專題：為你讀詩
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五年級為你讀詩
五年級“為你讀詩” ① ★★贊美老師詩四:★★金風送歡笑，丹桂花香飄。 老師的節(jié)日，今天又來到。 老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。 老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
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“為你讀詩”活動總結
“為你讀詩”熟溪小學慶?！拔逅那嗄旯?jié)”活動總結 一、活動背景 豐富教師精神生活，提升藝術品位，深入開展教師讀書活動，慶?！拔逅那嗄旯?jié)”。于 2015 年5月11日下午，在 5樓多媒
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為你讀詩2013年7月
感謝生活 作者：劉江 如果 生活是一首詩 —---感謝，就是 最美的旋律 陽光很公平地照耀著我們 出發(fā)不久的月亮很可愛 不是因為她很圓滿 而是由于她翹起的嘴角 每個人都是自信的
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讀詩體會
自己關于唐朝那些事的拙知淺見，望斧正！三嘆讀大唐 “不識廬山真面目，只緣身在此山中?！睔v史從來都是前人的演繹，后人的明鏡。逝者如斯，演繹的人們早已逝去，沒有誰還能為自己親歷
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讀詩有感
讀詩有感
昨天晚上，我翻起了這本詩集，讀著它，第一感覺便是只用心感受詩篇里的青春、單純即可，而不用去思索什么，這不是故作深沉的 ，而是流露自我的詩行。我的第二感覺是他們生活的 -
讀詩有感
死去元知萬事空 但悲不見九州同。（陸游 南宋詩人） 本來就知道人死去了就什么也沒有了。只是為沒有親眼看到中國的統(tǒng)一而感到悲傷。 元日 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門
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六上讀詩
1.泊 船 瓜 洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？意思：京口和瓜洲不過一水之遙，中山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上
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給孩子讀詩（推薦）
1星星 [芬蘭] 伊迪特·索德格朗 當夜色降臨 我站在臺階上傾聽 星星蜂擁在花園里 而我站在黑暗中 聽，一顆星星落地作響 你別赤腳在這草地上散步 我的花園到處是星星的碎片。
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我為你讀詩主持詞
·尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，下午好，歡迎大家走進 ·英才實驗學校“書香校園”之四月“為你讀詩”活動現(xiàn)場。 今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明 今天，我們難
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每日讀詩7
每日讀詩（7） 鷓鴣天·西都作朱敦儒 我是清都①山水郎②，天教懶慢帶疏狂。曾批給露支風券，累奏留云借月章。 詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽。 【詞人
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聽雨,讀詩
聽雨，讀詩 林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東。我靜靜的遙望著窗外，喃喃著這令人惆悵的詞，仿佛自己的靈魂早已回朔到千年前的紅塵
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為你寫詩
為你寫詩 年華似水，匆匆一別，多少歲月，輕描淡寫。西風覽盡況味，繁華唱斷余音；季節(jié)淬煉浮世繪，歲月沉淀校園史。我兀自循著時間的涅槃和輪回，在嬗變的歲月里不斷地趕追，用溫情的文字
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為你寫詩（精選）
為你寫詩
--至我喜歡的女孩滄桑無情，欲將你從我的生命中奪走，卻不知你已經成為我生命中無法割舍的一部分；歲月無情，欲將你從我的記憶中淡忘，卻不知你已永久銘刻于我的生命印記中 -
為你詩歌朗誦
我在每一顆醒著的 睡著的晶瑩的露珠里寫你的名字我在每一雙悲傷的 狂喜的溢滿深情的瞳孔里珍藏 你的影子從前世到今生從南極以南北極以北到無極之極我都在找尋 你的身影我都
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青春作伴好讀詩
青春作伴好讀詩 ———高一詩歌起始課教學設計 【設計說明】 一、這是一節(jié)為剛進入高一年級的學生設計的詩歌導引課，試圖體現(xiàn)“語文教育民族化”的教育理念?！霸娊獭?，用詩
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讀詩有感（小編整理）
讀詩有感 唐穆宗長慶二年(公元822年)，唐皇朝發(fā)出了一道極為普通的人事任命：白居易任杭州刺史。 對于杭州，白居易并不陌生。十一二歲時，其父白季庚任徐州別駕，白居易也從河南來到
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讀詩感悟（共5則）
讀詩感悟 蕓蕓眾生既為名來又為利往，匆匆忙忙的心卻為名利所累。身為當代青年，在激烈的競爭中時而彷徨時而吶喊時而沮喪，有一顆勇于闖蕩遠方的心然而靈魂卻無處安放。幸好，我們
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我的讀詩故事
我的讀詩故事 4月8日 星期二 天氣：晴轉多云在老師和同學們強烈推薦下，我買了一本《結局或開始》，是北島的詩集。北島是著名的朦朧派詩人，他的作品，一定是值得一看的。我滿懷期待
