專題：隋唐的文化
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隋唐文化（五篇模版）
高超的建筑水平 隋唐的建筑已達到相當成熟階段。建筑規(guī)模宏大，氣魄雄渾，整齊而不呆板，華美而不纖巧。尤其在橋梁工程方面，有突出成就 1．隋朝李春設計建造趙州橋——世界上現(xiàn)存
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輝煌的隋唐文化
輝煌的隋唐文化（一）教學設計 張維一中 孫丹 一、教學目標 （一）知識與能力 了解隋唐時期在科技和文學方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術、唐朝著名詩人李白、杜
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隋唐,宋元,明清文化（五篇）
隋唐文化 1.韓愈和李翱的作品突出體現(xiàn)唯心主義思想，而柳宗元和劉禹錫更是唐代唯物主義思想的代表。韓愈在他著作《原道》和《原性》中復古崇儒、駁斥佛道，認為僧道不顧及生產(chǎn)，
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輝煌的隋唐文化(一)
《輝煌的隋唐文化（一）》教案 時間：2013年3月22日 班級：初一（2）班 執(zhí)教：姚新文 教學目標 1、使學生了解掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就； 2、使學生從史學的角度感知唐代的
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輝煌的隋唐文化反思（五篇范文）
輝煌的隋唐文化（二） 教學反思
隋唐時期是中國的繁盛時代，國家的統(tǒng)一，經(jīng)濟的繁榮促進了文化的高度發(fā)展。本課在學案式教學過程中充分利用各種課程資源引導學生從多途徑、多角度、 -
輝煌的隋唐文化教學設計
第7課 輝煌的隋唐文化（一）教學設計 學習目標 1.掌握趙州橋的設計者、建造時間、歷史價值、設計特點。了解唐都長安的建筑特點。 2.掌握雕版印刷術發(fā)明時間，雕版印刷術的典型代
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第8課輝煌的隋唐文化(學案)
第8課 輝煌的隋唐文化(二) 學習目標 基礎知識：知道隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就，包括顏真卿和柳公權的書法、閻立本和吳道子的繪畫、敦煌莫高窟藝
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輝煌的隋唐文化(一)教學反思
反思一：輝煌的隋唐文化(一)教學反思 市教研中心來我校視導，通過在于老師的指導下的講課，充分認識到自己在新課程改革的浪潮下，存在許多不足，先將本次視導的收獲反思如下： 3月7
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3-3隋唐時期的民族關系、對外關系和文化
第3課時 隋唐時期的民族關系、對外關系和文化1．統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的原因及條件 國家統(tǒng)一、疆域遼闊，為多民族國家的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件。 隋唐統(tǒng)治者，尤其是唐前期統(tǒng)治
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第7課輝煌的隋唐文化(一)學案
七年級歷史下冊學案 備課人： 時間：2012.2.25 第7課 輝煌的隋唐文化（一） [學習目標] 1.掌握隋唐時期在科技方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術。 2.掌握隋唐時期
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隋唐英雄經(jīng)典臺詞（最終定稿）
隋唐英雄經(jīng)典臺詞《隋唐英雄》由長城影視股份有限公司出品，導演李翰韜執(zhí)導，張衛(wèi)健、趙文瑄、余少群、劉曉慶、孫耀琦、蒲巴甲主演，于2012年上映。該劇是根據(jù)傳統(tǒng)說書《隋唐演義
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文史隋唐講稿
中國教考論壇 → 考研資料庫 → 中文考研 → 《中國古代文學史》講稿--《隋唐五代文學查看完整版本：《中國古代文學史》講稿--《隋唐五代文學gqplb 2009-3-15 22:00:04 隋唐
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隋唐科舉制度概述
隋唐科舉制度概述
摘要：科舉制度是隋朝建立統(tǒng)一的多民族國家后，為鞏固封建中央集權的統(tǒng)治而產(chǎn)生的。隋朝建立后，為了鞏固封建統(tǒng)治，加強對人民的控制，建立了從中央到地方的一系列 -
隋唐的時代特點
政治：1.制度的革新和唐承隋制，如三省六部制的形成和發(fā)展、科舉制的創(chuàng)立和完善、府兵制到募兵制的演變、租傭調(diào)制和兩稅法的實行2.從分裂重新走向統(tǒng)一3.實行強有力的中央集權
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隋唐時期總結
隋唐時期的社會風貌 一、隋唐時期的政治 （1） 政治制度：三省六部制 中央集權的加強：分封制下的君主貴族聯(lián)合執(zhí)政-春秋戰(zhàn)國時開始中央集權-秦始皇時的皇權獨尊和三公九卿-漢朝武帝
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隋唐人物小傳
隋唐人物小傳 ? 周 實 千百年來，無數(shù)的個人，無數(shù)的各路英雄人物，在中國，在同一種社會形態(tài)里，反復 地上演著各種悲劇和喜劇。 個人能代表歷史嗎？回答只能是不能。個人的生命終究
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隋唐文學總結
1、初唐四杰：指初唐詩壇上的四位詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王，他們名高而位卑，官小才大，心中充滿博取功名的幻想和激情，郁積著甘居人下的雄杰之氣。在詩歌創(chuàng)作上有著共同的追
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隋唐經(jīng)濟制度考點
1.如何理解均田制、租庸調(diào)制、兩稅法?
解題思路:隋末，地主階級在殘酷鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的過程中，嚴重地破壞了社會經(jīng)濟。唐朝建立后，面臨的一個重要問題便是如何使流亡無地的農(nóng)民再
