專題：我的幸福教室
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我的幸福教室
我的 “幸福教室”，我的夢(mèng)
寧夏同心縣第二小學(xué) 丁霞
夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己開(kāi)心的原因，是自己生活與工作的原動(dòng)力。我也有夢(mèng)想，那就是創(chuàng)造一間屬于我和孩子們的 “幸福教室” -
守住教室,守住幸福
守住教室，守住幸福 成都高新區(qū)西芯小學(xué)廖娟 作為一名班主任，有什么事情能比自己把班帶好、班級(jí)整體風(fēng)貌積極向上、班級(jí)凝聚力強(qiáng)更幸福的事情呢？要帶好自己的班級(jí)，就應(yīng)該守住自己
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幸福教室方案（最終版）
幸福教室方案 一、指導(dǎo)思想 幸福教室的建設(shè)不僅僅在于外在形式，更重要的是在精神層面。以“讓每一個(gè)孩子擁有幸福人生”為育人理念，開(kāi)展豐富多彩的級(jí)部活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉快
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創(chuàng)造一間幸福教室
有這樣一個(gè)人，她走在課堂改革的最前沿；有這樣一間教室，它被美國(guó)教師雷夫譽(yù)為“中國(guó)的56號(hào)教室”。到底這是怎樣的一個(gè)人？到底這間教室有什么魔力讓孩子們流連忘返？又到底發(fā)生了什
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幸福教室讀后感[推薦閱讀]
她，是山東濰坊北海雙語(yǔ)學(xué)校的一位語(yǔ)文老師，在中專從教了十多年，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦而感到教育的無(wú)奈，毅然決定到小學(xué)去。 她，進(jìn)行語(yǔ)文的跨年級(jí)教學(xué)。她和學(xué)生一起為創(chuàng)建“幸福
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四二班幸福教室創(chuàng)建方案
四二班幸福教室創(chuàng)建活動(dòng)方案
溫馨，經(jīng)常被用來(lái)形容一個(gè)人的家。溫馨的家，不僅是因?yàn)榧依镉惺孢m的環(huán)境，更因?yàn)榧胰酥g水乳交融、和睦相處的關(guān)系，家是一個(gè)人最放松自在的地方，在家 -
(創(chuàng)造一間幸福教室)讀后感
讀《創(chuàng)造一間幸福教室》有感
當(dāng)好一名老師，首先要讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的幸福。在這件事情上，李虹霞老師給了我很大的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生，尤其是男生。越來(lái)越沉迷于網(wǎng) -
創(chuàng)造一間幸福教室.doc5
第一次做講座
今天上午，漢濱區(qū)骨干班主任培訓(xùn)課程在安康教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行，我是第一場(chǎng)講座《創(chuàng)造一間幸福教室》。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)員已經(jīng)到了，聽(tīng)這個(gè)培訓(xùn)班的班主任老師說(shuō) -
《創(chuàng)造一間幸福教室》有感
讀《創(chuàng)造一間幸福教室》有感 教室是老師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的地方，有這樣一間教室，它被雷夫老師譽(yù)為“中國(guó)的56號(hào)教室”，李虹霞老師就是這間幸福教室的締造者。書(shū)中用5個(gè)章節(jié)，128個(gè)
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四1創(chuàng)建幸福教室
創(chuàng)建幸福，享受快樂(lè) ——四（1）幸福班級(jí)創(chuàng)建方案 一、指導(dǎo)思想： 班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其
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《創(chuàng)造一間幸福教室》讀后感
作為小學(xué)語(yǔ)文界的泰斗——于永正老師曾在他的收徒儀式，說(shuō)過(guò)這樣一段話：第一，我看重的是虹霞的人品，山東人的美德，她身上幾乎都有;第二，我看重的是她的創(chuàng)造性、具有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育、教
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讀李虹霞的《我的“幸福教室”》（共5篇）
因?yàn)橛心?，才?huì)有“幸福教室”
——讀李虹霞的《我的“幸福教室”》
王愛(ài)華
濰坊有個(gè)李虹霞。全國(guó)著名特級(jí)教師于永正的徒弟。于永正這樣評(píng)價(jià)她的這個(gè)徒弟：徒弟虹霞把“老師” -
《創(chuàng)建一間幸福教室》讀后感[合集5篇]
《創(chuàng)建一間幸福教室》讀后感當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《創(chuàng)建一間幸福教室》讀后感
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六十七號(hào)教室“21條幸福約定
六十七號(hào)教室的21條幸福約定 1、做個(gè)時(shí)間觀念強(qiáng)的孩子：上課提前坐好，等待老師。 2、懂禮貌，講文明：男生養(yǎng)成紳士風(fēng)度，女生大方優(yōu)雅。 3、有責(zé)任心，勇于承擔(dān)。 4、積極主動(dòng)，做個(gè)朝氣
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荷花鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建幸福教室
荷花鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建“幸福教室”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育；立足于“品德好、身體好、學(xué)業(yè)好”的培養(yǎng)目標(biāo)，將德育方式
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《創(chuàng)建一間幸福教室》高中讀后感
美國(guó)教師雷夫參觀了李虹霞老師的幸福教室，觀看了孩子們的表現(xiàn)后，連連稱這間教室為“中國(guó)的第56號(hào)教室”！在這樣一間普通的教室里究竟發(fā)生了什么？這間教室有什么魔力讓孩子們流連
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我的教室我的家
我的教室，我的家 老峰中心學(xué)校 張燕 家是溫暖的，是心靈的港灣。一個(gè)班級(jí)體如同一個(gè)充滿愛(ài)的家，要想把班級(jí)建設(shè)成最適宜學(xué)生成長(zhǎng)的“家”，一個(gè)良好的班級(jí)文化是必不可缺的。蘇霍
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我的教室我設(shè)計(jì)
《我的教室我設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好! 我說(shuō)課的題目是《我的教室我設(shè)計(jì)》，這是一節(jié)為四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是基于學(xué)生的
