專題：五年級(jí)體育教材分析
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小學(xué)五年級(jí)體育教材分析
小學(xué)五年級(jí)體育教材分析本冊(cè)教學(xué)目的：在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為
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初中體育教材分析
初中體育教材分析 新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與健康，內(nèi)涵擴(kuò)大了，增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識(shí)和方法都納入
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初中體育教材分析
初中體育教材分析 體育教材是體育教學(xué)的內(nèi)容，也是完成體育教學(xué)任務(wù)的主要依據(jù)。在貫徹統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，把教材劃分為兩個(gè)部分基本部分和選用部分，基本部分進(jìn)
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一年級(jí)體育教材分析
一年級(jí)體育教材分析
一年級(jí)小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿 -
四年級(jí)體育教材分析
教 材 分 析 體育課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)和突出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，并將這一思想貫穿整個(gè)教育教學(xué)之中。真正的健康是由身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力組成的。所以本學(xué)
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五年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析
本冊(cè)教材的主要特點(diǎn)：一、 從數(shù)學(xué)內(nèi)容的選擇來看在選擇數(shù)學(xué)內(nèi)容時(shí)，把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生未來社會(huì)生活需要，尤其是繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要放在首位，充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)，心理特征以
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初中體育教材分析1
初中體育教材分析 體育教材是體育教學(xué)的內(nèi)容，也是完成體育教學(xué)任務(wù)的主要依據(jù)。在貫徹統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，把教材劃分為兩個(gè)部分基本部分和選用部分，基本部分進(jìn)
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小學(xué)二年級(jí)體育教材分析
本學(xué)期體育與健康課程教材分析 小學(xué)低段年級(jí)實(shí)驗(yàn)教材，是依據(jù) “ 以目標(biāo)的達(dá)成來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容 ” 和 “ 領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程內(nèi)容體系 ” 的精神，嚴(yán)格按六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一的內(nèi)容
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人教版五年級(jí)語文教材分析
人教版五年級(jí)語文教材分析
（參考五年級(jí)教師用書，局部自己寫）一、教學(xué)理念：1、語文教育不能局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，務(wù)必建立大語文觀。語文教學(xué)設(shè)想要看重探求語文教育與現(xiàn)代 -
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析
第五年數(shù)學(xué)教科書分析 本書的教學(xué)內(nèi)容主要是：圖的變換，因子和倍數(shù)，矩形和立方體，得分的意義和性質(zhì)，得分的加減法，統(tǒng)計(jì)，廣角數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)踐。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的布置和處理，整套教材，寫
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五年級(jí)下冊(cè)語文教材分析
五年級(jí)下冊(cè)語文教材分析一、教科書的編寫思路1、雙線組織單元，加強(qiáng)單元整合。2、槍換閱讀，構(gòu)建三位一體的閱讀體系。3、重視方法指導(dǎo)，促進(jìn)能力提升。4、突顯實(shí)踐性，加強(qiáng)語言文字
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五年級(jí)語文下冊(cè)教材分析（精選）
五年級(jí)語文下冊(cè)教材分析
一、教材的基本結(jié)構(gòu)
本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國(guó)古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息
本冊(cè)教 -
五年級(jí)語文上冊(cè)教材分析
五年級(jí)語文上冊(cè)教材分析一、教材分析五年級(jí)教材為新的部編版教材，共有八個(gè)單元。主要有導(dǎo)語、課例、口語交際、習(xí)作語文園地五大部分組成。各部分相互聯(lián)系、構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整
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五年級(jí)上冊(cè)語文教材分析
五年級(jí)上冊(cè)語文教材分析一、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)上冊(cè)》?以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展
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五年級(jí)語文上冊(cè)教材分析范文
五年級(jí)語文上冊(cè)教材分析 【教材背景】 為了更好的滿足義務(wù)教育五四分段教學(xué)的需求，山東省教育廳決定以教育部審查通過的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書為基礎(chǔ)，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，改編，出
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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析 本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容主要有：圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。對(duì)于這些教學(xué)內(nèi)容
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五年級(jí)下冊(cè)《秦兵馬俑》教材分析
五年級(jí)下冊(cè)《秦兵馬俑》教材分析 一、教材分析。 這是一篇狀物類的散文，文從兩方面詳盡而生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、形象鮮明的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰明才
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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析
《人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材》的研究與編寫，仍然堅(jiān)持“在體現(xiàn)新理念的同時(shí)注意具體措施的可行性”“處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系”兩個(gè)基本原則，力求使實(shí)
