專題：她是我的朋友第二課時(shí)
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她是我的朋友第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 鐵嶺市銀州區(qū)第十八小學(xué) 陳晰 一、教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第五單元第18課第二課時(shí)。抓住描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語(yǔ)句，體會(huì)阮恒
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《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、抓住“阮恒獻(xiàn)血時(shí)表情、動(dòng)作”等的關(guān)鍵詞，想象描述阮恒當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。學(xué)生在掌握抓關(guān)鍵詞領(lǐng)悟的學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，又能提高學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)生
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她是我的朋友第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（★）
人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè) 《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) （有課件） 姓名：趙彤霞 學(xué)校：包鋼十小 《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 課文寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生在孤兒院的
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她是我的朋友的第二課時(shí)的教案（推薦閱讀）
教研課教案 她是我的朋友 教學(xué)目標(biāo) 1．講讀課文第二部分，抓住阮恒獻(xiàn)血時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作的描寫，來(lái)體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心情。 2．講讀課文第三部分，了解阮恒獻(xiàn)血的原因，體會(huì)他的高尚的品質(zhì)。 3
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《她是我的朋友》第二課時(shí)的教學(xué)反思
《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。課文先寫一名孤兒在炮彈爆炸中受了傷，急需輸血；接著具體寫了阮恒獻(xiàn)血的過(guò)程，生動(dòng)地描寫了阮恒獻(xiàn)血時(shí)的神情、動(dòng)作，真切地反
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《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-word
《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有感情地朗讀課文。 抓住描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)表情、動(dòng)作的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。 理解課文內(nèi)容，感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情
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她是我的朋友第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容，區(qū)別“啜泣、嗚咽、哭泣”在詞義上的差別。感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。2、通過(guò)描寫小男孩神情、動(dòng)作的句子，體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)的變化，進(jìn)
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《她是我的朋友》 優(yōu)秀第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)理念】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，語(yǔ)文課應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)心、動(dòng)情。本課從教材特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生的閱讀心理出發(fā)，將教材作三度呈現(xiàn)的處理，試圖讓學(xué)
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她是我的朋友第一課時(shí)教案
《她是我的朋友》第一課時(shí)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)生字詞,準(zhǔn)確地讀出“型、輸、否、恒”等生字；會(huì)讀“輸血、迫在眉睫、拳頭”等詞語(yǔ)。 2. 有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容。
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三語(yǔ)《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版三語(yǔ)文下冊(cè)年級(jí) 《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀課文，正確理解“迫在眉睫”的詞義。 2、抓住描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的
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三語(yǔ)《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《她是我的朋友》第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 有感情的朗讀課文，正確理解“迫在眉睫”的詞義。 2. 抓住描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。使學(xué)生感受到他對(duì)朋友
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《她是我朋友》教案
18《她是我朋友》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課生字，正確讀寫本課生詞。 有感情朗讀課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)友情的價(jià)值。 重難點(diǎn)：體會(huì)阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作、神情的語(yǔ)句，了解他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心
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她是我的朋友
第二課時(shí) 師：我們接著上課，誰(shuí)站起來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，孤兒院被扔進(jìn)炸彈以后，兩個(gè)孩子不幸死去了，好幾個(gè) 孩子受傷了。其中有一個(gè)小姑娘受傷，重到什么程度？簡(jiǎn)單地說(shuō)。你來(lái)說(shuō)。 生：重到快
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她是我朋友說(shuō)課稿
她是我朋友說(shuō)課稿 她是我朋友說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材1、教材的地位她是我的朋友是人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇精讀課文。寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事，孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻(xiàn)血會(huì)
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2018年《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明-文檔資料
《她是我的朋友》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明 教材簡(jiǎn)析： 這篇課文主要講的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期孤兒院的孤兒阮恒為了搶救受了重傷的同伴，毅然獻(xiàn)出自己的鮮血，挽救的同伴的生命。雖然在鮮血的
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《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)三課時(shí)
《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阮恒無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。 2．學(xué)習(xí)給課文分段，歸納段落大意，抓住課文主要內(nèi)容。3．學(xué)會(huì)本課生字新詞。4．有感情地朗讀課文。 教
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《她是我的朋友》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
《她是我的朋友》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí)：三年級(jí) 執(zhí)教人：羅光俠 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 學(xué)習(xí)生字詞，準(zhǔn)確地讀出“型、輸、否、恒”等生字；會(huì)讀“輸血、迫在眉睫、拳頭、竭力”等詞語(yǔ)。
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《她是我朋友》說(shuō)課稿5則范文
《她是我朋友》說(shuō)課稿在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說(shuō)課稿呢？以下是小編為大家收集的《她是
