規(guī)律且適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情
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北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元第二課時(shí)正負(fù)數(shù)同步測試
北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元第二課時(shí)正負(fù)數(shù)同步測試姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!
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認(rèn)識正負(fù)數(shù)
認(rèn)識正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在生活中尋找具有相反意義的量，理解正負(fù)數(shù)的意義。 2、通過溫度計(jì)的演示，學(xué)會正負(fù)數(shù)的讀法和寫法。 3、在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)
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正負(fù)數(shù)教案
第一章 有理數(shù) 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù) 一、導(dǎo)入：在日常生活中存在許多意義相反的量，為更好的表示這些意義相反的量，我們今天引入了兩種新數(shù)——正數(shù)、負(fù)數(shù)。 （書寫課題 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)） 新
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2017華廈小學(xué)北師大版數(shù)學(xué)第七冊《正負(fù)數(shù)》WORD版教案
《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 華廈小學(xué) 教師：劉暢 教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級數(shù)學(xué)第七冊第89至90頁 教學(xué)目標(biāo)： 1.、在熟悉的生活情境中，進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義，并會正確讀寫。 2.、會用負(fù)數(shù)表
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《正負(fù)數(shù)(一)》教案
小學(xué)骨干教師示范課 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《正負(fù)數(shù)（一）》教案 教學(xué)內(nèi)容 北師大版教材6年級上冊第五單元正負(fù)數(shù)（一），課本第74頁例題及“試一試”，課本第75頁“練一練”。 教
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《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版第七冊第七單元 《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《正負(fù)數(shù)》一課是北師大版四年級上冊第七單元《生活中的負(fù)數(shù)》的第二課時(shí)，它是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)，
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正負(fù)數(shù)的認(rèn)識
正負(fù)數(shù)的認(rèn)識 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體情景初步了解正負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反意義的量，會正確地讀、寫正負(fù)數(shù)。 2、使學(xué)生在熟悉的生活情境，經(jīng)歷數(shù)學(xué)
