專題：尋訪小動物教案
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《尋訪小動物》教案2
第一課尋訪小動物 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。 過程與方法： 會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗(yàn)和知識，提出尋訪
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《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)和推動學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動物的活動，鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。2．在課外或校外進(jìn)行一些觀察研究小動物的活動，在尋訪調(diào)查活動中，盡量多的發(fā)現(xiàn)在附近
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《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計
教科版三年級科學(xué)上冊《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計 寧夏彭陽縣城陽鄉(xiāng)劉河小學(xué) 高應(yīng)茜 教材分析： 《尋訪小動物》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級科學(xué)上冊第二單元第一課，是觀察
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尋訪小動物教學(xué)設(shè)計
尋訪小動物教學(xué)設(shè)計 尋訪小動物教學(xué)設(shè)計1 一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動物活動，鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。2、經(jīng)歷初步的在觀察活動前提出問
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《尋訪小動物》教學(xué)反思
10月11日，臨時被通知12日下午第二節(jié)課校長要聽課，不想刻意去選擇容易探究的教學(xué)內(nèi)容或者是比較成熟的教學(xué)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度，剛剛好要開始第二單元的第一課，決定就上一堂家常課。
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尋訪小動物+蝸牛5篇
《尋訪小動物》《蝸牛（一）》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能目標(biāo)：（1）能夠通過舉例法區(qū)分小動物和大動物；（2）了解秋天里的小動物；（3）知道蝸牛身體各部分的名稱；（4）了解蝸牛的運(yùn)動，認(rèn)識蝸牛
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尋訪小動物教學(xué)設(shè)計（精選五篇）
尋訪小動物教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動物活動，鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。 2、經(jīng)歷初步的在觀察活動前提出問題，嘗試解決觀察活動
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三年級科學(xué)上冊 尋訪小動物教案 教科版
尋訪小動物
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。
過程與方法：
回憶和整理已有的對小動物的經(jīng)驗(yàn)和知識，提出尋訪小動物 -
三年級科學(xué)上冊-尋訪小動物教案-教科版[精選合集]
尋訪小動物 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。 過程與方法： 回憶和整理已有的對小動物的經(jīng)驗(yàn)和知識，提出尋訪小動物
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《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計[樣例5]
2.1尋訪小動物 湖州市泉生小學(xué) 顧利榮 【教材分析】 《尋訪小動物》一課是教科版《科學(xué)》三年級上冊動物單元第1課，以尋訪作為話題，鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，去尋訪、去親
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尋訪大紅袍教案
尋訪“大紅袍”教案 教學(xué)要求： 1、理清課文線索，概括尋訪過程，了解“尋訪”之路也是一條“詩路”的內(nèi)涵，從而進(jìn)一步感受中國茶文化的美麗與精髓。 2、理解文章“烘云托月”“水
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小動物教案
作文教案----我喜歡的小動物
“我喜歡的動物”教學(xué)設(shè)計
[設(shè)計理念]
讓學(xué)生觀察動物，積累素材；以“我”口說“我”心，盤活心中積累；后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫 -
《1 尋訪螞蟻》教案1
《1 尋訪螞蟻》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極態(tài)度。 2.樂于對生物中的各種現(xiàn)象提出問題。 3.歸納昆蟲的特征。 4.認(rèn)識動物運(yùn)動方式的多樣性。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
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小動物教案（推薦5篇）
（蘇教版）二年級品德與生活下冊教案 第四單元 我長大了 11.我與小動物 活動目標(biāo)： 1．通過活動培養(yǎng)學(xué)生珍愛動物、熱愛大自然的情感。 2．通過“動物明星卡”“動物知識卡”，引導(dǎo)學(xué)生
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小動物回家教案
歌曲《小動物回家》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)唱歌曲《小動物回家》 2、根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，在教師的引導(dǎo)下，表現(xiàn)二拍子的強(qiáng)、弱規(guī)律，并能正確的運(yùn)用到歌曲的演唱之中。 3、學(xué)習(xí)用不
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小動物唱歌教案
《小動物唱歌》教學(xué)設(shè)計 黃秋薇 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo)：通過游戲活動，讓學(xué)生感受聲音的強(qiáng)弱，認(rèn)識力度記號f和p。 2、技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在音樂中正確表現(xiàn)音的強(qiáng)弱，學(xué)唱并創(chuàng)編
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《小動物回家》教案
小動物回家 教學(xué)年級：小學(xué)二年級 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)唱歌曲，感受歌曲的歡快情緒。 2利用固定節(jié)奏伴奏的方式，對學(xué)生進(jìn)行恒拍的訓(xùn)練。 3為歌曲設(shè)計不同的速度演唱，使學(xué)
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小動物過冬 教案
《小動物過冬》教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)要求： 1 能正確，流利，有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。 2 學(xué)會本課十個生字，兩條綠線內(nèi)的八個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3
