專題：數(shù)學二年級上冊乘法
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二年級數(shù)學上冊《認識乘法》教案
二年級數(shù)學上冊《認識乘法》教案 教學目標： 經(jīng)歷把幾個幾相加表示成乘法算式的學習過程，初步認識“幾個幾”和懲罰的含義；知道乘法算式中各部分的名稱，會讀會寫乘法算式；知道求幾
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二年級數(shù)學上冊乘法口訣一測試題
二年級數(shù)學上冊《表內(nèi)乘法（一）》測試卷 班別 姓名 一、填空。 1、求幾個（）的和的運算，用（）計算簡便。 2、3+3+3+3=（）或（ ）； 7+7+7+7+7+7=（ ）或（ ）。 3、一只手有（）個手指，四只手有（）手指，就是求（）個（），
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小學二年級上冊數(shù)學乘法口算測試題
【愛文庫】核心用戶上傳 小學二年級上冊數(shù)學乘法口算測試題 班別 姓名 成績8×8= 3×5= 9×4= 6×8= 2×8= 3×9= 6×7= 5×4= 8×3= 4×9= 7×7= 4×5= 8×2= 7×2= 9×7=
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二年級數(shù)學乘法教案（定稿）
教學目標：1、 使學生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法的含義。2、 知道乘法算式的讀法，認識乘號和各部分的名稱。3 、在探索乘法算式的過程中，能進行有條理的思考，寫出乘法算式，并
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二年級數(shù)學上冊表內(nèi)乘法口算練習題
二年級數(shù)學上冊表內(nèi)乘法口算比賽 班級： 姓名： 9×8= 5×8= 4×3= 5×5= 8×7= 7×9= 2×7= 8×8= 4×2= 3×6= 8×3= 6×4= 7×4= 2×5= 6×7= 6×9= 3×6= 8×5= 7×9
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二年級數(shù)學上冊《乘法初步認識》評課稿[范文模版]
二年級數(shù)學上冊《乘法初步認識》評課稿3篇二年級數(shù)學上冊《乘法初步認識》評課稿1王老師的課帶給我最大的體會是那兒童般的語言和適合學生年齡特征的環(huán)節(jié)設(shè)計。本節(jié)課的亮點
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二年級數(shù)學上冊《234的乘法口訣》教學設(shè)計
二年級數(shù)學上冊《 2、3、4的乘法口訣 》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：新課標2011人教版教材54、55頁 課型：新授課課時：一課時 教學目標 知識目標：使學生知道2、3、4乘法口訣的來源，初步記
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二年級數(shù)學上冊《8的乘法口訣》教案
二年級數(shù)學上冊《8的乘法口訣》 百梁小學 王巧芬 一、 教學內(nèi)容： 教科書第80頁例5，第81頁練習十八的第1—5題。 二、教學目標： 1、使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。 2、初
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二年級數(shù)學上冊《應(yīng)用乘法解決問題》復習教案
二年級數(shù)學上冊《應(yīng)用乘法解決問題》復習教案 教學 內(nèi)容 、本P9 2、根據(jù)乘法的含義解決問題 教學 目標 知識與能力：使學生知道乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，初步學會根據(jù)乘法的含義解答求
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二年級數(shù)學上冊《乘法口訣表》教案分析
二年級數(shù)學上冊《乘法口訣表》教案分析 第9課時 乘法口訣表 教學內(nèi)容： 課本P88~89頁 學情分析： 學生已經(jīng)全部掌握了表內(nèi)乘法，理解了乘法的意義，掌握了乘法口訣的某些規(guī)律，并且能
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二年級數(shù)學上冊 7的乘法口訣教案
1．例1的教學。 例1，教材以學生用七巧板拼圖的活動，引導學生動手參與活動，在活動中體會到每個拼圖都用了7塊板。由此引出用填表的方式呈現(xiàn)用7連加的結(jié)果。在學生初步知道連加結(jié)果
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二年級數(shù)學上冊《2的乘法口訣》教案
二年級數(shù)學上冊《2的乘法口訣》教案 教學目標: 、結(jié)合“擺筷子”的具體情境，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，進一步體會編制乘法口訣的過程與方法。2、掌握2的乘法口訣，會用已學過
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人教版二年級上冊數(shù)學234的乘法口訣教案
《2、3、4的乘法口訣》教學設(shè)計 2、3、4的乘法口訣》教學設(shè)計 一、教學目標 1、知識與技能 進一步明確乘法口訣的含義和來源。掌握2、3、4的乘法口訣。應(yīng)用2、3、4的乘法口
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二年級數(shù)學上冊《5的乘法口訣》教案
二年級數(shù)學上冊《的乘法口訣》教案 【教學內(nèi)容】 教材第2頁例1、“做一做”及第3頁練習十第1、2題。 【教學目標】 理解的乘法口訣的產(chǎn)生，初步掌握的乘法口訣。 2能正確、熟
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二年級數(shù)學上冊《6的乘法口訣》教案
二年級數(shù)學上冊《6的乘法口訣》教案 教學目標： 、使學生知道6的乘法口訣的，初步記住6的乘法口訣。2、能夠正確而比較熟練的運用6的乘法口訣。3、通過訓練進一步提高形式的推理
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二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教案
二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教案 教學內(nèi)容：人教版數(shù)學二年級上冊第72頁 教學目標： 【知識與技能】在情境中引導學生通過自主探索，合作交流，理解乘法意義，編制7的乘法口訣。 【
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二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教案設(shè)計
二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教案設(shè)計 教學內(nèi)容：7的乘法口訣 教材分析： 本是在學生已經(jīng)掌握了“2～6的乘法口訣”的基礎(chǔ)上進行的，這樣的安排有助于學生利用遷移規(guī)律學習新知。
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二年級數(shù)學上冊5的乘法口訣教案
人教版二年級數(shù)學上冊《5的乘法口訣》教案 寧陜縣小川小學：熊家興 教學目標： 1、經(jīng)歷編寫5的乘法口訣的過程，進一步理解乘法的含義。 2、掌握5的乘法口訣，提高運用乘法解決問題
