專題：五環(huán)節(jié)教案
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五環(huán)節(jié)
備課制度 備課是上課的前奏，是教師研究教材、研究學(xué)生、確立目標、選擇教法，對教學(xué)進行預(yù)設(shè)的過程。它是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一。因此，每一位教師都應(yīng)當努力適應(yīng)當前
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備課五環(huán)節(jié)
? 備課成敗的5個關(guān)鍵點 備課是教師的一項基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設(shè)計也直接影響學(xué)生的學(xué)習
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三段五環(huán)節(jié)
一、“三段五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的背景及理論依據(jù)。社會發(fā)展要求我們培養(yǎng)素質(zhì)全面的人，要求實施素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的主陣地在課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué)是我們的基本出發(fā)點。 國
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三步五環(huán)節(jié)
磧塄學(xué)區(qū)“三步五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式 我學(xué)區(qū)遵循“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)促教，能學(xué)不教”的基本原則，目的是轉(zhuǎn)變教師角色，改進教與學(xué)的方式，構(gòu)建新的評價體系，創(chuàng)設(shè)“適才教育
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三步五環(huán)節(jié)
“三步五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式 一、“三步五環(huán)節(jié)” 教學(xué)模式的概述 “三步”是指“課前預(yù)習——課內(nèi)探究——課后訓(xùn)練”三個步驟； “五環(huán)節(jié)”是指課內(nèi)探究過程中的“預(yù)習檢
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教學(xué)五環(huán)節(jié)
教學(xué)五環(huán)節(jié) （一）、備課（ ） 備好課是上好課提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證，要上好課必須備好課。 1、滲透課改新理念，精心備好課。教案必須有重難點、有課時安排、單元計劃、環(huán)節(jié)要
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五環(huán)節(jié)教學(xué)法
淺談“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”在語文教學(xué)中的運用 臨潁縣大郭鄉(xiāng)第一初級中學(xué) 寇曉娜 如何在新課程標準的指導(dǎo)下改革初中課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中實施新課程，把先進的教育教學(xué)理念落實在
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三維五環(huán)節(jié)
“三維五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式實踐心得體會 觀音堂鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳書鋒 本學(xué)期在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我縣掀起了學(xué)習三維五環(huán)節(jié)教學(xué)模式高潮，我校也積極響應(yīng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別重視這種新的
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五環(huán)節(jié)學(xué)習法
學(xué)法指導(dǎo)材料 五環(huán)節(jié)學(xué)習法 1、堅持預(yù)習：（語文、數(shù)學(xué)、英語或薄弱科） （1）讀：先粗讀一遍教材，了解教材基本內(nèi)容。 （2）劃：精心鉆研教材，將重點（定理、公式、概念、表達主題的語句）、難 （1）每
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教學(xué)五環(huán)節(jié)（范文）
本周的教研活動集中五（5）班教室；活動內(nèi)容：1、檢查理論學(xué)習筆記；2、聽錄像課《湊整》，認真作好聽課記錄，寫好點評并每人交流。為了進一步深化中小學(xué)課程改革，提高教學(xué)的有效性，真正落
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三為主五環(huán)節(jié)
“三為主五環(huán)節(jié)”課堂，生命之舟起航的地方 來源：語言文字報 作者：陳士超 日期：2011-1-18 20:45:33 [關(guān)閉本頁] “三為主五環(huán)節(jié)”課堂，生命之舟起航的地方 ——記山東省棗莊市第五
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五環(huán)節(jié)教學(xué)法（定稿）
五環(huán)節(jié)教學(xué)法 即教學(xué)模式所包含的五個環(huán)節(jié)“觀、思、讀、講、練”，這五個環(huán)節(jié)可作為整節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，也可作為一節(jié)課中各個知識點的階段性環(huán)節(jié)；是以學(xué)生的學(xué)習過程為出發(fā)點，優(yōu)
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課堂五環(huán)節(jié)
傳統(tǒng)課堂五環(huán)節(jié) 復(fù)習檢測——自學(xué)——講授，點撥——練習反饋——總結(jié)作業(yè) 創(chuàng)新課堂五環(huán)節(jié) 導(dǎo)入示標——自主學(xué)習——交流，展示——點撥——當堂檢測 五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式”
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五環(huán)節(jié)論文
結(jié)合語文學(xué)科談“卡片式”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式 肅州中學(xué) 王文華 “卡片式”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式是我校經(jīng)過科學(xué)的論證，在新課改理念的指導(dǎo)下，結(jié)合高效課堂的要求，所推出的提高課堂效率的
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教學(xué)五環(huán)節(jié)
教學(xué)五環(huán)節(jié) 一、什么是教學(xué)五環(huán)節(jié) 教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)主要是：備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。它的源頭即是蘇聯(lián)教育學(xué)家凱洛夫的“五環(huán)節(jié)課
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英語學(xué)習五環(huán)節(jié)[大全]
英語學(xué)習五環(huán)節(jié) 要想講一口漂亮的英語，尤其是在不出國門的情況下，以下五個環(huán)節(jié)的學(xué)習是相當重要的，甚至可以說是必不可少的。這五個環(huán)節(jié)依次是：聽、模仿、讀、背誦和運用。同時
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五環(huán)節(jié)教學(xué)心得體會
五環(huán)節(jié)教學(xué)心得體會 皇帝廟中心小學(xué) 張會芳 本學(xué)期，我校掀起了學(xué)習五環(huán)節(jié)教學(xué)模式高潮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視這種新的教學(xué)模式，要求我們深入學(xué)習下發(fā)的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的內(nèi)容。
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教學(xué)五環(huán)節(jié)心得體會
教學(xué)五環(huán)節(jié)心得體會 教學(xué)五環(huán)節(jié)心得體會1 中學(xué)“五步探究式教學(xué)模式”這一新的教學(xué)模式是三臺縣教研室主抓的科研課題，他對鍛煉學(xué)生自主學(xué)習的能力，培養(yǎng)學(xué)生間的協(xié)作意識和探
