專題：推薦給教師的教育美文
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教師教育美文[5篇]
（篇一）守候，溫暖孩子的背影下課了，鈴響了，我也該登場了。課間是**實(shí)小最忙碌的時(shí)候，在教學(xué)樓的每一層走廊上，在孩子們歡呼中、蹦跳中總有一位臂戴紅袖的教師的背影，那就是肩負(fù)孩子們
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《影響教師的教育美文》讀后感
《影響教師的教育美文》讀后感 《影響教師的教育美文》讀后感1 這學(xué)期，利用課余時(shí)間，我拜讀了張仁賢主編的《影響教師的100篇教育美文》一書。本書共有四個(gè)篇章，主題分別是：我愛
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給學(xué)校的美文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
您喜歡潔白的荷花嗎？
荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔 -
給心靈一份坦然美文[推薦]
人到中年，工作情感俱已穩(wěn)定，不需要再殫精竭慮患得患失；孩子亦已長成，用不著再亦步亦趨耳提面命；而生活亦是已經(jīng)基本定型，除非有大的變故，否則未來必將是山水靜好波瀾不驚。忽然就有
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自己給自己幸福美文
一天，一個(gè)老禪師來到一個(gè)渡口邊，渡口上連著一條繩索，下面是一只孤零零的小船，隨著水波輕輕地?fù)u晃著。禪師上了船，正準(zhǔn)備拉繩索時(shí)，身后跑來一個(gè)臟兮兮的叫花子，一躍跳上了船。禪師卻
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讀《影響教師的100篇教育美文》,
讀《影響教師的100篇教育美文》有感 這學(xué)期,我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《影響教師的100篇教育美文》，這本書有四個(gè)篇章,分別是《我愛孩子》、《教室，出錯(cuò)的地方》、《 教師是靈魂
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《影響教師的100篇教育美文》讀后感
《影響教師的100篇教育美文》讀后感《影響教師的100篇教育美文》精選了100篇意味深長的教育美文，分為“我愛孩子”、“教室，出錯(cuò)的地方”、“教師是靈魂守望者”、“牽一只蝸
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《影響教師的100篇教育美文》讀后感（推薦）
關(guān)愛學(xué)生，成就自己 讀過這本《影響教師的100篇教育美文》后，感想頗多。本著剛剛踏入教師行列中，多多學(xué)習(xí)的態(tài)度來讀這本書，讀后真的讓我感受到教育的偉大與不易。教育是以心交
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教師美文推薦（推薦閱讀）
教師美文推薦教師美文推薦11.不惜付出，克己復(fù)禮;不畏清貧，堅(jiān)守四季;不懼風(fēng)霜，寬厚弘毅;不計(jì)辛勤，芬芳四溢;桃李天下，無可匹敵。親愛的老師，衷心的祝愿您教師節(jié)快樂。2.九月，明月皎
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給教師的教育讀書心得
給教師的教育讀書心得 給教師的教育讀書心得1 《愛心與教育》以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。書中沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是李鎮(zhèn)西老師對(duì)學(xué)生的那
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給圣誕老人打電話教師短篇教育隨筆
當(dāng)十二月來臨的時(shí)候，圣誕節(jié)的氣氛充滿了幼兒園的每個(gè)角落。因?yàn)槭窃诩w生活中跟圣誕老人近距離接觸，孩子們對(duì)圣誕老人的到來充滿了好奇和憧憬。壯壯說：“圣誕老人要從哪里來?
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給生活松綁美文摘抄
聽過一個(gè)故事：外國有一個(gè)老人，死了兒子，她非常傷心，從早哭到晚。她去問神父，能否讓兒子復(fù)活？神父說：“可以。你拿一只碗，一家一家去乞，如果有一家沒有死過人，就讓他給你一粒米，你乞夠十
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給他人以信心美文
人是要有信心的，這樣我們做事才會(huì)無懼風(fēng)雨，才敢打碎舊的條條框框。當(dāng)年的任正非拋開鐵飯碗，與幾個(gè)志同道合的朋友湊了幾萬元錢開始創(chuàng)業(yè)，這是冒多大的險(xiǎn)啊，如果不是具有足夠的信心
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給善心一個(gè)容器美文
“十一”過后，我獨(dú)自來到離襄樊不遠(yuǎn)的武當(dāng)山游玩。那天到的時(shí)候，秋日陰冷，游人沒有想像的多。在武當(dāng)山主峰天柱峰腳下，我掏出隨身攜帶的相機(jī)對(duì)著一個(gè)景點(diǎn)“咔嚓”起來，準(zhǔn)備完事后
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給自己的掌聲美文
公元一世紀(jì)時(shí)期的羅馬，作家為了讓自己的作品在大眾中傳播，會(huì)在禮堂里面對(duì)聽眾高聲朗讀自己的作品，這是構(gòu)成古羅馬文化生活的基本方式之一，也是讓大眾了解自己作品的一個(gè)主要途徑
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給27輛車道歉美文
孩子的責(zé)任心，來自父母的勇敢面對(duì)危機(jī)和勇于承擔(dān)責(zé)任。山水小區(qū)寧靜的道路兩旁停滿了私家車。誰也沒有想到，停得好好的27輛小車在一個(gè)下午被利器劃得傷痕累累。粗略估計(jì)，僅這些
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給自己加滿水美文
一艘大型貨船突然遇到可怕的風(fēng)暴。老船長果斷命令水手們立刻打開船艙，往里面灌水?！按L是不是瘋了，往里面灌水只會(huì)使船下沉，這不是自尋死路嗎？”一個(gè)水手嘟嚷。但看到船長嚴(yán)厲
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活給誰看美文（最終版）
一個(gè)晚期癌癥患者，拒絕治療的念頭剛一生出，就被家人苦苦哀求：為了我們，你也要活下去啊……此人在最后的歲月里飽受三次手術(shù)痛苦。出生不由己，善終也同樣。一女孩碩士畢業(yè)考取博士
