專題：四上語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
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四上 期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 語文
四年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)
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期末語文復(fù)習(xí)計(jì)劃.
自主復(fù)習(xí)內(nèi)容
本資料，家長根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，自主選擇內(nèi)容鞏固，不做統(tǒng)一打印要求。
1.八個(gè)單元的詞語盤點(diǎn)（聽寫）
2.八個(gè)單元的日積月累（默寫）
3.課文重點(diǎn)段落（背誦）
① 1—8個(gè)語文園地 -
人教四上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃知識點(diǎn)匯總
人教版四年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況，以基礎(chǔ)知識為中心，以提高計(jì)算和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生
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語文期末復(fù)習(xí)作文 (四上)
一次失敗的教訓(xùn) 我為什么會(huì)考得那么差？考卷上一個(gè)個(gè)無情的錯(cuò)，映出了我的分?jǐn)?shù)。我悶悶不樂地走在路上，踢著路邊的石子。 從老師手中發(fā)下的那一張考卷，上面映著一個(gè)鮮紅的數(shù)字——
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三年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)三年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 在完成本冊書教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生鞏固本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。并對上冊重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固加深，以字詞為基礎(chǔ)以段的閱讀訓(xùn)練為
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三上語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)范圍 1、人教版1—8單元 2、本冊書的復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)： （1）基礎(chǔ)部分： 生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記、課文重點(diǎn)段落的理解和分析。 （2）閱
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四年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
為了迎接期末考試，只有好好備考，準(zhǔn)備充分，才能在考場上取得好成績。 一、班級學(xué)生掌握知識情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中女生16人，男生15人。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班大部分學(xué)
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三年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 三年級的學(xué)生活潑、好動(dòng)，對詞語有了一定的積累。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對本冊知識中的基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀能力
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初三語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
集體備課教案
（初三語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃）
一、指導(dǎo)思想
為了提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在期末中能考出好成績，我們仔細(xì)分析試卷情況和學(xué)生情況以及課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)，特制定本復(fù) -
四年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、教材的基本結(jié)構(gòu)本冊教材分組編排，全冊共分8組，每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。8個(gè)專題依次是：自然奇觀，觀察與發(fā)現(xiàn)，中外童話，作家筆下的動(dòng)物，我國的世界遺產(chǎn)，人間真情，成
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五年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
五年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)設(shè)想：以單元為板塊，分類進(jìn)行。
復(fù)習(xí)過程：
一、字詞
字詞復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，人人都要必過關(guān)。俗話說得好：字不離詞，詞不離句。字詞復(fù)習(xí)不搞單一教學(xué)，隨文鞏固字 -
小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃[★]
著名教育家葉圣陶說：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！本褪钦f我們教師必須要規(guī)范自己的言行舉止，三尺講臺，走上去，教書育人；走下來，為人師表。這一年的工作經(jīng)歷，讓我對這句話
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一年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)對象：一年級學(xué)生 復(fù)習(xí)時(shí)間：周一至周五中午飯后及下午家庭作業(yè)完成后復(fù)習(xí)十五到二十分鐘 復(fù)習(xí)內(nèi)容：周一、三、五 數(shù)學(xué) 周二、四 語文（一周一換） 語文： 分單元復(fù)
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七年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
七年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 為了搞好語文期末復(fù)習(xí)工作，提高語文教學(xué)質(zhì)量，我們七年級語文組特?cái)M定此復(fù)習(xí)計(jì)劃。 一、預(yù)期目標(biāo)： 減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴(yán)格控低，爭取做到在基礎(chǔ)
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二年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
二年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
本冊7個(gè)單元26篇課文，7次習(xí)作訓(xùn)練和7個(gè)練習(xí)。
二、復(fù)習(xí)要求
1、復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會(huì)的170生字和會(huì)認(rèn)的82個(gè)生字。
2、熟練掌握音序和 -
三上語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
葵英小學(xué)三年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
（2013.12）
在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)規(guī)范管理，采用計(jì)劃先行，任務(wù)到人，知識準(zhǔn)確，方法多樣，先練后講，講練結(jié)合，分層教學(xué)等形式，提高期末期末復(fù)習(xí)的科學(xué)性 -
初三語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
距離期末考試還有三周左右的時(shí)間。為了提高復(fù)習(xí)的效率，取得更優(yōu)異的成績，我們語文組將制定以下的復(fù)習(xí)的計(jì)劃。
依據(jù)這幾年的期末考試的內(nèi)容來看，不外乎基 -
一年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（推薦）
期末復(fù)習(xí)，很多人都很重視，都想在期末取得好成績，那么你制定好了復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎? 一、 指導(dǎo)思想 本冊教材在一年級上冊打下的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行字詞的深入學(xué)習(xí)。期末復(fù)習(xí)就要
