專題：散文詩(shī)小雪花
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朗誦散文詩(shī)《小雪花》
活動(dòng)時(shí)間：2012年12月 活動(dòng)內(nèi)容：主題活動(dòng)——體育游戲：舞龍 活動(dòng)目標(biāo) １.體驗(yàn)活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè)，感受濃厚的民間藝術(shù)氛圍。 ２.在活動(dòng)中樂(lè)意與同伴合作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教
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關(guān)于雪花的散文詩(shī)
雪花是大自然賜予我們的美。下面請(qǐng)欣賞關(guān)于雪花的散文詩(shī) ！一起來(lái)閱讀吧！關(guān)于雪花的散文詩(shī)我還來(lái)不及將你拾起輕輕放進(jìn)書(shū)頁(yè)里你已經(jīng)默默地凋零埋葬在潮濕的泥土里久違了那冬日
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關(guān)于寫(xiě)雪花的散文詩(shī)
導(dǎo)語(yǔ)：雪花漫天飛舞，給大地、房屋、樹(shù)木披上了銀白的衣服下面是小編為你整理的關(guān)于寫(xiě)雪花的散文詩(shī)，希望對(duì)你有幫助！寫(xiě)雪花的散文詩(shī)篇一江南三月，是草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)囀鶯啼，蝶兒翩翩;是晨
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七彩的雪花散文詩(shī)欣賞
【雪花探家】雪花今日探家大地陡漲高度一年一度相會(huì)是否等待太久良緣美景依舊依君格外溫柔時(shí)光老了幾回更要挽手共渡但看檐間冰凌蒼髯還是流蘇雪花丈量憂傷也聞飄香美酒【七
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幼兒園語(yǔ)言教案散文詩(shī)-雪花[五篇范文]
幼兒園語(yǔ)言教案散文詩(shī)-雪花在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定看過(guò)散文吧？散文是一種自由、靈活、短小精悍，表現(xiàn)真人真事真是感情的問(wèn)題。你有了解過(guò)散文的寫(xiě)作嗎？以下是小編精心整
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小雪花教案
小雪花 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用優(yōu)美、柔和的聲音演唱歌曲，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗試延長(zhǎng)帶有連線和頓音記號(hào)的樂(lè)句； 2、在演唱過(guò)程中，掌握三拍子的韻律，合理運(yùn)用氣息在演唱中的體現(xiàn)
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小雪花讀后感
—讀《小雪花》有感上街基小學(xué) 五年二班 李天琦 征文材料 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩—讀《小雪花》有感 在我的心中,雪花,是一個(gè)充滿神奇遐想的名字;雪花,是一個(gè)帶人走向純潔無(wú)瑕的
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小雪花教學(xué)設(shè)計(jì)
《小雪花》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)與技能 1、根據(jù)拼音，認(rèn)識(shí)生字，熟練地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會(huì)寫(xiě)雪、頭、好、放、到、多、樂(lè)8個(gè)生字；熟練認(rèn)讀枝、像、梨等8個(gè)漢字；能夠用生字組詞、說(shuō)
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小雪花,教學(xué)反思
篇一：《小雪花》教 學(xué) 反 思 中班語(yǔ)言活動(dòng)《小雪花》教學(xué)反思 12月23日我在園內(nèi)開(kāi)了一節(jié)語(yǔ)言課。 我為本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)置的目標(biāo)是： 1、感受詩(shī)歌的美好意境，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)卷舌音“
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閱讀理解小雪花（合集）
小 雪 花 千朵花萬(wàn)朵花，開(kāi)在藍(lán)天下， 飄飄飄灑灑灑，飛向大地媽媽， 溫暖著地下的，許多嫩嫩春芽， 為孩子帶來(lái)了，無(wú)數(shù)冬的童話。 1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的雪花 （ ）的春芽 （ ）的童話
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語(yǔ)言詩(shī)歌小雪花
語(yǔ)言:詩(shī)歌 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂(lè)于參與早期閱讀活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)自主閱讀圖書(shū)，拓展對(duì)雪花及雪天特征的認(rèn)識(shí)。2、在熟悉詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)目的字，雪花、北風(fēng)、 3、感受詩(shī)歌清新、自然、
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大班音樂(lè)：小雪花
大班音樂(lè)：小雪花 大班音樂(lè)：小雪花設(shè)計(jì)意圖： 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒很喜歡玩打擊樂(lè)器，但平時(shí)活動(dòng)卻很少能利用到，所以我嘗試運(yùn)用打擊樂(lè)器來(lái)給幼兒做活動(dòng)?！缎⊙┗ā愤@首
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散文詩(shī)兩篇
散文詩(shī)兩篇
教學(xué)目標(biāo) ：
知識(shí)與能力：
1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào)，有表情朗讀詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。
2、理解兩首詩(shī)末尾語(yǔ)句蘊(yùn)含的思想感情。
3、學(xué)習(xí)這兩首散文詩(shī)借助具體 -
散文詩(shī)精選
散文詩(shī)精選 你若安好，便是晴天 一紙肝腸斷，魂殤九泉。雪花一夜染紅塵，寒冬玉砌縷白裝。北風(fēng)呼嘯襲萬(wàn)里，寒窗夜冷自神傷。_引。文/幾孤風(fēng)月漫天風(fēng)雪盤(pán)旋紛飛，輕舔寒冬的安恬，貫穿
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散文詩(shī)
散文詩(shī) 散文詩(shī)是一種介于詩(shī)歌和散文之間的文學(xué)樣式，它具有詩(shī)的意境和散文的形式。它注重自然的節(jié)奏感和音樂(lè)美，篇幅短小，常常富有哲理，像散文一樣不分行、不押韻。如郭風(fēng)的《我
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散文詩(shī)
落葉是疲倦的蝴蝶 夕陽(yáng)老去,西風(fēng)漸緊。 葉落了,秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了,人就隨著秋瘦了。隨著秋愁了。但金黃的落葉沒(méi)有哀愁,它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己,它知道,自己
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散文詩(shī)[范文模版]
散文詩(shī)《畢業(yè)了》 第一章：流金歲月 畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代…… 畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起
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小雪花教學(xué)設(shè)計(jì)[全文5篇]
《小雪花》教學(xué)設(shè)計(jì)；知識(shí)與技能；1、根據(jù)拼音，認(rèn)識(shí)生字，熟練地朗讀、背誦課文；2、學(xué)會(huì)寫(xiě)雪、頭、好、放、到、多、樂(lè)8個(gè)生字；熟；3、理解課文，了解小雪花的作用，體會(huì)小雪花的潔白；4、培
