專題：學(xué)前教育督導(dǎo)名詞解釋
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學(xué)前教育名詞解釋7
學(xué)前教育名詞解釋 1、綜合性課程：指打破傳統(tǒng)分科課程的知識(shí)界限，組合兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。 2、直觀形象法：指在教學(xué)中以直觀、形象的教學(xué)手段使學(xué)生獲得知識(shí)的
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當(dāng)代世界學(xué)前教育名詞解釋
三、名詞解釋 1、P5比較學(xué)前教育：比較學(xué)前教育是比較教育學(xué)與學(xué)前教育學(xué)相交叉而產(chǎn)生的，是以比較分析的方法，研究當(dāng)代世界各國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，揭示學(xué)前教育發(fā)展的普遍規(guī)律
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學(xué)前教育原理名詞解釋
學(xué)前教育原理第一章學(xué)前教育的基本問(wèn)題 1. 學(xué)前教育——是指旨在促進(jìn)學(xué)前兒童（0~6、7）歲的身心全面、健康與和諧發(fā)展的各種活動(dòng)與措施的總和。（p2） 2. 學(xué)前家庭教育——在家庭中
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學(xué)前教育督導(dǎo)工作總結(jié)
學(xué)前教育督導(dǎo)工作總結(jié) 學(xué)前教育督導(dǎo)工作總結(jié) 在區(qū)教育局督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)下，根據(jù)**區(qū)教育局督學(xué)責(zé)任區(qū)>工作計(jì)劃，為切實(shí)做好**區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)管理，繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部教督（20**）7
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學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告我校有學(xué)前班8個(gè)，大班4個(gè)，中班2個(gè)，小班2個(gè)，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào)：一、切實(shí)履行
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學(xué)前教育督導(dǎo)事項(xiàng)2
學(xué)前教育工作明白紙
一、中心學(xué)校 督促中心幼兒園按照《濟(jì)寧市一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，查缺補(bǔ)漏。
安排本區(qū)域內(nèi)的所有注冊(cè)的民辦幼兒園做好應(yīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，有重點(diǎn)的準(zhǔn)備1-2所民 -
學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系
學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值一、政府職責(zé)20分1．重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大力發(fā)展學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組或建立聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的
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教育局年度學(xué)前教育督導(dǎo)工作總結(jié)
教育局年度學(xué)前教育督導(dǎo)工作總結(jié) 在區(qū)教育局督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)下，根據(jù)**區(qū)教育局督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃，為切實(shí)做好**區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)管理，繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部教督（20**）7號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)
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2012督導(dǎo)檢查學(xué)前教育匯報(bào)材料大全
菜元鎮(zhèn)學(xué)前教育匯報(bào)材料一、基本現(xiàn)狀
菜元鎮(zhèn)地處湯陰東部，共有36個(gè)自然村，5.1萬(wàn)人口，耕地面積8.9萬(wàn)畝。交通便利，人杰地靈，改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，文化繁榮昌盛，社會(huì)安定和諧，人 -
學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估辦法（精選）
教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》的通知
教督[2012]5號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 -
學(xué)前教育科研方法名詞解釋和簡(jiǎn)答
1． 科學(xué)研究：是人們探索自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律的一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。它是人們有目的、
有計(jì)劃、有意識(shí)、有系統(tǒng)地在前人已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)客觀事實(shí)加以掌握、分 -
學(xué)前教育專業(yè)名詞解釋[5篇范例]
學(xué)前教育專業(yè)重要概念 1．學(xué)前兒童心理學(xué)：是研究人從出生到入學(xué)前(0～6歲)心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 2．兒童心理發(fā)展的年齡特征：是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的一般的．典
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新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則
附件2 新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則 一、評(píng)估辦法： （1）本指標(biāo)體系共設(shè)6個(gè)A級(jí)指標(biāo),22個(gè)B級(jí)指標(biāo)，37個(gè)評(píng)估要點(diǎn)，總分為100分。A級(jí)、B級(jí)指標(biāo)賦分及評(píng)估要點(diǎn)的賦分情況詳
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學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告（精選五篇）
根據(jù)《人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于在全省開(kāi)展學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》(教督室〔〕1號(hào))要求，現(xiàn)將我市學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)的自查情況報(bào)告如下：一、自查工作情況2月27日，根據(jù)副市長(zhǎng)
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街道學(xué)前教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告
xx街道是xx區(qū)委、區(qū)政府駐地，轄8個(gè)社區(qū)、25個(gè)行政村，轄區(qū)面積76平方公里，總?cè)丝?.5萬(wàn)人。街道現(xiàn)有15處幼兒園。近年來(lái)，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅(jiān)持科教興處、教育
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學(xué)前教育科研方法考試名詞解釋題
1、自變量：又稱刺激變量，是引起或產(chǎn)生變化的原因，是研究者操縱的原因變量
2、因變量：又稱反應(yīng)變量，是自變量作用被試后產(chǎn)生的效應(yīng)，是研究者要測(cè)定的嘉定的結(jié)果變量
3、無(wú)關(guān)變量：又 -
學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫(xiě)作名詞解釋
36.分層隨機(jī)抽樣：有時(shí)產(chǎn)品可分為若干層，各層產(chǎn)品質(zhì)量存在明顯的差異，為了取得有代表性的樣本，把整批產(chǎn)品分為若干層，使同一層內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量盡可能均勻整齊，在各層內(nèi)分別隨機(jī)抽取一些
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教育督導(dǎo)與評(píng)估名詞解釋題
二、名詞解釋題 動(dòng)的基本準(zhǔn)則，是教育評(píng)估活動(dòng)基本方法。這種方法簡(jiǎn)便易行，且概括性下級(jí)政府部門的監(jiān)督。其價(jià)值取向主導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，而是互相幫助、
互為補(bǔ)充的合作關(guān)系。 1
