專題：完整的半日活動(dòng)反思
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2015半日活動(dòng)反思
2015半日活動(dòng)反思 反思一：半日活動(dòng)反思 語(yǔ)言游戲"三只蝴蝶"其實(shí)是一個(gè)故事復(fù)習(xí)活動(dòng)，其目的主要是讓幼兒能積極參與故事故事表演，能完整復(fù)述故事中蝴蝶與花姐姐的對(duì)白，懂得遇到困
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半日活動(dòng)反思
半日活動(dòng)反思 上個(gè)星期幼兒園開(kāi)展了半日活動(dòng)觀摩,我對(duì)此次活動(dòng)反思如下：
一、整個(gè)半日活動(dòng)效果的反思
1、計(jì)劃的設(shè)計(jì)來(lái)源于幼兒生活得實(shí)際，并能在活動(dòng)中為幼兒提供想象創(chuàng)造的 -
半日活動(dòng)反思
紅纓·天目藝術(shù)幼兒園蕾（4）班
家長(zhǎng)半日活動(dòng)活動(dòng)反思 12月6號(hào)是我們天目藝術(shù)幼兒園中班組半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，對(duì)于我們班級(jí)農(nóng)村孩子多的班級(jí)幼兒，家長(zhǎng)們到場(chǎng)的幾率是百分之九十五，是 -
幼兒園半日活動(dòng)反思
篇一：中班半日活動(dòng)后反思 中班半日活動(dòng)后反思 晨間接待，這一環(huán)節(jié)上我覺(jué)得我們兩位老師配合的很好，一位熱情接待，一位照顧幼兒洗漱，在接待時(shí)幼兒都知道向老師問(wèn)好，可有的卻忘記
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文檔半日活動(dòng)觀摩反思
半日活動(dòng)觀摩反思嘉定區(qū)安亭幼兒園 徐靜 本次活動(dòng)觀摩了諸老師的半日活動(dòng)收獲良多活動(dòng)分為區(qū)域游戲生活活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)三大方面。諸老師在活動(dòng)中將各個(gè)活動(dòng)都自然的融合在一起
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半日開(kāi)放活動(dòng)反思
強(qiáng)達(dá)小博士第三幼兒園2012-2013年上學(xué)期
博士三班家長(zhǎng)半日開(kāi)放總結(jié)
孩子進(jìn)入學(xué)前班已經(jīng)快一學(xué)期了，為了讓家長(zhǎng)了解孩子升入學(xué)前班后的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子在大班年齡段所 -
幼兒園半日活動(dòng)反思
幼兒園半日活動(dòng)反思：各種各樣的樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道樹(shù)在外形特征上是多種多樣的。
2.學(xué)習(xí)使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量的技能，使幼兒掌握樹(shù)的粗細(xì)，高矮的特征。
3.了解樹(shù)木的好處。教育 -
半日活動(dòng)觀摩反思
半日活動(dòng)觀摩反思 幼兒園組織我們教師進(jìn)行半日活動(dòng)觀摩學(xué)習(xí)，通過(guò)幾天對(duì)各班半天時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的收獲還是很大的，有很多方面在今后自己組織半日活動(dòng)時(shí)都能學(xué)習(xí)和借鑒。
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幼兒園半日活動(dòng)反思
幼兒園半日活動(dòng)反思 幼兒園半日活動(dòng)反思一：幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)反思 在本次半日開(kāi)放活動(dòng)中，我班各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)幼兒園觀看孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況，得到了家長(zhǎng)
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小班半日活動(dòng)反思
小班半日活動(dòng)反思 小班半日活動(dòng)反思一：小班半日活動(dòng)反思 我作為一位新老師在12月11日上午接受了園長(zhǎng)和各位年級(jí)組長(zhǎng)及班主任老師的半日活動(dòng)考核。半日活動(dòng)的組織與實(shí)施很好
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家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反思
家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反思 家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反思 為了讓家長(zhǎng)看到孩子的真實(shí)情況，了解孩子的發(fā)展水平，了解并學(xué)習(xí)教師的教育方法，提高教育水平。在11月27日開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，
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幼兒園半日活動(dòng)反思6
第十四周 12.2——12.6 2013年12月2日 星期一 半日活動(dòng)反思： 戶外活動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們班很多小朋友跳繩的水平提高了不少。最厲害的是張嘉依、劉浩、錢(qián)夢(mèng)婷他們幾個(gè)，都已經(jīng)能跳
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中班半日活動(dòng)后反思（5篇范文）
中班半日活動(dòng)后反思 晨間接待，這一環(huán)節(jié)上我覺(jué)得我們兩位老師配合的很好，一位熱情接待，一位照顧幼兒洗漱，在接待時(shí)幼兒都知道向老師問(wèn)好，可有的卻忘記了與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，這一點(diǎn)上我們
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小班半日生活活動(dòng)反思
小班半日活動(dòng)反思 家長(zhǎng)開(kāi)放日是家園聯(lián)系的重要形式，是家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的窗口，是一項(xiàng)家長(zhǎng)和孩子們都非常喜歡的活動(dòng)，同時(shí)也是教師工作的一部分。家長(zhǎng)開(kāi)放日之前，我們
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幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)及反思
幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)及反思 幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)及反思1 家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿結(jié)束，活動(dòng)中有驚喜，有快樂(lè)，有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。
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小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)及反思
半日活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)活動(dòng)： 活動(dòng)名稱：我們都是好朋友 活動(dòng)對(duì)象：小三班 活動(dòng)時(shí)間：2010年4月9日 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)畫(huà)人物畫(huà)的技巧。 2、學(xué)習(xí)用發(fā)型和服裝的不同，區(qū)別人物。 3、會(huì)為畫(huà)
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家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)反思
家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)反思
家長(zhǎng)開(kāi)放——爸爸來(lái)了，媽媽來(lái)了，爺爺奶奶也來(lái)了；
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——孩子做了，家長(zhǎng)看了，孩子家長(zhǎng)都動(dòng)了；
作品展示——孩子笑了，家長(zhǎng)笑了，大家一起都樂(lè)了；
……
此次活動(dòng) -
半日親子開(kāi)放活動(dòng)反思
半日親子開(kāi)放活動(dòng)反思
中一班 尹麗萍
星期五上午，我們和家長(zhǎng)朋友和孩子們度過(guò)了愉快的半天。一學(xué)期一次的家長(zhǎng)半日開(kāi)放親子活動(dòng)，真的讓我感悟很深。
兩個(gè)星期前，我們年級(jí)組一直
