專題：體溫名詞解釋
-
測(cè)量體溫
測(cè)量體溫、脈搏、呼吸和血壓所獲結(jié)果，按要求記錄于體溫單上。記錄要求：數(shù)據(jù)正確，字跡清晰，一律用藍(lán)黑墨水書(shū)寫(xiě)，圓點(diǎn)等大等圓，連線平直，達(dá)到準(zhǔn)確、美觀、整潔的目的。 一、體溫單上
-
體溫單標(biāo)準(zhǔn)（范文）
體溫單書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn) 眉欄：以黑色水筆填寫(xiě)患者姓名、性別、年齡、入院日期（如2017.10.02）、住院號(hào)、頁(yè)數(shù)。 填寫(xiě)日期首次以（如2017.10.02），其余六天只寫(xiě)日，遇到新的年度或月份；填寫(xiě)（如2017
-
體溫檢測(cè)制度
體溫檢測(cè)制度（晨、午）及流程圖一、晨（午）檢工作人員應(yīng)進(jìn)行上崗培訓(xùn)，熟練掌握操作技能；教職工和學(xué)生熟悉晨（午）檢操作流程和注意事項(xiàng)，人人自覺(jué)遵守。二、晨（午）檢工作人員上崗前一律戴口
-
體溫的測(cè)量
體溫的測(cè)量 （一）目的 1. 測(cè)量，記錄病人體溫。 2. 監(jiān)測(cè)體溫變化，分析熱型及伴隨癥狀。 （二）實(shí)施要點(diǎn) 1.評(píng)估患者： （1）詢問(wèn)，了解患者的身體狀況，向患者解釋測(cè)量體溫的目的，取得患者的配合
-
體溫測(cè)量流程
體溫測(cè)量流程： 目的： 1、測(cè)量、記錄病人體溫。 2、監(jiān)測(cè)體溫變化，分析熱型及伴隨癥狀。 用物準(zhǔn)備：測(cè)溫盤(pán)內(nèi)清潔容器（消毒后備用體溫計(jì)）、秒表、記錄本、筆、潤(rùn)滑油（測(cè)肛溫）、消毒紗布
-
父親的體溫
《父親的體溫》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：父親的體溫（第一課時(shí)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：
1．（知識(shí)與技能）: 記住本課生詞的讀音和字形，運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)組詞造句。
2．（過(guò)程與方法）: 采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解 -
體溫單填寫(xiě)規(guī)范
附件一： 體溫單填寫(xiě)規(guī)范 體溫單由護(hù)士填寫(xiě)，內(nèi)容包括：病人姓名、年齡、科別、床號(hào)、入院日期、住院病歷號(hào)、日期、住院天數(shù)、手術(shù)后天數(shù)、時(shí)間、體溫、脈博、呼吸、血壓、入量、
-
8父親的體溫
十六、父親的體溫
何建明
在我童年、少年，甚至是青年時(shí)代，有時(shí)覺(jué)得父親是世界上最讓我恨的人。 第一次恨我父親，是我童年的第一個(gè)記憶：那是上世紀(jì)六十年代初的自然災(zāi)害年份。我 -
體溫單操作流程
體溫單的操作流程 ① 病歷書(shū)寫(xiě)→②護(hù)士患者列表→③雙擊所選患者→④左框點(diǎn)擊體溫單，選擇新建體溫單→⑤體溫單已自動(dòng)顯示患者入院時(shí)間，單擊可跳出填寫(xiě)體溫單界面，在相對(duì)的時(shí)間
-
體溫單書(shū)寫(xiě)要求
體溫單書(shū)寫(xiě)要求 一、眉欄 1、用藍(lán)色鋼筆填寫(xiě)姓名、年齡、病室、床號(hào)、住院號(hào)等項(xiàng)目。 2、填寫(xiě)“日期”欄時(shí)，每頁(yè)第1日應(yīng)填寫(xiě)年、月、日，其余6天只填日。如在6天中遇有新的月份
-
實(shí)驗(yàn)+人體體溫測(cè)量2011
實(shí)驗(yàn) 人體體溫測(cè)量 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 學(xué)會(huì)人體體溫的測(cè)量方法，觀察正常人體溫及體溫的生理變異。 二、實(shí)驗(yàn)用品 水銀體溫計(jì)（腋表、口表）、酒精棉球、干棉球。 三、實(shí)驗(yàn)步驟 1、熟悉
-
體溫式服務(wù)心得體會(huì)（合集）
體溫式服務(wù)心得體會(huì)真摯的服務(wù)并不只是堆滿微笑的臉，而是細(xì)致的觀察和針對(duì)性的服務(wù)，只有這種貼心的體溫式的軟性服務(wù)才會(huì)讓客戶真正體會(huì)到被關(guān)注的感覺(jué)。體溫式的服務(wù)，就是在
-
體溫的測(cè)量教案
體溫的測(cè)量（2課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 A類(lèi) （1）學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)電子體溫計(jì)的基本結(jié)構(gòu) （2）學(xué)生能夠掌握測(cè)量體溫的方法 （3）學(xué)生可以正確地測(cè)量體溫 B類(lèi) （1）學(xué)生能夠了解測(cè)量體溫的方
-
體溫的意思和造句
體溫拼音【注音】： ti wen體溫解釋【意思】：身體的溫度。人的正常體溫為３７℃左右，疾病能引起體溫的變化，劇烈運(yùn)動(dòng)也能使體溫升高。體溫造句：1、她的體溫量過(guò)了嗎?2、她的體溫很快恢
-
《體溫的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
生物101王江佳10082116第五節(jié)體溫的控制 第一課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解體溫恒定的意義。了解體溫平衡調(diào)節(jié)的控制過(guò)程。說(shuō)出產(chǎn)熱與散熱的的主要部位、方式與過(guò)程
-
體溫單書(shū)寫(xiě)考題——病歷
病歷： 李梅、女、76歲，診斷：右尺橈骨骨折，于2014年1月3日9:05收入我院骨傷科，床號(hào)：501室1床，住院號(hào)：62589。入院時(shí)測(cè)T：36.6℃、P：80次/分、R：18次/分、BP：150/90mmHg，體重：120斤。遵醫(yī)囑給
-
護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)——體溫單
護(hù)理文書(shū)相關(guān)規(guī)范 （一） 體 溫 單 1. 楣欄 用黑色碳素筆填寫(xiě)各項(xiàng)目。如有轉(zhuǎn)床、轉(zhuǎn)科，在原床或原科名稱的右上角寫(xiě)清楚轉(zhuǎn)床∕科的名稱。 2. 住院日數(shù)欄為患者實(shí)際住院日期，用黑色
-
人的體溫及其調(diào)節(jié)教案
人的體溫及其調(diào)節(jié)教案 王進(jìn)超 知識(shí)目標(biāo)：1、知道體溫的常識(shí)和意義；2、掌握體溫調(diào)節(jié)的生理調(diào)節(jié)過(guò)程；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人體科學(xué)的探索精神。 過(guò)程與方法：1通過(guò)與生活相關(guān)圖片聯(lián)系來(lái)引
