專題：校本課程的特色
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特色校本課程
五年級(jí)特色校本課程中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是每一個(gè)中國(guó)人生命成長(zhǎng)過程中的無窮養(yǎng)料。如果在孩子小的時(shí)候?qū)ζ湓谀骋活I(lǐng)域進(jìn)行興趣培養(yǎng)和啟蒙教育，將會(huì)對(duì)其今后的發(fā)展和一
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校本特色課程匯報(bào)材料
校本特色課程匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓： 大家好，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中檢查我校文明禮儀教育工作。接下來由我來為大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我校近幾年文明禮儀教育工作的基本情況
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學(xué)校校本課程書法特色材料
華文思源 翰墨書香 ------------修武縣五里源鄉(xiāng)東水寨中心小學(xué)書法教育開展材料 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年歷史的文明古國(guó)，深厚的文化底蘊(yùn)是我們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在這片沃土之上
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加強(qiáng)校本課程建設(shè) 彰顯辦學(xué)特色
加強(qiáng)校本課程建設(shè)彰顯辦學(xué)特色 隨著新課程的不斷推進(jìn)，以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念成為學(xué)校辦學(xué)的核心思想之一。依據(jù)這一理念，我校確立了“讓每一個(gè)孩子都能自由全面發(fā)展，讓
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開發(fā)校本課程 創(chuàng)建辦學(xué)特色
開發(fā)校本課程 創(chuàng)建辦學(xué)特色 ——高臺(tái)縣解放街小學(xué)校本課程開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料近年來，我校緊緊圍繞“全面發(fā)展，特長(zhǎng)育人”這一辦學(xué)理念，結(jié)合實(shí)施省教育廳下達(dá)的地方與校本課
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開發(fā)校本課程 打造學(xué)校特色[合集]
開發(fā)校本課程打造學(xué)校特色
——****中心小學(xué)特色工作匯報(bào)
校本課程是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的組成部分，是與國(guó)家課程、地方課程相并列的一種課程類型，是對(duì)國(guó)家課程、地方課程的 -
開發(fā)校本課程彰顯學(xué)校特色
開發(fā)校本課程彰顯學(xué)校特色為增強(qiáng)新課程對(duì)學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，體現(xiàn)學(xué)習(xí)辦學(xué)的獨(dú)特性，積極開發(fā)校本課程。本學(xué)期開始，教務(wù)處確定數(shù)學(xué)史話為校本課程。數(shù)學(xué)
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校本課程的開發(fā)—特色種植
校本課程的開發(fā)—特色種植
李釗莊鎮(zhèn)李虎莊中心小學(xué)
校園經(jīng)濟(jì)是我校的特色。幾年來，我校把校園經(jīng)濟(jì)作為學(xué)校校本課程并進(jìn)行開發(fā) ，收到了一些成效。下面是我校開發(fā)校本課程的一 -
傳統(tǒng)工藝特色校本課程建設(shè)論文五篇范文
一、傳統(tǒng)工藝特色課程教學(xué)的性質(zhì)１．職業(yè)院校的核雕、刺繡工藝特色班，在課程設(shè)置和課時(shí)安排上已把核雕、刺繡放到了最主要的必修課地位，他們的教育目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳承核雕、
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富順縣華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育特色校本課程
富順縣華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育特色校本課程 開設(shè)規(guī)劃 第一部分 前言 校本課程是指學(xué)校在理解國(guó)家統(tǒng)一課程綱要的基礎(chǔ)上，根據(jù)華英學(xué)校的辦學(xué)理念和教育思想及資源特點(diǎn)且實(shí)施的課程。
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特色藝術(shù)剪紙校本課程教學(xué)總結(jié)
特色藝術(shù)剪紙校本課程教學(xué)總結(jié) 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與 為了適應(yīng)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官系統(tǒng)，教學(xué)中采取了老師講解、學(xué)生傾聽；老師播放課件、學(xué)生觀
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開發(fā)特色校本課程 促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
開發(fā)特色校本課程 促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展 摘要：學(xué)校特色是學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力量，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。突出的學(xué)校特色決定著學(xué)校戰(zhàn)略以及相應(yīng)的制度策略的制定，決定著教育質(zhì)量的提高和學(xué)
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課程特色
課程特色 采用開放式建筑設(shè)計(jì)教學(xué)體系進(jìn)行建筑教育全方位開放式教學(xué)體系研究，針對(duì)建筑學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)主要從開放式建筑設(shè)計(jì)課程體系的建立、開放式創(chuàng)造能力培養(yǎng)模式、開放式學(xué)
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課程特色
二、系統(tǒng)的訓(xùn)練 本課程強(qiáng)調(diào)以練為主,追求實(shí)用、效果。分為基本功訓(xùn)練語(yǔ)言能力訓(xùn)練、表演能力訓(xùn)練、突破自我訓(xùn)練等。通過訓(xùn)練讓孩子丟掉羞澀，增強(qiáng)自信，讓孩子敢講話、有話講。
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校本課程
晏子禮貌護(hù)尊嚴(yán)春秋時(shí)，南方的楚國(guó)一天比一天強(qiáng)大起來，為了疏通國(guó)與國(guó)之間的渠道，齊王就派晏嬰出使南城。晏嬰到達(dá)楚國(guó)。前來迎接的禮賓官員見他個(gè)子矮小，就命令士兵打開城門旁邊
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校本課程
高中實(shí)用英語(yǔ)詞匯與表達(dá)一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程總體目標(biāo)的要求，為了發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)的能力。本學(xué)期的校本課程主要是提高學(xué)生學(xué) -
校本課程大全
《珍愛生命，安全出行》校本課程的開發(fā)與實(shí)施方案 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳
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校本課程
滕州市教育局 關(guān)于中小學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見（試行） 時(shí)間：2014.2.25 主講：韓正強(qiáng) 地點(diǎn)：多媒體教室 為全面落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《山東省義務(wù)教育地方課程和
