專題：文學素養(yǎng)模擬題
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文學常識模擬題100
周口藝海文化藝術學校 周口藝海文化藝術學校 文學常識模擬題100 1、《論語》中論述“思與學”這層關系的詩句是： ， 。 2、我國第一位偉大的浪漫主義愛國詩人 ，他的長篇政治抒
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怎樣提高文學素養(yǎng)
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doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。如果你是一名學生，那很容易：一是把語文課上好；二是經常往學校 的圖書室跑；三 -
文學素養(yǎng)[小編推薦]
文學“只要有恒心”的下一句是什么？ 必定有錢剩 鐵柱磨成針 天下無敵人 點石可成金 2 《聊齋志異》的作者是誰？ 曹雪芹 蒲松齡 施耐庵 笑笑生 2 提出著名的韋達公式的數(shù)學家
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數(shù)學素養(yǎng)大賽模擬題4
數(shù)學素養(yǎng)大賽模擬題 （客觀題部分：簡答題） 注：電腦重修后，原來整理的材料部分丟失。重新整理的題目太多了，有的題目可能重復了，請見諒。也不知是不是所有的答案都正確，如果有疑義，請及
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新世紀教師素養(yǎng)模擬題和答案
《新世紀教師素養(yǎng)》模擬題和答案
一、選擇題：本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
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怎樣提高文學素養(yǎng)（精選五篇）
怎樣提高文學素養(yǎng)
提高文學素養(yǎng)是一個漫長的過程。簡單點說，通過閱讀人類歷史上最優(yōu)秀的文學作品是一條主要途徑，但不是唯一。對社會有一定的了解，寬廣的知識面，對歷史、世界有 -
席慕容詩歌,提高文學素養(yǎng)
一棵開花的樹 如何讓你遇見我 在我最美麗的時刻 為這 我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結一段塵緣 佛於是把我化做一棵樹 長在你必經的路旁 陽光下 慎重地開滿了花 朵朵都
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闖江湖少不了文學素養(yǎng)美文
在我們的生活中，每天都有奇奇怪怪的事情發(fā)生。什么喜怒哀樂每天都在我們的眼前激情上演。有些看似渺小的事情都可以隨時演變成大事。甚至變得更加不堪。嚴重影響到我們的身心
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文學素養(yǎng)的提高不是一蹴而就的事情
人文教育通論之文學素養(yǎng)的提高 摘要：文學素養(yǎng)的提高不是一蹴而就的事情。如同孩子從依呀學語到砥礪成才的過程。胡耀邦同志曾把實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設比作攀登泰山十八盤。
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談如何提升初中生的文學素養(yǎng)
談如何提升初中生的文學素養(yǎng) 新課改實施多年，但受應試教育的影響，放松了對學生人文精神的追求與培養(yǎng)。著名教育家張志公先生多次明確提出，語文教學的弊端在于“忽視文學教學”
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中山大學自考本科漢語言文學學位模擬題
一、選擇題(每題2分，共40分) 1.P太太打了個很響的噴嚏，Q太太說:“上帝保佑你?！盤太太回答:“謝謝!”關于這段對話，下面說法不正確的是______: A這段對話的語言傳達了二人的信
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閱讀指導教案閱讀世界名著 提高文學素養(yǎng)
閱讀指導教案:閱讀世界名著 提高文學素養(yǎng)教案說明：
沒有版本，沒有單元，如今的高考，無論是語基還是作文，對考生的知識面、文學素養(yǎng)等的要求都與日俱增，從去年我省的作文題就可見一 -
2013年溫州市文學素養(yǎng)測試卷（共5篇）
1.下列傳說中沒有反映人與自然的關系的是A.精衛(wèi)填海B.鯀禹治水C.共工觸山D.后羿射日2.下列不是溫州籍作家的是A.林斤瀾B(tài).朱自清C.葉永烈D.唐湜3.下列不是日本作家的作品的是
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十道題,測測你的文學素養(yǎng)
這是一個關于文學常識的測試，雖說是常識，但也可能全部淪陷!是不是躍躍欲試了?來測一測吧! 問題1：幾乎所有識字的中國人都寫過信，幾乎所有寫過信的人都會用"此致"、"敬禮"作為結
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語文素養(yǎng)備考資料(一)小學語文文學常識
小學語文文學常識 1．毛主席喜歡唐代詩人“三李”指李白（浪漫飄逸），李賀（奇艷瑰麗），李商隱（沉思縝密）。毛澤東代表作《沁園春·雪》《長征》?，F(xiàn)當代詩人柳亞子“才華信美多嬌，看千古
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提高文學素養(yǎng) 打造人文校園1（合集5篇）
提高文學素養(yǎng)打造人文校園 ——連湖中學連心文學社活動總結 肖學榮 彭水縣連湖中學“連心”文學社成立于2009年11月，她是在我校德育處和校團委的指導下成立的，其宗旨是：組織和
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中學生文學素養(yǎng)培養(yǎng)途徑的探略
論文題目： 中學生文學素養(yǎng)培養(yǎng)途徑的探略 摘要：必備的文學素養(yǎng)是中學生身心成長發(fā)展不可或缺的重要因素，對于中學生的思想道德，思維品質，文化修養(yǎng)，審美情趣，創(chuàng)新精神，個性發(fā)展以及人
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淺談課外閱讀對小學生文學素養(yǎng)培養(yǎng)的作用
淺談課外閱讀對小學生文學素養(yǎng)培養(yǎng)的作用 公主嶺市站前小學 衛(wèi)艷秋 書，是人類進步的階梯，它給予我們力量；書，是我們的好朋友，它能讓我們的生活變得豐富多彩；我們的生活需要書，
