專題：文化眼光含答案
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文化眼光
《文化眼光》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、研讀文本，梳理文章的結(jié)構(gòu)思路，理解“文化眼光”的價(jià)值。 2、把握作者寫文的目的—我們需要文化眼光，拯救傳統(tǒng)文化，拯救民間文化。 教學(xué)重點(diǎn)：思考、
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《文化眼光》教學(xué)反思
《文化眼光》 ——教學(xué)反思 朱金琯 （一）對(duì)主旨的理解 作者通過實(shí)例說明：“文化的眼光”實(shí)際上是從有形的事物中看出無形之價(jià)值或在無形的事物中看出其另有真實(shí)之價(jià)值的一種思想
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世界眼光、戰(zhàn)略思維
培養(yǎng)人是世界眼光、戰(zhàn)略思維的第一要義
2007年7月，習(xí)近平對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出培養(yǎng)“世界眼光、戰(zhàn)略思維”的要求：我們提倡解放思想，絕不是鼓勵(lì)闖紅燈、打擦邊球，而是要求深入貫徹科學(xué) -
眼光短見美文
1903年,經(jīng)過多年的反復(fù)摸索,經(jīng)過一次次失敗的嘗試，萊特兄弟終于制造出了第一架飛機(jī)——“飛行者1號(hào)”。12月17日上午30分，弟弟奧佛駕駛著飛行者1號(hào)在北卡羅萊納州的基蒂霍克海
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2015屆文化與生活含答案
《文化與生活》檢測(cè)題 一、單項(xiàng)選擇題（3*24=72） （ ）1．“三秋桂子，十里荷花；羌管弄晴，菱歌泛夜”，這是北宋詞人柳永吟詠杭州的佳句。柳永曾在杭 州生活過一段時(shí)期，他游歷杭州山水名勝，感
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計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)_習(xí)題集(含答案)
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)（2014版）》課程習(xí)題集 西南科技大學(xué)成人、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 版權(quán)所有 【說明】：本課程《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)（2014版）》（編號(hào)為01017）共有單選題,簡(jiǎn)答題,判斷題, 填空題等多
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第四單元文化含答案5篇
文化生活第一單元真題（2009-2013年）
一、單項(xiàng)選擇題I：每小題1分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。
1.（2009.6）推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根 -
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)題庫(kù)(含答案)（精選5篇）
一、單選題 1. 在現(xiàn)代信息處理技術(shù)中，起到關(guān)鍵作用的技術(shù)是（ A ）。 A.計(jì)算機(jī)技術(shù) B.通信技術(shù) C.傳感技術(shù) D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 2. 被稱為現(xiàn)代人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的第三種資源是（
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世界眼光孕育戰(zhàn)略思維
世界眼光孕育戰(zhàn)略思維
——讀《當(dāng)代世界問題概論》
回顧民族屈辱的歷史，我們無法回避“閉關(guān)鎖國(guó)、夜郎自大”的沉痛教訓(xùn)；看到國(guó)家日益強(qiáng)盛的今天，我們必然想到放眼世界、實(shí)施改 -
《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感（精選合集）
數(shù)學(xué)家的眼光通過一系列中學(xué)生熟悉的"簡(jiǎn)單的問題"，說明數(shù)學(xué)家是如何從這些普通的、眾所周知的事實(shí)出發(fā)，步步深入、分析和挖掘出有廣泛應(yīng)用的深刻規(guī)律。那大家看完了它讀后感都
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數(shù)學(xué)家的眼光讀書筆記
《數(shù)學(xué)家的眼光》讀書筆記
先烈東小學(xué)田嬌玲《數(shù)學(xué)家的眼光》講的不是解某一類數(shù)學(xué)題的技巧，它告訴讀者的是思考數(shù)學(xué)問題的思路和方法，重在幫助讀者全面提高解決數(shù)學(xué)問題的能 -
三種眼光看教材
三種眼光看教材 葉圣陶先生說過：“語(yǔ)文教材無非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”但是，語(yǔ)文教材不像數(shù)學(xué)例題那樣主題鮮明、鞏固練習(xí)層
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眼光決定生死美文
春秋時(shí)，曹國(guó)大夫僖負(fù)羈的妻子曹僖氏是有名的賢內(nèi)助。有一年，晉國(guó)公子重耳逃亡到曹國(guó)尋求避難，曹國(guó)的大臣不僅拒絕了他，還處處為難他。唯獨(dú)曹僖氏眼光獨(dú)到，對(duì)丈夫說：“我看重耳遲早
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胸懷與眼光美文
回到老家，得知、名親戚通過辦廠發(fā)了財(cái)。問他辦廠都有些什么絕招，他卻說現(xiàn)在想起來，最重要的是那次分家?guī)土怂！胺旨?？跟誰分家？”我有點(diǎn)不解。他便跟我講起了那次他們分家的事。
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換個(gè)眼光看中國(guó)教育
換個(gè)眼光看中國(guó)教育
添加時(shí)間：[2014-2-26]來源：[人民日?qǐng)?bào)]姜泓冰這兩天，由英國(guó)教育和兒童事務(wù)部副部長(zhǎng)莉茲·特魯斯率領(lǐng)的代表團(tuán)正在上海訪問。代表團(tuán)成員，大多是英國(guó)的數(shù)學(xué)專家 -
數(shù)學(xué)家的眼光讀后感（推薦）
《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感 由張景中院士創(chuàng)立的不講數(shù)學(xué)理論只講數(shù)學(xué)思想，用日常生活中的淺顯事例，向我們普及數(shù)學(xué)的創(chuàng)作手法，是我國(guó)數(shù)學(xué)科普創(chuàng)作的一大飛躍。而《數(shù)學(xué)家的眼光》
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數(shù)學(xué)家的眼光讀后感
《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感
泰州民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部李晶
這是一部被中外專家譽(yù)為：是一部具有世界先進(jìn)水平的科普佳
作。它是由中國(guó)著名數(shù)學(xué)家——張景中院士所撰寫的。張景中院 -
《數(shù)學(xué)家的眼光》讀書筆記
《數(shù)學(xué)家的眼光》讀書筆記
數(shù)學(xué)家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看來十分繁難的問題，數(shù)學(xué)家可能覺得很簡(jiǎn)單；常人覺得相當(dāng)簡(jiǎn)單的問題，數(shù)學(xué)家可能認(rèn)為非常復(fù)雜。張景中院士從中
