專題：推理第二課時教案
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第二課時教案
第二課時.求一個小數(shù)的近似數(shù)
【溫故互查】
把下面各數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)，說說你是怎樣想的。（請二人小組完成溫故互
【自學檢測】
查內(nèi)容。要求：二人小組互講，組員給組長復 -
推理教案
數(shù)學廣角--推理 教學內(nèi)容：教科書第109頁例一 教學目標： 一、通過觀察、猜測等活動，讓學生經(jīng)歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的含義。初步獲得一些簡單的推理經(jīng)驗。 二、能借助連
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推理教案
數(shù)學廣角——推理第一課時 教學內(nèi)容：二年級下冊教科書第109頁的內(nèi)容。 教學目標： 1. 通過觀察、猜測等活動，讓學生經(jīng)歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的含義， 初步獲得一些簡單的
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推理教案
教學目標：1通過日常生活中的最簡單的事例讓學生進行分析、推理得出結論2、培養(yǎng)學生初步觀察、分析與推理的能力3、培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能力4培養(yǎng)學生有順序地、
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推理教案
《推理》教學設計 教學內(nèi)容：義務教科書人教版小學數(shù)學二年級下冊第109頁內(nèi)容。 教學目標： 1、通過觀察、猜測等活動，讓學生經(jīng)歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的含義，初步獲得一些
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推理教案
《數(shù)學廣角——推理（一）》教案 良心堡中心小學方晗 教學內(nèi)容： 人教版二年級下冊教材第109頁。 教學目標： 知識和技能：讓學生了解簡單的推理知識，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗；培養(yǎng)學
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推理完整教案
《推理》教學設計 龍巖實小 陳莉花 指導老師：鄭雪影 郭笑靜 教學內(nèi)容 ： 新人教版小學數(shù)學第四冊第九單元《數(shù)學廣角》的第一課時推理 教學目標： 1、經(jīng)歷簡單推理的過程，初步
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推理教案文檔
數(shù)學廣角—推理 二年級組 教學目標： 1、通過觀察、猜測等活動，讓學生經(jīng)歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的含義，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。 2、能借助連線、等方式整理信息，并按
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推理 教案（模版）
簡單的推理 教學設計：徐昌 教學內(nèi)容：教書第109頁的內(nèi)容。 教學目標： 1、通過觀察、猜想等活動，讓學生經(jīng)歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的含義，初步獲得一些簡單的推理經(jīng)驗。 2、能
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推理教案
9數(shù)學廣角—推理 教學目標 知識與技能目標：1. 通過觀察、猜測等活動，借助生活中簡單的事件初步理解邏輯推理的含義，并能按一定的方式整理信息，進行推理;經(jīng)歷簡單的推理過程，初步
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簡單推理教案
簡單推理 知識要點 一道算式題都是用運算符號和數(shù)組成，除此之外還有一種叫圖形算式，就是在算式中用圖形來代表不同的數(shù)，要我們通過計算把圖形所代表的數(shù)求出來。解答時，要根據(jù)
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簡單推理教案
第十六講 簡單推理 【知識概述】 小文比小林高，小林比小佳高，那我們可以推斷，小文一定比小佳長得高，這也是一種推理。與前面推理題不同的是，這種推理解答時不需要或很少用到計算，
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合情推理-歸納推理(第1課時)教案1
歸納猜想 廣州市86中學 張科 【教學目標】 知識與技能目標：1：理解歸納推理的思想； 2：能夠通過觀察一些等式，猜想、歸納出它們的變化規(guī)律。 3：能夠歸納、猜想出某些數(shù)列的通項公式
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合情推理-歸納推理(第1課時)教案1
2.1.1歸納推理 涇川一中 權貴榮 【教學目標】 知識與技能目標：1：理解歸納推理的思想與步驟； 2：能夠利用歸納進行簡單的推理應用； 過程與方法目標：讓學生感受數(shù)學知識與實際生活的
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《掩耳盜鈴》第二課時教案
《掩耳盜鈴》第二課時教案
教學目標：
1、學習“掩、盜、鈴、偷、捂”5個生字及新詞，認讀“鐺、零”2個字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、了解寓言故事的內(nèi)容，感悟寓言包含的道 -
離騷教案第二課時
第二課時 一、 復習導入學生齊讀課文二、 講授課文 1、 第一部分（1-7）作者自述受屈遭貶的原因，表示不愿同流合污。⑴長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 我長嘆息地禁不住要灑下
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珍珠鳥 第二課時 教案
21 珍珠鳥 一、談話導入： 上節(jié)課，我們認識了一對新朋友，它們是珍珠鳥。馮驥才爺爺給了它們一個溫暖舒適而又安全的家，因此，它們過得可開心了。 （出示課件：伴著恬靜的音樂漸漸出現(xiàn)
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丑小鴨第二課時教案
《丑小鴨》教案（第二課時）
【教學目標】
●知識與技能
正確、流利、有感情地朗讀課文。
●過程與方法
朗讀體會丑小鴨在家的孤單以及離家后的不幸遭遇，朗讀感悟變成白天鵝后的
