專題：三位數(shù)除以一位數(shù)試卷
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三位數(shù)除以整十數(shù) 教學設計
三位數(shù)除以整十數(shù) 主備教師： 課時編號： 備課時間： 教學內容：教科書第3-4頁。 教學目標： 1、讓學生在具體的情境中聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，探索并掌握三位數(shù)除以整十數(shù)的筆算方法，能正確
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三位數(shù)除以整十數(shù)教學反思
三位數(shù)除以整十數(shù)教學反思 上完了三位數(shù)除以整十數(shù)之后，看著學生的作業(yè)，感受頗多： 一、存在的問題： 1、學生做題時，沒有良好的書寫習慣，余數(shù)忘寫，橫式答案抄錯。 2、有些學生在商和
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《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教案
《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教案 第一課時 教學內容: 三位數(shù)除以兩位數(shù)例1、2 教學目標： 1、經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。 2、
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三位數(shù)除以兩位數(shù)教案
三位數(shù)除以兩位數(shù)（調商）商是一位數(shù) 核桃園小學：杜玉鳳 教學目標： 1、經(jīng)歷自主探索筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的調商的方法過程。 2、會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（調商）、商一位數(shù)的除法。
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三位數(shù)除以一位數(shù)教案
三位數(shù)除以一位數(shù)筆算教學設計 【教學目標】 1、在解決具體問題的過程中，學習三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法的計算方法。（重點） 2、經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法的
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三位數(shù)除以整十數(shù)教學設計（共5篇）
三位數(shù)除以整十數(shù) 茅蘭溝中心小學 代明娟 南五十家子學區(qū) 馬曉光 大 吉 口 小 學 陳 紅 教學內容：冀教版小學數(shù)學四年級上冊第8-9頁 教學目標： 1.使學生經(jīng)歷三位數(shù)除以整十數(shù)
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《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學反思
《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學反思15篇 《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學反思1 前一段時間學生學習了《三位數(shù)除以一位數(shù)》這一部分內容，兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法掌握得較好的學生，學
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三位數(shù)除以一位數(shù)教案（精選5篇）
三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)的除法） 教學目標： 1、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法的計算方法。 2、能根據(jù)具體情況進行估算，并能結合估算情況驗證筆算的正誤。 3
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三位數(shù)除以兩位數(shù)教案五篇范文
三位數(shù)除以兩位數(shù)(教案) 馮松林 【教學目標】 1大的調商方法，能比較熟練地進行試商。 2力。 【教具學具準備】 多媒體課件，視頻展示臺。 【教學過程】一、復習引入 握試商小了
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三位數(shù)除以兩位數(shù)教學設計（范文模版）
《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算四舍調商》教學設計 教學要求1. 學生通過經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過程，初步掌握“四舍”的試商方法，能夠用這種試商方法正確計算用兩位數(shù)除商是一
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兩位數(shù)除以三位數(shù)教學反思
兩位數(shù)除以三位數(shù)教學反思 兩位數(shù)除以三位數(shù)教學反思1 本節(jié)課的設計理念是；引導學生自主遷移，建構知識網(wǎng)絡；我是通過兩個方面來體現(xiàn)這一設計理念的。一、情境的作用，算用結合。
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三位數(shù)除以一位數(shù)教學設計
三位數(shù)除以一位數(shù)教學設計 五家站中心小學才晶瑩 教學內容：人教版小學數(shù)學三年級下冊22頁例3 教學目標： 1、利用知識的遷移學習三位數(shù)除以一位數(shù)，在理解算理的基礎上會正確計算
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《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學設計
《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學設計 授課時間： 教學目標： 1、掌握整百數(shù)除以一位數(shù)商是整百數(shù)的口算方法，并能在對比觀察中發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律，能夠較熟練地進行口算。 2、經(jīng)歷探索三位數(shù)除
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三位數(shù)除以一位數(shù)教學設計
教學目標：1、使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)算法的過程，理解三位數(shù)除以一位數(shù)的算理，并掌握計算方法，會口算整百數(shù)除以一位數(shù)，會筆算三位數(shù)除以一位數(shù)（首位夠除）的筆算除法。2、培
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三位數(shù)除以兩位數(shù)的解讀
三位數(shù)除以兩位數(shù)的解讀 一、教材 為了教好這部分知識，我認真翻閱了課標、教參和教案，對教材進行了解讀。西師版教材在第七單元口算估算和筆算除法這部分知識中，安排了六道例題
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三位數(shù)除以兩位數(shù)教學反思
三位數(shù)除以兩位數(shù)的教學反思 對于三位數(shù)除以兩位數(shù)的學習，學生經(jīng)歷了一個從不適應到適應的過程。在這一過程中，學生的計算、估算能力得到了充分的發(fā)展。 一、出現(xiàn)的問題 1、除
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《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學反思[大全5篇]
《三位數(shù)除以一位數(shù)》教學反思作為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《三位數(shù)除
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三位數(shù)除以一位數(shù)計算練習- 3.20
人教版一位數(shù)除三位數(shù)計算練習
班級姓名
日792÷8=565÷5=696÷4=546÷7=
348÷6=984÷8=
483÷3=594÷3=班級684÷4=584÷8=832÷9=288÷9=姓名
日
728÷5=846÷6= 774÷9=
