專題：心理作文指導(dǎo)2稿
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作文指導(dǎo)：如何寫心理描寫
作文指導(dǎo)：如何寫心理描寫 心理描寫，即用來揭示人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心活動，如感覺、知覺、情感、體驗(yàn)、愿望等的描寫。心理描寫是刻畫人物、表達(dá)主旨的重要手段，而中小學(xué)生最難
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心理描寫作文指導(dǎo)
一、技法心理活動的描寫好像是人物無聲的語言，它能夠把人物的思想活動，復(fù)雜而變化的感情直接表現(xiàn)出來，讓讀者了解人物在想什么或者想要做什么，人物的情感發(fā)生了怎么樣的變化。它
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心理描寫作文指導(dǎo)
讓心靈說話
——心理描寫作文指導(dǎo)
煙臺市牟平實(shí)驗(yàn)中學(xué)張蔚
一、導(dǎo)入：
師：很高興來到XX班，與同學(xué)共度愉快的45分鐘，我希望能看到同學(xué)最好的精神面貌，請同學(xué)抬頭挺胸坐直腰桿，同時，老 -
心理指導(dǎo)演講稿
心理指導(dǎo)演講稿“事敗先敗于心，效高首高于法?！睆臍v年的情況看，總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而導(dǎo)致高考失敗或成績不理想。如果說考
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中考心理指導(dǎo)
中考心理指導(dǎo)：在合作中走過沖刺歲月 備戰(zhàn)中考進(jìn)入倒計時，考生心中充滿緊張和焦慮是很普遍的現(xiàn)象。如何激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情？如何挖掘自己的潛能？如何讓自己進(jìn)入“如醉如癡心無旁
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就業(yè)心理指導(dǎo)
第十二課樹立正確的就業(yè)心理一、中專生就業(yè)心理問題產(chǎn)生原因分析１．中專生就業(yè)現(xiàn)狀
隨著高校教育體制改革與發(fā)展，我國高等教育已經(jīng)從“精英教育”階段走向
了“大眾教育”階段。 -
心理描寫 作文指導(dǎo)教案
心理描寫 作文指導(dǎo)教案 譚海鵬 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解心理描寫及其作用，準(zhǔn)確把握人物的心理。 2、認(rèn)識四種常見的心理描寫方法——內(nèi)心獨(dú)白、夢境、幻覺展示、環(huán)境襯托、動作神態(tài)
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作文指導(dǎo)：心理描寫教案1
打開心扉，讓心靈說話 —心理描寫片段指導(dǎo)說課稿 一、說內(nèi)容： 單課時作文指導(dǎo)課——心理描寫作文指導(dǎo)課。 二、說創(chuàng)意： 作文教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，我們應(yīng)遵循由淺入深、循序漸
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心理描寫的方法--作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo)課：如何進(jìn)行心理描寫
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會具體的心理描寫。 教學(xué)過程：
一、出示病文，分析原因。
病文：語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得 -
高考前心理指導(dǎo)
高考前心理指導(dǎo)“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”等熟語，都告訴我們無論做什么事都要事前做好準(zhǔn)備和安排，這樣才能把事情做好?？荚囈惨粯樱惨龊每?/p>
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減壓心理游戲指導(dǎo)
比一比（適用：活躍團(tuán)隊氣氛） 簡述：藉著組員的動作，來猜題目是什么人數(shù)：不限場地：不限 適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組最好五人以上。 2. 輪留每組派出一
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心理指導(dǎo)講座聽后感
心理指導(dǎo)講座聽后感
在星期四下午， 班委組織我們?nèi)ヂ犞v座。講座的內(nèi)容大概是教我們怎樣適應(yīng)大學(xué)生活，為我們做心理講解的是一位姓丁的女老師，她用她以前讀大學(xué)的自身經(jīng)歷來講解 -
高三學(xué)生心理指導(dǎo)
高三學(xué)生心理指導(dǎo)——學(xué)生篇
考生增強(qiáng)信心6種方法
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力
考生信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的。只有建立在這個基礎(chǔ)上，才能充分調(diào)動考生的積極性，保證考試充分發(fā)揮 -
大學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)
一、常見的就業(yè)心理問題
1. 擇業(yè)期望值過高的心理
近年來由于受多種因素的影響和干擾，高職生擇業(yè)的期望值過高是普遍的心態(tài)。90％以上的高職生希望選擇效益好、工資高的單位；更 -
小學(xué)片段作文指導(dǎo)心理描寫（精選五篇）
如何進(jìn)行心理活動描寫 生活中，每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時候，心里總會有些想法，或贊嘆，或驚喜，或厭惡，或悔恨??如果如實(shí)地把這些想法寫出來，就能夠展現(xiàn)出自己的性格特點(diǎn)，更好地表
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小學(xué)作文指導(dǎo)——心理描寫技巧5篇
心理描寫技巧：幾筆寫透你的“心” 看到這個題目，你也許回想，新年老師要和你一起探討神奇的測心術(shù)嗎？非也！這里幾筆寫透你的“心”可不是什么測心術(shù)，但確實(shí)也是一種很神奇的“技術(shù)
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高三學(xué)生心理指導(dǎo)（xiexiebang推薦）
高三學(xué)生心理指導(dǎo)——學(xué)生篇 考生增強(qiáng)信心6種方法 1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力 考生信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的。只有建立在這個基礎(chǔ)上，才能充分調(diào)動考生的積極性，保證考試充分發(fā)揮
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人物心理描寫寫作指導(dǎo)
打開心扉，讓心靈說話—―――心理描寫寫作指導(dǎo) （一）、內(nèi)心獨(dú)白法。 例1：這時我等得有些慌了，心想：媽媽究竟去哪了呢？她為何這么晚也沒回來呢？也許去姥姥家了，也許碰到同事了，也許??
