專題：我說(shuō)唐僧團(tuán)隊(duì)
-
唐僧團(tuán)隊(duì)
唐僧團(tuán)隊(duì) （一）“唐僧團(tuán)隊(duì)”的意義：
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，基本上要有四種人：德者、能者、智者、勞者。德者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，能者攻克難關(guān)，智者出謀劃策，勞者執(zhí)行有力。這四種人在“唐僧團(tuán)隊(duì)”能找 -
唐僧團(tuán)隊(duì)之我見
伍德安SM05226001 唐僧團(tuán)隊(duì)之我見 《西游記》作為古典文學(xué)走進(jìn)小學(xué)生的視野，中學(xué)的課堂。故事中唐僧師徒經(jīng)歷困難和考驗(yàn)，取得正經(jīng)，唐僧師徒團(tuán)隊(duì)精神成為MBA課堂案例。對(duì)今天工
-
唐僧團(tuán)隊(duì)裁人
一個(gè)假設(shè)
如果“西游取經(jīng)團(tuán)隊(duì)”要裁員，你會(huì)先裁掉哪一位？
水煮三國(guó)，大話西游。假如把西天取經(jīng)四人組看作一個(gè)團(tuán)隊(duì)。唐僧就是那TeamLeader，性格堅(jiān)韌，目的明確，講原則，懦弱沒主意。孫 -
唐僧團(tuán)隊(duì)的成功原因
唐僧團(tuán)隊(duì)大戰(zhàn)劉備團(tuán)隊(duì) ——淺談班級(jí)管理中團(tuán)隊(duì)建設(shè) 寧強(qiáng)縣巴山中學(xué)趙永瑞 學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分是班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。班級(jí)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的具體組織，是育人的主力
-
唐僧團(tuán)隊(duì)的管理學(xué)經(jīng)典解析
一、簡(jiǎn)介
《西游記》中的唐僧團(tuán)隊(duì)，雖然是虛擬的，但是師徒歷經(jīng)百險(xiǎn)求取真經(jīng)的故事，不僅家喻戶曉，而且是中國(guó)文化的集中代表。這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的好處就是互補(bǔ)性，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)威、有目標(biāo)，有 -
論唐僧項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)論文
論唐僧項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)《西游記》是中國(guó)四大名著之一，雖說(shuō)離現(xiàn)在已有這么悠久的歷史了，但從唐僧師徒去西天取經(jīng)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)看，有很多項(xiàng)目管理知識(shí)值得我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。唐僧為了完成
-
唐僧取經(jīng)團(tuán)隊(duì)裁員問(wèn)題（5篇模版）
唐僧取經(jīng)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介：為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，便于統(tǒng)一管理，孫行者易名為悟空、豬八戒易名為悟能、沙和尚易名為悟靜，唐僧易名為師父。分工：
師父：西行總指揮兼會(huì)計(jì)兼紀(jì)檢組長(zhǎng)，主持西行全面 -
目標(biāo)凝聚力——唐僧師徒團(tuán)隊(duì)的啟示
目標(biāo)凝聚力——唐僧師徒團(tuán)隊(duì)的啟示業(yè)內(nèi)專家說(shuō)古論今：唐僧師徒４人歷盡磨難，一路降妖蕩魔，終于到西天取得真 經(jīng)，成得正果，應(yīng)該說(shuō)是——個(gè)比較成功的“工作團(tuán)隊(duì)”。唐僧，其領(lǐng)導(dǎo)能力有
-
談?wù)勌粕娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)成功之處
組織行為學(xué) 作業(yè)（二）
題目:談?wù)勌粕娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)成功之處
答：唐僧這樣的成員適合作為領(lǐng)導(dǎo)者，因此他不需要有太多的才能，他沒有悟空那么能打。沒有八戒那樣能屈能伸，更沒有老沙那樣的 -
我的唐僧老媽作文[范文模版]
我的唐僧老媽作文(2篇)在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文
-
培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—你說(shuō)我做
培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—你說(shuō)我做道具：七彩積木
參加人數(shù)：20-30人
用時(shí)：約1小時(shí)
游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個(gè)模型。
過(guò)程：
1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。
2、 -
假如唐僧團(tuán)隊(duì)裁員 你會(huì)先裁掉誰(shuí)
一個(gè)企業(yè)健康運(yùn)轉(zhuǎn)，一定的人員流動(dòng)率是必須的。除了員工自己跳槽外，企業(yè)也會(huì)“主動(dòng)”讓某些員工走人。那么，我們?cè)俪虺騂R會(huì)淘汰什么樣的人。一個(gè)假設(shè)
如果“西游取經(jīng)團(tuán)隊(duì)”要裁 -
唐僧團(tuán)隊(duì)裁員你會(huì)裁掉哪一位？
北京翻譯研修學(xué)院總結(jié) 唐僧團(tuán)隊(duì)裁員你會(huì)裁掉哪一位
一個(gè)假設(shè)
如果“西游取經(jīng)團(tuán)隊(duì)”要裁員，你會(huì)先裁掉哪一位？水煮三國(guó)，大話西游。假如把西天取經(jīng)四人組看作一個(gè)團(tuán)隊(duì)。唐僧就是 -
唐僧愛情故事
唐僧愛情故事 演員：唐僧、師太、如去、孫悟空、豬八戒 師太：大家好（眨眼睛嫵媚狀），我就是人見人愛花見花開，有沉魚落雁、閉月羞花之貌的（停 頓） 滅絕師太。說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)愛情確實(shí)有許
-
淺談唐僧論文
從玄奘到唐僧——淺議《西游記》中唐僧形象之轉(zhuǎn)變 09英語(yǔ)教育(3)班：劉璨 黃圣博 于詩(shī)琪 陳鑫 王曉霞指導(dǎo)老師：王穎玉摘要： 《西游記》中唐僧這個(gè)人物家喻戶曉，但一般人對(duì)他的原
-
也說(shuō)團(tuán)隊(duì)凝聚力
淺說(shuō)團(tuán)隊(duì)凝聚力- 1探，猶豫和對(duì)自我能力不確定的過(guò)程，所以首先需要的是團(tuán)隊(duì)對(duì)其的接受，包容乃至肯定，成員才會(huì)找到歸屬感。只有有了歸屬感，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)愿意去承擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作中的相
-
我眼中的唐僧作文600字
我眼中的唐僧作文600字
有人分析《西游記》人物，認(rèn)為該書雕塑（用詞不準(zhǔn)，改為:塑造）的唐僧，性格懦弱，處事是非不分。但在我眼中的唐僧卻是一個(gè)非常完美（天下沒有完美的人，更不用說(shuō)非 -
唐僧戀愛**（本站推薦）
《唐僧戀愛**》 師太： 唐僧： 孫悟空： 豬八戒、黃眉： 師太：大家好，我就是人見人愛，有著沉魚落雁、閉月羞花之貌的滅絕師太。說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)愛情確實(shí)有許多的渴望。想體會(huì)月上柳梢頭
