專(zhuān)題：三上教材分析單元分析
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三上語(yǔ)文第四單元教材分析
第四單元教材分析 教材分析： 本單元共安排三篇課文，分別為《第八次》《臥薪嘗膽》《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》，從內(nèi)容上來(lái)看，三篇課文都通過(guò)一個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，激勵(lì)和教育
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單元教材分析
單元教材分析 1、關(guān)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本冊(cè)課本承接前8冊(cè)“習(xí)慣篇”的內(nèi)容,繼續(xù)在課本開(kāi)頭安排了讀書(shū)做筆記和隨時(shí)使用工具書(shū)這兩方面的內(nèi)容。 良好的習(xí)慣的培養(yǎng),有著
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單元教材分析
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)（第五單元）教材分析一、單元教材基本分析 蘇教版第八冊(cè)第五單元是由《鳥(niǎo)語(yǔ)》、《天鵝的故事》、《生命的壯歌》以及《習(xí)作五》、《練習(xí)五》組成。 本
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單元教材分析
8.大自然的壞脾氣
第一課時(shí)可怕的自然災(zāi)害
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過(guò)圖片與文字介紹，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的自然災(zāi)害及其所造成的嚴(yán)重危害。
2.通過(guò)小組介紹自然災(zāi)害，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力 -
三上語(yǔ)文人教版教學(xué)計(jì)劃教材分析大全
本冊(cè)教材特點(diǎn)：
1.圍繞專(zhuān)題組織單元，進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合性。強(qiáng)化導(dǎo)語(yǔ)的導(dǎo)學(xué)功能。加強(qiáng)了單元內(nèi)精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合。聯(lián)系單元專(zhuān)題，加強(qiáng)單元教學(xué)內(nèi)容的整合。
2.結(jié) -
第二單元教材分析
第二單元教材分析 本單元安排了《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》三篇精讀課文，《我不能失信》一篇略讀課文和一個(gè)語(yǔ)文園地?！痘胰浮贰缎z影師》分別講述了列寧、高爾
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第二單元教材分析
第二單元教材分析 王玉葉 一、課標(biāo) （一）識(shí)字寫(xiě)字 學(xué)會(huì)19個(gè)生字，正確讀寫(xiě)理解新詞，抄寫(xiě)指定段落。 (二）閱讀 1、繼續(xù)練習(xí)朗讀課文和默讀課文，背誦文中喜歡的段落。 2、繼續(xù)練習(xí)聯(lián)
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第四單元教材分析
第四單元教材分析本單元圍繞“民族之魂”這個(gè)主題進(jìn)行編排?！墩蔡煊印方榻B了杰出的愛(ài)國(guó)工程師修筑京張鐵路的事跡?！段奶煜椤繁憩F(xiàn)了他的英雄氣概和高風(fēng)亮節(jié)。《一句話(huà)》是
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第二單元教材分析
第二單元教材分析 一、單元教材分析： 本組教材圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)專(zhuān)題，按照近代到現(xiàn)代的順序，選編了適合高年級(jí)學(xué)生的幾篇具有濃厚愛(ài)國(guó)主義情感的課文?！墩蔡煊印贰ⅰ?/p>
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第六單元教材分析
第六單元
主要內(nèi)容
第六單元由一首律詩(shī)和兩篇敘事文章組成，展現(xiàn)了不同歷史時(shí)期中國(guó)軍人的風(fēng)采。前兩篇課文都是寫(xiě)長(zhǎng)征的，歌頌中國(guó)工農(nóng)紅軍的崇高精神，表現(xiàn)手法有所不同；后一篇是 -
第一單元教材分析
第一單元教材分析 吳忠市東塔中心學(xué)校第三小學(xué)【專(zhuān)題】：多彩的民族文化 【教學(xué)內(nèi)容分析】 本單元以“要用心體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，感受多彩的民族文化的無(wú)窮魅力”為專(zhuān)題，編
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第六單元教材分析
第六單元教材分析 教學(xué)內(nèi)容： 本組編排了三篇精讀課文《誠(chéng)實(shí)與信任》《珍珠鳥(niǎo)》《九色鹿》?！墩\(chéng)實(shí)與信任》一文情真意切，生動(dòng)感人地講述了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事；《珍珠鳥(niǎo)》和《
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第一單元教材分析
第一單元教材分析圓柱與圓錐單元目標(biāo)：1.通過(guò)動(dòng)手操作、觀察等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圓柱與圓錐。了解圓柱與圓錐的基本特征，知道圓柱與圓錐各部分的名稱(chēng)。經(jīng)歷由面旋轉(zhuǎn)成圓柱與圓錐的活動(dòng)，體
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第六單元教材分析
第六單元教材分析 吳忠市東塔中心學(xué)校第三小學(xué) 【專(zhuān)題】：名著之旅 【教學(xué)內(nèi)容分析】 本單元由五篇課文和“語(yǔ)文百花園六”組成。五篇課文中，《少年閨士》《凡卡》《孔明借
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第四單元教材分析
只有一個(gè)地球 設(shè)計(jì)理念 本文是一篇科普文，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖直澈髤s蘊(yùn)藏著巨大的情感力量。因此在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我抓住“可愛(ài)”與“易碎”的沖突，引導(dǎo)學(xué)生自讀，自悟，在積極的思索，充分
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第二單元教材分析
金家壩小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期
第二單元教材分析
蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材是采用主題單元的方式組合教材的。本冊(cè)教材共分7個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題 -
第四單元教材分析
第四單元教材分析
地球，是人類(lèi)共同的家園，也是人類(lèi)唯一的家園?！罢湎зY源，保護(hù)環(huán)境”是人類(lèi)永恒的主題。本組教材圍繞這一主題編排了四篇文章：《只有一個(gè)地球》《鹿和狼的故事 -
第五單元教材分析
第五單元教材分析 吳忠市東塔中心學(xué)校第三小學(xué) 【專(zhuān)題】：赤子情懷 【教學(xué)內(nèi)容分析】 本單元由五篇課文和“語(yǔ)文百花園五”組成。五篇課文中，《古詩(shī)三首》《左公柳》《隱姓埋
