專題：新人教版六上數(shù)學(xué)扇形
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六上扇形面積教案
環(huán)形面積 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)形，理解和掌握計(jì)算環(huán)形面積的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，分析，邏輯思維及動(dòng)手解決生活中實(shí)際問題的能力。 3、通過對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解
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六上 扇形教學(xué)設(shè)計(jì)（xiexiebang推薦）
新人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《扇形的認(rèn)識(shí)》 教學(xué)內(nèi)容：教材第75頁扇形的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)扇形，掌握扇形的特征，了解扇形中各部分名稱，會(huì)用字母表示弧和圓心角，了解弧
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八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃新人教
一、指導(dǎo)思想通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題
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六上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
六（上）數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 1、學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成，兩班學(xué)生思想要求上進(jìn)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。 2、已經(jīng)接觸和積累了相
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新人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：
一（1）班一共有32名學(xué)生，其中男生18名，女生14名，學(xué)生總體比較活潑多動(dòng)，課堂上不能很好的集中精力聽課，,30 %的孩子成績極不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)習(xí) -
新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
—2011學(xué)年三（ 教 學(xué) 計(jì) 劃 2）班數(shù)學(xué)上冊(cè)2010 2010-2011學(xué)年三（2）班數(shù)學(xué)上冊(cè) 教 學(xué) 計(jì) 劃 一、指導(dǎo)思想 以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施的
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新人美版六上美術(shù)教案資料
第1課建筑藝術(shù)的美 教學(xué)目的： 通過欣賞“凝固的音樂--建筑”，了解建筑與音樂的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用立體構(gòu)成的某些技術(shù)技法創(chuàng)造具體的造型，表達(dá)對(duì)音樂的感受和理解。了解現(xiàn)代建筑與古
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滬教版六上數(shù)學(xué)第三章：比和比例
三、比和比例 代數(shù) 3.1 比的意義 1.將a和b相除叫a與b的比，記做a：b或a/b，讀作a比b 2.求a與b的比，b不能為0 3.a：b中，a叫做比例前項(xiàng)，b叫做比例后項(xiàng)，a除以b的商叫做比值 4.求兩個(gè)同類量
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2017冀教版數(shù)學(xué)六上《比例》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
比 例 教學(xué)目標(biāo)： 1. 結(jié)合不同規(guī)格的國旗的典型事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比例和比例的基本性質(zhì)的過程。 2. 認(rèn)識(shí)比例，知道比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)。理解并掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì)判斷兩個(gè)比是否成比
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數(shù)學(xué)：24.4弧長和扇形面積教案(人教新課標(biāo)九年級(jí)上)
24.4弧長和扇形的面積 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握弧長的計(jì)算公式； 2能靈活應(yīng)用弧長的計(jì)算公式解決有關(guān)的問題，并在應(yīng)用中培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力； 3、掌握扇形面積公式的
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2016--2017六上數(shù)學(xué)總結(jié)
天馬小學(xué)2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)（1）班 數(shù)學(xué)及法制滲透教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)
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六上數(shù)學(xué)《位置》教案范文
位置 教學(xué)內(nèi)容：人教版六上第2—3頁的內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)題。 教材分析：學(xué)生在一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)學(xué)會(huì)了在具體的情境中，根據(jù)行、列確定物體的位置，并通過四年級(jí)下冊(cè)位置與方向的學(xué)習(xí)進(jìn)
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新人教五上：《觀察物體》教案及評(píng)析
教學(xué)內(nèi)容：人教版新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)P38例1教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察，分析事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建簡單的空間想象力。2、使學(xué)生知道站在不同位置觀察物體，所看到的形
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新人教語文七上名著復(fù)習(xí)
初一上名著閱讀閱讀自測(cè)及答案一、《繁星》《春水》2、《繁星》、
3、總的說來，《繁星》、大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。
4、詩集《繁星》、《春水》是人們 -
新人教九年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
九年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作已落下帷幕。一學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級(jí)三、四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持課堂“
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新人教九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
祁永成
一、學(xué)情、班情學(xué)生動(dòng)態(tài)分析
九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期成績比較理想，但兩極分化嚴(yán)重。個(gè)別學(xué)生不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。經(jīng)過一學(xué)期的努力，很多學(xué)生 -
新人教初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)11
七年上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（135）班、（139）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的
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新人教八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)歸納
新人教八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)歸納 二次根式知識(shí)回顧 1.二次根式：式子(ge;0)叫做二次根式。 2.最簡二次根式：必須同時(shí)滿足下列條件： ⑴被開方數(shù)中不含開方開的盡的因
