專題：小說情節(jié)分析講述
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小說第二講---情節(jié)分析（共5篇）
小說情節(jié)的考查一、提問方式：
1、用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)
例：《面包》
她突然醒來。兩點半。她尋思，為什么會突然醒了。哦，原來是這樣！廚房里有人碰了一下椅子。她仔細(xì) -
感人肺腑的小說情節(jié)
《穿越之：帝王殤（全本免費）》文 / 陌上千塵 一朝穿越，跨越兩界的生死情，生在亂世，廝殺聲不斷。現(xiàn)代女子在全然陌生的年代，卻遇見了如同宿命一樣的男子，開始了前世今生的愛情。 暮西
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小說的情節(jié)題
小說的情節(jié)題幾乎是小說閱讀的必考題
一、情節(jié)題的出題角度：
1. 概括梳理情節(jié)內(nèi)容。
2. 分析情節(jié)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，因果鏈。
3. 分析情節(jié)安排的特點和技巧。
4. 探究情節(jié)安排的合 -
小說的題目、情節(jié)和人物
小說的閱讀
一、題目的作用：
1.設(shè)置懸念，起讀者閱讀的興趣；
2.構(gòu)成小說的線索；
3.為塑造和突出人物形象服務(wù)；
4.推動情節(jié)的發(fā)展；
5.突出主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用 -
修真小說情節(jié)特點
修真、玄幻小說的故事情節(jié)特點
一、主人公天生資質(zhì)很差。主要可以分為以下幾點：主人公經(jīng)脈、體質(zhì)特殊（例如九陰絕脈），根本不適合修煉；或者是剛開始是一個修煉天才，但是被奸邪之徒 -
小說情節(jié)訓(xùn)練3(教師用)
小說情節(jié)訓(xùn)練3（教師用） 雪 夜 （日 本 ）星新一 雪花象無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個大地很快鋪上了一條銀色的地毯。 在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里
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復(fù)習(xí)教學(xué)案：小說的情節(jié)
2017高考二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案：小說的情節(jié) 抓住情節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)置特點，綜合分析其作用 學(xué)案略語 分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)是高考小說閱讀常見題型之一。值得關(guān)注的是高考考查的變化，即由過去單
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論小說情節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)置的合理性
論小說情節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)置的合理性語文劉揚 一．導(dǎo)入 我們都知道，語文是一門工具學(xué)科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，天南地北，無所不包。通常我們說一個人知識淵博，一般用“諸
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2018江蘇高考小說閱讀情節(jié)概括5篇范文
高考小說閱讀情節(jié)概括 一、高考典題感知 例：槍口下的人格 徐樹建 這是1944年的8月，德國人占領(lǐng)下的巴黎在一家咖啡館里，一名叫霍夫曼的德國少校腦后忽然被頂上一件冰涼的東西，隨
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高考小說閱讀之分析小說情節(jié)特點及作用教學(xué)設(shè)計（5篇）
小說情節(jié)的特點及作用教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： （1） 了解并掌握小說情節(jié)的特點及常見題型 （2） 了解并掌握小說情節(jié)的作用及答題方法。 教學(xué)過程： 一：情節(jié)特點： （1）概括小說情節(jié)特點的常見出
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高考小說閱讀之分析小說情節(jié)特點及作用教學(xué)導(dǎo)學(xué)案
小說情節(jié)的特點及作用教學(xué)導(dǎo)學(xué)案 1、陪爸看場電影 崔 立 那一段日子，何來真的是太忙了！ 一早爸打來電話時，何來已經(jīng)到了工地上，在給一幫工人安排今天的活兒。正說到關(guān)鍵處，何來
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現(xiàn)代小說欣賞與創(chuàng)作講述大綱
「現(xiàn)代小說欣賞與創(chuàng)作」講述大綱20050215
李喬
△ 小說界說
一、由欣賞小說「原型」出發(fā)
二、主題欣賞
1.流浪或成長（啟蒙）：史坦貝克的「人鼠之間」，福克納的「熊」。
2.追尋、 -
高考小說閱讀情節(jié)類試題答題技巧
高考小說閱讀情節(jié)類試題答題技巧 把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發(fā)點，先從整體上設(shè)
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文學(xué)文本類閱讀小說之情節(jié)主題
文學(xué)文本類閱讀小說之情節(jié)主題 1、【2019屆廣東肇慶市教學(xué)質(zhì)量評估高中畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測】閱讀下面的文字，完成下列小題。（15分） 歸 袁有江 他現(xiàn)在還不想回家。 迎著刺眼的
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中小說閱讀(概括情節(jié))復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案
小說閱讀復(fù)習(xí)之 概括分析故事情節(jié) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： ? 回顧有關(guān)小說的知識點。 ? 了解小說閱讀中有關(guān)故事情節(jié)的相關(guān)考點及常見題型。 ? 掌握回答此類題目的方法和技巧，從容應(yīng)對中
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小說環(huán)境描寫的作用、情節(jié)的作用及主旨?xì)w納的方法
小說環(huán)境描寫的作用、情節(jié)的作用及主旨?xì)w納的方法 一、小說環(huán)境描寫的作用全歸納 環(huán)境描寫可分自然環(huán)境和自然環(huán)境，以下分別歸納一下它們在文章中可能起到的作用，可以熟記在心
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2018年高考語文專項復(fù)習(xí)之小說情節(jié)
第一課時概括小說情節(jié) 【題文】 情節(jié)概括題在小說考題中經(jīng)常出現(xiàn)，考查時可能結(jié)合環(huán)境、人物和主旨進(jìn)行探究，考題靈活多樣。 一、小說的一般閱讀方法 塑造人物形象、具有完整的
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雷雨的任務(wù)及情節(jié)分析范文
《雷雨》的標(biāo)題既點明戲劇情節(jié)發(fā)生的自然氣候：“；天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。”這樣的天氣終于導(dǎo)致夜間雷電交加，風(fēng)雨大作。與這種惡劣天氣并行發(fā)展的是這
