專題：五年級古詩誦讀計劃
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五年級古詩誦讀工作計劃
五年級古詩文誦讀計劃2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期基本情況：五年級共有學(xué)生33人。其中男生11人，女生22人。大部分學(xué)生思維活躍，個性張揚。好奇心較強，見識較廣，對綜合性、活動性課程
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二班古詩誦讀計劃
二（1）班古詩文誦讀計劃 為了使學(xué)生更好欣賞古代詩人的文采，發(fā)揚民族文化；使學(xué)生獲得更多的課外知識。我校開展古詩文誦讀已經(jīng)有幾年，根據(jù)我校特色要求，制定本班古詩誦讀計劃如下：
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五年級第一學(xué)期古詩誦讀
五年級第一學(xué)期古詩誦讀 鄉(xiāng)村四月四時田園雜興（其三十一） 宋翁卷宋 范成大 綠遍山原白滿川，晝出耕田夜績麻， 子規(guī)聲里雨如煙。村莊兒女各當(dāng)家。 鄉(xiāng)村四月閑人少，童孫未解供耕織，
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古詩誦讀社團活動計劃實施方案
一（2）班古詩誦讀社團活動計劃 一、訓(xùn)練目標：1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高
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古詩誦讀[范文模版]
一 活動目的：1 通過活動，使學(xué)生懂得古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，蘊涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。2 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的興趣，增強學(xué)生的民族自豪感。3 讓學(xué)生知道孝敬
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誦讀古詩
誦讀古詩、感受經(jīng)典 ——淺談古詩教學(xué)心得 中華文明源遠流長，是我們民族的精神支柱，而古詩文是中華民族的文化瑰寶，如能在小學(xué)階段學(xué)習(xí)積累更多的古詩文，則不僅能啟迪人的心智，
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古詩誦讀
古詩誦讀
教學(xué)目標：
1、學(xué)習(xí)兩首古詩
2、了解兩首古詩的大意。
3、熟讀古詩、背誦古詩。
教學(xué)難點：熟讀古詩、背誦古詩。
教學(xué)時間：一課時
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、我們學(xué)過 -
經(jīng)典誦讀古詩
經(jīng)典誦讀古詩一年級上學(xué)期
背誦[15篇(段)]
《漁歌》（柳宗元）[唐]改為李嶠《風(fēng)》
一年級下學(xué)期
背誦[15篇（段）]
《江 南》題目改為《西洲曲》
朗讀[10篇（段）]
《柳樹醒了》改為《春 -
古詩誦讀
古詩誦讀：鄉(xiāng)思、中秋月(之二)教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)兩首古詩，理解作者對家鄉(xiāng)的思念之情。2、通過兩首古詩的誦讀，感受中華民族一脈傳承的鄉(xiāng)戀情結(jié)。3、能按平仄規(guī)律誦讀兩首古詩。教
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五年級古詩詞誦讀計劃
五年級古詩詞誦讀計劃 一、實施目的： 古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代的中華兒女，成為祖國文化的命脈，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。
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五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀計劃
五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀計劃軍樂鎮(zhèn)小學(xué)蔣真寬國學(xué)經(jīng)典誦讀，在許多方面對孩子的教育成長起著很重要的作用：有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操；可以明顯、快速地增加識字量；能顯著提高孩子
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五年級二班古詩文誦讀計劃
五年級二班古詩文經(jīng)典誦讀計劃 小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級二班語文教師：安波 一、指導(dǎo)思想 經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫里的一只奇葩，源遠流長。為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書
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五年級特色誦讀項目計劃
XX 縣 第 一 小 學(xué) 五 年 級 特 色 發(fā) 展 工 作 計 劃 2018年9月 XX縣第一小學(xué)五年級特色發(fā)展工作計劃 一、實施目標 1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小了解并熱愛祖國
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五年級上冊國學(xué)經(jīng)典誦讀計劃
五年級上冊國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃定安第二小學(xué)徐 娟國學(xué)經(jīng)典誦讀，在許多方面對孩子的教育成長起著很重要的作用：有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操；可以明顯、快速地增加識字量；能顯
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誦讀經(jīng)典古詩文匯報材料
坪塬學(xué)校經(jīng)典誦讀活動 匯報材料 坪塬學(xué)校 2013.10 坪塬學(xué)校經(jīng)典誦讀活動匯報材料 經(jīng)典誦讀活動對中小學(xué)生的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成具有不可替代的
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2013古詩誦讀主持稿
觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”
誦讀活動主持稿男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！
男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文 -
古詩誦讀主持詞
甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們，合：大家好！甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：我們贊美那些古代的詩人們
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古詩誦讀主持詞
古詩誦讀主持詞 甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們， 合：大家好！ 甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 甲：我們
