專題：小青蛙找家音樂教案
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小青蛙找家音樂教案
《小青蛙找家》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ： l、指導(dǎo)學(xué)生有感情地學(xué)唱歌曲《小青蛙找家》并創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生積極參加游戲活動。 2、啟發(fā)學(xué)生模仿節(jié)奏創(chuàng)編歌謠和歌詞進(jìn)行表演活動，充分發(fā)
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小青蛙找家音樂教案（小編整理）
小青蛙找家 教學(xué)目標(biāo): 1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。 2、通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護(hù)動物，保護(hù)大自然的心
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《小青蛙找家》教案
小青蛙找家教案 李 順 玲 小青蛙找家 教學(xué)目標(biāo): 1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。 2、通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自
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小青蛙找家教案
《小青蛙找家》教案 江西省德興市銀城一?。荷埯惸?一． 音樂體驗，新課導(dǎo)入 師：今天，老師給大家?guī)砹艘欢我魳罚覀円黄饋砺犚宦?。這段音樂中，藏著一個小動物，大家豎起小耳朵，仔細(xì)地
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小青蛙找家教案
《小青蛙找家》教案及反思 銀城一?。荷埯惸?教學(xué)目標(biāo)： l、指導(dǎo)學(xué)生有感情地學(xué)唱歌曲《小青蛙找家》并創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生積極參加游戲活動。 2、啟發(fā)學(xué)生模仿節(jié)奏進(jìn)行表演活動，充
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小青蛙找家教案
課題：《小青蛙找家》 課型：表演唱 教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗簡練，富有兒童情趣的歌曲。由四個樂句構(gòu)成，一段體，五聲宮調(diào)式。歌曲以明快活潑的旋律作為前奏，描寫了小青蛙
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小青蛙找家教案
小青蛙找家 教學(xué)目標(biāo) ： l、指導(dǎo)學(xué)生有感情地學(xué)唱歌曲《小青蛙找家》并創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生積極參加游戲活動。 2、啟發(fā)學(xué)生模仿節(jié)奏創(chuàng)編歌謠和歌詞進(jìn)行表演活動，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造
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音樂活動：《小青蛙找家》
音樂活動：《小青蛙找家》 執(zhí)教教師：李麗 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用輕快、富有彈性的聲音演唱歌曲。 2.能按音樂的節(jié)奏進(jìn)行游戲。 3.體驗游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 《小青蛙找家》CD。 活
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一年級音樂《小青蛙找家》教案（五篇范文）
黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)——陳莉 教學(xué)目標(biāo)： 1、能學(xué)會 《小青蛙找家》這首歌， 體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。 學(xué)會用自然的聲音用不同的聲音、情緒來演唱獨(dú)立自信、準(zhǔn)確、有表情
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小青蛙找家音樂教學(xué)設(shè)計
小青蛙找家 教學(xué)內(nèi)容： 1、歌曲《小青蛙找家》 2、音樂游戲及打擊樂伴奏 3、創(chuàng)編歌詞 課型：綜合性 教學(xué)設(shè)計思想： 根據(jù)歌曲內(nèi)容，我以聆聽動物的叫聲，講故事直接引入課題，讓學(xué)生參
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第一冊音樂第七課 《小青蛙找家》
第七課 小精靈 《小青蛙找家》教案示例 教學(xué)目標(biāo)： 1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。 2、通過演唱和身體的動作表現(xiàn)
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小青蛙找家教案)（5篇模版）
教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用輕快、富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》。 2、學(xué)習(xí)模仿青蛙蹦跳的動作，并準(zhǔn)確的同音樂一起開始與結(jié)束。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：歌曲學(xué)唱過程中，容易出
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《小青蛙找家》教案5篇
《小青蛙找家》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識技能目標(biāo)：能在欣賞《二胡齊奏曲小青蛙》時感受樂曲旋律的“強(qiáng)弱、快慢”的變化，并掌握樂曲A-B-A’的段落關(guān)系。 2過程與方法目標(biāo)：能夠富
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青蛙找家教案[小編整理]
人音第一冊 《小青蛙找家》 教學(xué)目標(biāo)： 1、用輕快，富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。 2、大膽積極地參與表演、創(chuàng)編。 教學(xué)重
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《小青蛙找家》教案三
《小青蛙找家》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)唱《小青蛙找家》，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。 2.學(xué)會保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物、做個環(huán)保的好少年。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、能用不同力度的
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歌曲《小青蛙找家》教案
歌曲《小青蛙找家》教案 宜良縣匡山小學(xué) 楊 清 一、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)生能富有感情的演唱歌曲《小青蛙找家》； （二）認(rèn)識休止符，并能在節(jié)奏練習(xí)中正確掌握休止符； （三）能在音樂情景表演
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《青蛙找家》教案（本站推薦）
活動目標(biāo)：1、 能用好聽的聲音演唱歌曲。感受使用打擊樂器的樂趣。2、 感受樂曲跳躍歡快的情緒，能合拍地模仿青蛙蹦跳的動作。3、 知道青蛙是莊稼的好朋友，應(yīng)該保護(hù)它們?；顒訙?zhǔn)
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小學(xué)一年級音樂環(huán)保教案：《小青蛙找家》
小學(xué)一年級音樂環(huán)保教案：《小青蛙找家》 教學(xué)過程： —、聽音樂進(jìn)教室，（學(xué)生模仿各種動物的動作），活躍課堂氣氛。（出示課件） 二、新課教學(xué)： 猜謎語導(dǎo)入： （師）：碧綠的衣裳披身上，大大的眼睛
