專(zhuān)題：心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱版
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心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱
第一章：心理與心理學(xué)
心理學(xué)的研究對(duì)象
（1）“心靈” “靈魂”—心理學(xué)最早的定義就是“對(duì)心靈或靈魂的解說(shuō)”
心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科：19世紀(jì)初葉 赫爾巴特（德）
（2） 心理學(xué)的研究 -
教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱
教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱 第一章 緒論 1、心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。 2、1879年，德國(guó)哲學(xué)家、生理學(xué)家馮特把實(shí)驗(yàn)法引進(jìn)心理學(xué)，并在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一
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2014年教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱
2014年教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱
一、題型及比例
1. 單選題：10個(gè)共10分
2. 名詞解釋?zhuān)?個(gè)，共20分
3. 簡(jiǎn)答題：3個(gè)，共30分
4. 分析題：1個(gè)，共20分
5. 論述題：1個(gè)，共20分二、名詞解釋復(fù)習(xí)要點(diǎn)
程 -
本科生教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱-20101230（5篇）
2010年教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱第一章 教育心理學(xué)及其研究
教育心理學(xué)的歷史發(fā)展：教育心理學(xué)的發(fā)展過(guò)程
第二章 心理發(fā)展與教育
一、教育與心理發(fā)展的關(guān)系
教育與心理發(fā)展之間存在 -
心理學(xué)復(fù)習(xí)
現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展 心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)：心里是頭腦的機(jī)能，是頭腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映；人的心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀的能動(dòng)的反映。 心理學(xué)的概念：心理是研究人的行為與心理活動(dòng)
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《心理學(xué)》考試大綱
第一章 概論 一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求理解心理學(xué)的概念及學(xué)科性質(zhì),了解心理學(xué)的發(fā)展歷程及其各學(xué)術(shù)流派,了解心理學(xué)的理論與應(yīng)用分支,掌握心理學(xué)的研究方法,
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幼兒心理學(xué)大綱
1-4章選擇題 1、下列哪一個(gè)不屬于心理過(guò)程？ A、感覺(jué) B、知覺(jué) C、記憶 D、注意 2、個(gè)性積極性的源泉是？ A、需要 B、信念 C、理想 D、氣質(zhì) 3、心理學(xué)做為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科出現(xiàn)于
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心理學(xué)論文大綱
學(xué)校代碼： 學(xué) 號(hào)： 武漢大學(xué)學(xué)位論文 題目 姓名 系別 專(zhuān)業(yè) 研究方向 指導(dǎo)教師 張三 XX學(xué)院XXX 李四 教授學(xué)位論文完成日期 2013年12月 University of Shanghai for Science
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復(fù)習(xí)大綱
知識(shí)搶答賽復(fù)習(xí)大綱 1. 在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記參加____代表團(tuán)審議時(shí)提出“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述. A.江蘇 B.河北C.安徽 D.河南 正確答案：C 2. 改革開(kāi)放以來(lái)，
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復(fù)習(xí)大綱
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：第一章 第一章第一節(jié)一、馬克思主義中國(guó)化的提出1、第一個(gè)提出，李大釗提出要把馬列主義應(yīng)用到中國(guó)的實(shí)踐當(dāng)中去的思想2、1935年遵義會(huì)議認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性3、19
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復(fù)習(xí)大綱
1市場(chǎng)調(diào)查的含義，特征，作用，種類(lèi)；
2市場(chǎng)調(diào)查的原則與程序；
3 文案調(diào)查的定義，作用。
4 實(shí)地調(diào)查方法的含義，種類(lèi)，
5 實(shí)驗(yàn)調(diào)查方法的含義及類(lèi)型
（實(shí)驗(yàn)前后有對(duì)比；實(shí)驗(yàn)前后無(wú)對(duì)比）。
6 典 -
中醫(yī)心理學(xué)復(fù)習(xí)
第一章 緒論 1、中醫(yī)心理學(xué)的概念及特點(diǎn)。 概念：中醫(yī)心理學(xué)是繼承中國(guó)古代哲學(xué)對(duì)心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐，與現(xiàn)代心理學(xué)相互交叉和滲透，研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)
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心理學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)
一、心理學(xué)概念及性質(zhì) 心理活動(dòng)是內(nèi)隱的，行為是外顯的，外顯的行為受內(nèi)隱的心理活動(dòng)所支配。內(nèi)隱的心理活動(dòng)通過(guò)行為才能起作用和得到表現(xiàn)。心理和行為按一定的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行的
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心理學(xué)問(wèn)答題復(fù)習(xí)
1.簡(jiǎn)述教育心理學(xué)研究的對(duì)象 答：教育心理學(xué)是一門(mén)研究學(xué)校情景中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它專(zhuān)門(mén)研究發(fā)生在教育領(lǐng)域中的心理學(xué)問(wèn)題，研究學(xué)生在學(xué)生活動(dòng)中的心理現(xiàn)象及其
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大學(xué)生心理學(xué)復(fù)習(xí)
心理學(xué)：心理學(xué)史一門(mén)研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。
感覺(jué)：是人們的感官對(duì)事物個(gè)別屬性的反映，或是人們的感官對(duì)各種不同刺激能量的覺(jué)察。注意：是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指 -
大學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)
《大學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料 一、 是非題（每題2分，） 1． 個(gè)性傾向性包括能力、氣質(zhì)和性格?！?2． “入芝蘭之室，久而不聞其香”說(shuō)的是感覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象。 3． 1879年隨著第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的
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心理學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)
1、人們之間的個(gè)性差異主要體現(xiàn)在個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面。 2、客觀現(xiàn)實(shí)包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 3、心理學(xué)的基本任務(wù)是描述心理事實(shí)、揭示心理規(guī)律和指導(dǎo)實(shí)
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《教學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)
一、 名詞解釋
1.學(xué)習(xí)：指基于經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致行為或行為潛能發(fā)生相對(duì)相對(duì)一致變化的過(guò)程。
2.調(diào)查法：是按照一定的目的和計(jì)劃，間接地搜集研究對(duì)象有關(guān)的現(xiàn)狀及歷史材料，從而弄清事實(shí)，
