專題：聲音的產(chǎn)生和傳播說課
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聲音的產(chǎn)生與傳播說課教案
《聲音的產(chǎn)生與傳播》說課稿 各位評委老師、大家好！ 我是XX，今天我要說的題目是《聲音的產(chǎn)生與傳播》，希望各位評委老師能多多給予指導(dǎo)并提出寶貴意見，謝謝大家！下面我將從六個
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2.1《聲音的產(chǎn)生與傳播》(說課教案)
2.1《聲音的產(chǎn)生與傳播》（說課教案） 【教材分析】 一、本課題的地位和作用 聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)
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聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題
聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題1、（09杭州）下列說法中正確的是A.只要物體振動，就一定能聽到聲音 B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D.聲音在固
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聲音的產(chǎn)生和傳播教案
聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計 仙陽中學(xué) 張建文 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)。 （1）體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。 （2）領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。 （3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速
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物理教案《聲音的產(chǎn)生和傳播》
一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能目標(biāo)】：知道聲音靠振動產(chǎn)生，它的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲?！具^程與方法目標(biāo)】：通過觀察和實驗的方法探究聲音的產(chǎn)生與傳播原理，培養(yǎng)初步的觀察能力和
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聲音產(chǎn)生與傳播教案
課題：聲音的產(chǎn)生和傳播 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能：通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度
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聲音產(chǎn)生與傳播教案（最終定稿）
《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計 新鄉(xiāng)市第七中學(xué)段世宇 導(dǎo)入： 同學(xué)們，在講課之前，我們先來觀賞一段錄像，依據(jù)錄像內(nèi)容，猜一猜我們今天將要學(xué)習(xí)什么知識。 播放視頻“聲音的世界”
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聲音的產(chǎn)生與傳播觀課報告（范文）
《聲音的產(chǎn)生與傳播》觀課報告 高超老師首先引入生活中的各種發(fā)聲現(xiàn)象，讓學(xué)生感受到物理就在我們的身邊，消除了學(xué)生對物理的陌生感，物理知識講得通俗易懂，這樣就能夠讓學(xué)生對物
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《聲音的發(fā)生和傳播》說課教案
《聲音的發(fā)生和傳播》說課教案 說課材料 巡檢中學(xué) 陽德虎 各位老師大家好，我說課的課題是聲音的發(fā)生和傳播。下面就是我對本節(jié)課的設(shè)計。 一、在新時期下，新的課程改革已經(jīng)全
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聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計
聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計 【導(dǎo)入】老師今天給大家?guī)砹艘晃惶韪呤郑埶吓_給大家秀一段好不好？ （好） 【師】先將蠟燭點燃，這是一個音箱，將揚聲器對準(zhǔn)燭焰，現(xiàn)在打開音箱就能看
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聲音的產(chǎn)生與傳播【教案】
物理教學(xué)教案 學(xué)院：物理與電子信息學(xué)院 學(xué)號：08506013 姓名：孫廣浩聲音的產(chǎn)生與傳播 08506013孫廣浩 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能： 1、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。 2、知道聲音傳
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2.1聲音的產(chǎn)生和傳播[五篇范文]
第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察和實驗，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，提高學(xué)生初步的觀察能力并學(xué)習(xí)初步的研究方法。2、知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的
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聲音的產(chǎn)生與傳播教案
2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 光村中學(xué) 王伯奇 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 通過觀察和實驗，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，提高學(xué)生初步的觀察能力并學(xué)習(xí)初步的研究方法。 2. 體驗聲音產(chǎn)生是由于
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聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思
聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 羅先紅 反思本節(jié)課教學(xué)，有以下幾點： 1：物理教學(xué)要巧用身邊的器具、生活中的器材，利用壇壇罐罐做實驗，一來實驗器材學(xué)生能找到、有親近感，做物理實驗不
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《聲音的產(chǎn)生與傳播》案例
《聲音的產(chǎn)生與傳播》案例 教學(xué)內(nèi)容：聲音的產(chǎn)生與傳播。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：知道聲音產(chǎn)生和傳播的條件，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。 2、過程與方法：體驗聲源發(fā)聲
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聲音的產(chǎn)生與傳播的說課稿（集錦10篇）
篇1：聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與
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聲音的產(chǎn)生與傳播教案（精選11篇）
篇1：《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案【設(shè)計思想】初二學(xué)生由于剛剛進入物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，會感到物理與自己的生活有很大距離。因此拉近物理與生活的關(guān)系，激起
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《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)反思
《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)反思 蔡忠實 學(xué)生接觸物理的時間還不是很長，因此必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過自己的思考和探究去解決感興趣的問題，在探究
