專題：校長專業(yè)能力的提升
-
如何提升個(gè)人專業(yè)能力（合集5篇）
【如何提升個(gè)人專業(yè)能力】
1）寫文章，多發(fā)表個(gè)人見解，增加個(gè)人思考機(jī)會；
2）大量看書，自學(xué)，但一定要選好書；
3）多和圈里高手交流，聽君一席話，勝讀十年書，遇到不懂的多請教；
4）建立個(gè)人文件管 -
2014年校長能力提升培訓(xùn)心得體會
2014年校長能力提升培訓(xùn)心得體會 2014年8月16日至21日，我有幸參加了市教育局舉辦的2014年小學(xué)校長能力提升培訓(xùn)班。為期6天的學(xué)習(xí)，緊張而充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收
-
校長能力提升工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得
今天參觀了**市**路小學(xué)，感受了這所建校**年的老校在科技創(chuàng)新，智慧校園創(chuàng)新方面所做出的努力和取得的成績。**市**路小學(xué)是全國首批科技體育傳統(tǒng)學(xué)校，坐落于**省**市**區(qū)**路21
-
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)
中小學(xué)教師專業(yè)能力提升培訓(xùn) 心得體會（數(shù)學(xué)） 11月3日上午，我有幸參加了科教局組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新，而且我
-
教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)（范文）
馬蓮小學(xué)教師“專業(yè)能力提升”培訓(xùn)
組織機(jī)構(gòu)組長：馬志軍
副組長：馬忠林
成員： 蘇曉琴
馬玉璽陸強(qiáng)閆文學(xué)馬芳謝啟東 白雪寧馬蓮中心小學(xué)
2010年6月7日 -
教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)反思
教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)反思
短短五天的培訓(xùn)結(jié)束了，五天里六位老師的講授與實(shí)踐緊密相連，從日常案例出發(fā)，聯(lián)系理論，最后又回到實(shí)際，深入淺出，對我的日常教學(xué)產(chǎn)生了巨大的震動(dòng)。在這 -
中小學(xué)校長能力提升研修培訓(xùn)心得體會
中小學(xué)校長能力提升研修培訓(xùn)心得體會三篇12021年11月1日，伴隨今冬第一個(gè)寒潮為期五天的校長培訓(xùn)班在教體局黨委、局師訓(xùn)股的高度重視和正確安排下順利開班，我有幸成為本期培訓(xùn)
-
校長信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)
中小學(xué)校長信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)總結(jié) ——新都區(qū)龍安小學(xué) 陳建 2015年7月5日－7日，我有幸參加了“2015年四川省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程省級專項(xiàng)培訓(xùn)（中小學(xué)校長培訓(xùn)）”
-
能力提升：
能力提升：
1、（2003年高考）魯迅說：“天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)底，還是不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼，毫無對證，本可以?？苛松袼?，所謂“天馬行空”似的揮寫了，然而他們寫出來的，也不過是三 -
能力提升
[能力提升] 已知等差數(shù)列?an?的前3項(xiàng)和為6， 前8項(xiàng)和為-4. ⑴求數(shù)列?an?的通項(xiàng)公式；
n?1*????b?4?aqq?0,n?N⑵設(shè)nn
求數(shù)列?bn?的前項(xiàng)和Sn ， -
校長提升書寫能力 加快專業(yè)成長步伐
校長提升書寫能力 加快專業(yè)成長步伐 中圖分類號：G471.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C 文章編號：1673-9949（2015）08-0023-02 中小學(xué)校長堅(jiān)持不懈地提升書寫能力，是緩解自身壓力和實(shí)現(xiàn)更大作為的
-
提升校長管理能力,促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展
提升校長管理能力，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展校長是學(xué)校的“領(lǐng)頭羊”，對一所學(xué)校來說，一個(gè)校長能引領(lǐng)多遠(yuǎn)，往往學(xué)校就能走多遠(yuǎn)。教師的專業(yè)成長如何，關(guān)鍵取決于校長的引領(lǐng)。由此看來，校長是
-
教研員專業(yè)提升能力之思考（精選五篇）
教研員專業(yè)提升能力之思考 今天，我聆聽了市中學(xué)的兩場報(bào)告。通過學(xué)習(xí)使我明確了下步教研方向，同時(shí)感到沉甸甸的責(zé)任與壓力。以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)心得：一、 當(dāng)好教研員，必須要有正確
-
幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升
《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》反思總結(jié) 經(jīng)過了一段時(shí)間的《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》培訓(xùn)班的各專題學(xué)習(xí)與研討，我對骨干教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能
-
加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提升服務(wù)能力——職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)
加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升服務(wù)能力 ——****職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào) ****職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1982年，歷經(jīng)三十多年的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)成為融學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定于一體的綜合性職
-
淺談教師專業(yè)成長和教學(xué)能力的提升
淺談教師專業(yè)成長和教學(xué)能力的提升 涇川一中 李曉華 (2011年12月19日) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！ 根據(jù)本次會議安排，我就涇川一中“如何提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力”方面的
-
小學(xué)語文教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)
中小學(xué)教師專業(yè)能力提升培訓(xùn) 心得體會（數(shù)學(xué)） 11月3日上午，我有幸參加了科教局組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新，而且我
-
淺談如何提升職業(yè)院校專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力
淺談如何提升職業(yè)院校專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力 【摘 要】職業(yè)院校專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力的提升必須堅(jiān)持合理“雙師”化，企業(yè)的實(shí)踐、校企合作和行業(yè)專家等方法。文章從職業(yè)院校專
