專題：修改病句六大類型
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高中英語(yǔ)病句修改類型匯總（本站推薦）
高中英語(yǔ)病句修改類型匯總 1 語(yǔ)序不當(dāng) （1） 名詞修飾語(yǔ) a.本來(lái)老人家那天還談了很多往事，可惜的是，湖南語(yǔ)對(duì)我還是似懂非懂，現(xiàn)在想起來(lái)深覺(jué)遺憾。（我的湖南話似懂非懂） b. 北京市商
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常見(jiàn)病句類型及修改
常見(jiàn)病句類型及修改
1、 搭配不當(dāng)
（1）動(dòng)賓搭配不當(dāng)如
·實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，我校開(kāi)設(shè)了豐富
多彩的活動(dòng)。
·古代唯物主義者的著作，對(duì)后來(lái)的哲
學(xué)家們起了很有益的影響。
（2）主謂搭 -
病句類型及修改（大全五篇）
病句主要類型及題型訓(xùn)練（B5） 常見(jiàn)病句類型及例句： 用詞不當(dāng) 1.發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人們的生活水平。 2.花草樹(shù)木可以美麗我們的校園。 語(yǔ)序不當(dāng) 例句： 1. 這種管子要不
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修改 病句類型習(xí)題
八（下）修改病句復(fù)習(xí)常見(jiàn)病句類型1成分殘缺：缺主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等。方法：補(bǔ)充完整。 （1）通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。 （2）經(jīng)過(guò)三年的艱苦拼搏，使南寧人民完成了
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病句類型和修改方法
病句類型和修改方法 （一）用詞不當(dāng) 1.詞性使用不當(dāng) 各類詞都有各自的語(yǔ)法功能和用法規(guī)范。不按照詞類的語(yǔ)法功能和規(guī)范亂用詞類，叫詞類誤用。 詞類誤用有下面幾種： （1）名詞誤用。例
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高考語(yǔ)文六大病句類型
高考語(yǔ)文六大病句類型總結(jié)歸納 高考病句題怎么做?語(yǔ)感好的同學(xué)，繼續(xù)保持閱讀，保持語(yǔ)感就可以了，沒(méi)語(yǔ)感的同學(xué)，就來(lái)看高考語(yǔ)文六大病句類型總結(jié)歸納吧! （一）搭配不當(dāng) 主要有動(dòng)賓不
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六種病句類型及修改方法
六種病句類型及修改方法 1、語(yǔ)序不對(duì) （1）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。（定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒，應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”） （2）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（多層狀語(yǔ)
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中考常見(jiàn)病句類型及修改
中考常見(jiàn)的病句類型及修改: 第一節(jié) 病句類型 ①搭配不當(dāng)：即一個(gè)句子的各個(gè)成分之間的搭配不符合語(yǔ)言習(xí)慣。 a.主謂搭配不當(dāng) 如：晚會(huì)過(guò)后,她那優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,還回響
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常見(jiàn)病句類型及修改方法
常見(jiàn)病句類型及修改方法 ★常見(jiàn)的病句類型 病句常見(jiàn)的類型有：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、語(yǔ)序不當(dāng)、不合事理、用詞不當(dāng)。其它病句還有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用、前后矛盾、句式雜糅
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五六年級(jí)修改病句類型及練習(xí)題（5篇模版）
修改病句 （教師講義） 一、常見(jiàn)的病句類型： 1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。 例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。 （少成分，加的道路） 2.搭配不當(dāng)：即句子中的
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修改病句的幾種常見(jiàn)類型
《修改病句的識(shí)別與修改》導(dǎo)學(xué)案 課型：復(fù)習(xí)課 主備人：何志紅 審核：張玉紅 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、辨別病句類型。 2、掌握修改病句的方法，會(huì)修改常見(jiàn)的病句。 一、病句的常見(jiàn)病因有8種：①
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初中語(yǔ)文修改病句?？碱愋蛥R總
初中語(yǔ)文修改病句?？碱愋蛥R總一、發(fā)現(xiàn)介賓短語(yǔ)開(kāi)頭的句子，看是否缺少主語(yǔ)。介詞結(jié)構(gòu)在句首易導(dǎo)致句子無(wú)主語(yǔ)。如：例1：通過(guò)讀了徐遲的《黃山記》，讓我受到一次深刻的美感教育。
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高中語(yǔ)文病句修改常見(jiàn)類型（精選五篇）
常見(jiàn)的病句類型 一、語(yǔ)序不當(dāng) 1、定語(yǔ)位置不當(dāng)。如： 我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。 （定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。） 廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無(wú)比
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2018年中考常見(jiàn)病句類型及修改
2018年中考常見(jiàn)病句類型及修改 一、成分殘缺，缺主語(yǔ)。1、有“看到”不能有“讓和使”。例句：看到老師們?nèi)找剐量嗟墓ぷ?，使我很受教育?、有“通過(guò)”不能有“讓和使”。例句：通
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高考語(yǔ)文六大病句類型總結(jié)歸納(精心整理)
高考語(yǔ)文六大病句類型總結(jié)歸納 高考病句題怎么做?語(yǔ)感好的同學(xué)，繼續(xù)保持閱讀，保持語(yǔ)感就可以了，沒(méi)語(yǔ)感的同學(xué)，就來(lái)看高考語(yǔ)文六大病句類型總結(jié)歸納吧! （一）搭配不當(dāng) 主要有動(dòng)賓不
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高考常見(jiàn)病句六大類型例集
高考病句六大類 1、高考說(shuō)明要求掌握的病句類型有六類,現(xiàn)歸納如下： 語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。 2、、病句：說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)，由于思考
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病句類型匯總
一、熟悉病句類型 省考考查的病句類型主要有：1. 語(yǔ)序不當(dāng);2. 搭配不當(dāng);3. 成分殘缺或贅余;4. 結(jié)構(gòu)混亂;5. 表義不明;6. 不合邏輯。 例1：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.葛振
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病句類型范文大全
初中常見(jiàn)的病句類型舉例 （一）、成分殘缺： 例1：通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。 （主語(yǔ)殘缺，刪去“通過(guò)”或“使”。） 例2：全校師生積極開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”。 （句子后面缺少“開(kāi)展
