專題：相似三角形的判斷定理
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《相似三角形的判定定理二》說(shuō)課稿
《相似三角形的判定定理二》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用 眾覽本章教材。在前面，學(xué)生已經(jīng)了解圖形并且掌握了一定的圖形知識(shí)。學(xué)過(guò)圖形的全等和全等三角形的有關(guān)知
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初中數(shù)學(xué)相似三角形定理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
相似三角形是幾何中重要的證明模型之一，是全等三角形的推廣。全等三角形可以被理解為相似比為1的相似三角形。相似三角形其實(shí)是一套定理的集合，它主要描述了在相似三角形是幾
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三角形相似說(shuō)課稿
相似三角形說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備五個(gè)方面闡述 1、本課內(nèi)容在教材中的地位 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)
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《相似三角形》說(shuō)課稿
《相似三角形》說(shuō)課稿范文1 各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：今天我說(shuō)課的課題是華師版初中三年級(jí)數(shù)學(xué) “相似三角形的性質(zhì)”。下面，我分以下幾個(gè)部分來(lái)匯報(bào)我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，“教材分
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三角形相似說(shuō)課稿
相似三角形說(shuō)課稿 今天，我的說(shuō)課將分三大部分進(jìn)行：一、說(shuō)教材；二、說(shuō)教學(xué)策略；三、說(shuō)教學(xué)程序。 一、說(shuō)教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備五個(gè)方面闡
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相似三角形教案
相似三角形 【基礎(chǔ)知識(shí)精講】 1．理解相似三角形的意義，會(huì)利用定理判定兩個(gè)三角形相似，并能掌握相似三角形與全等三角形的關(guān)系． 2．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認(rèn)識(shí)特殊
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三角形相似教案
相似三角形的判定（1）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題 相似三角形的判定（1）（選自2013年人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)27.2.1，第1課時(shí)） 二、教材分析 1.內(nèi)容要點(diǎn) 本節(jié)課讓學(xué)生利用相似三角形的定義來(lái)進(jìn)一步
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2018中考專題相似三角形
相似形1．如圖，△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點(diǎn)P為射線BD，CE的交點(diǎn)．（1）求證：BD=CE；（2）若AB=2，AD=1，把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，當(dāng)∠EAC=90°時(shí)，求PB的長(zhǎng)；2．如圖，直角△ABC
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三角形公式定理
第三章 三角形公式定理第三章 三角形1 三角形的有關(guān)概念和性質(zhì)1.1三角形的內(nèi)角和在同一平面內(nèi),由一些不在同一條直線上的線段首位順次相接所圍成的封閉圖形叫做多邊形.組成
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三角形垂心定理
三角形的三條高（所在直線）交于一點(diǎn)，該點(diǎn)叫做三角形的垂心。
垂心的性質(zhì)：
1、三角形三個(gè)頂點(diǎn)，三個(gè)垂足，垂心這7個(gè)點(diǎn)可以得到6個(gè)四點(diǎn)圓。
2、三角形外心O、重心G和垂心H三點(diǎn)共線，且OG -
三角形射影定理
幾何證明射影就是正投影，從一點(diǎn)到過(guò)頂點(diǎn)垂線垂線的垂足，叫做這點(diǎn)在這條直線上的正投影。一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)在一條直線上的正投影之間的線段，叫做這條線段在這直線上的正投影，即
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相似三角形的判定定理3的教學(xué)反思[優(yōu)秀范文5篇]
相似三角形的判定定理3的教學(xué)反思 ·我的教學(xué)宗旨是: 一般情況下，按照教材上的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師做學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、合作者，只在關(guān)鍵處點(diǎn)撥，補(bǔ)充，尤其是在
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相似三角形的判定定理2的教學(xué)反思（5篇范例）
相似三角形的判定定理3的教學(xué)反思 九數(shù)許國(guó)祥 我的教學(xué)宗旨是: 一般情況下，按照教材上的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師做學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、合作者，只在關(guān)鍵處點(diǎn)撥，補(bǔ)
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相似三角形-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第一節(jié)相似形與相似三角形基本概念：1.相似形：對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)多邊形，我們稱它們互為相似形。2.相似三角形：對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形，叫做相似三角形。1．
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初中相似三角形模型匯總
第一章：相似三角形模型匯總 模型一、A字型 1.A型（平行）條件：DE∥BC 求證：△ADE∽△ABC2.斜A型 （不平行） 條件：∠ADE=∠B求證：△ADE∽△ABC 模型二、X型（8字型） 1.8字型（平行）條件：A
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《相似三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)
《相似三角形》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．使學(xué)生能利用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題． 2．使學(xué)生理解公式與代數(shù)式的關(guān)系． （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．利用數(shù)學(xué)公式解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
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相似三角形教案（5篇范文）
新課程網(wǎng)校[WWW.XKCWX.COM] 全力打造一流免費(fèi)網(wǎng)校！ §18.3 相似三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解并掌握相似三角形的概念，理解相似比的概念。 2、使學(xué)生掌握預(yù)備定理，并了解
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相似三角形性質(zhì)教案設(shè)計(jì)
8.5怎樣判定三角形相似教案設(shè)計(jì)（4） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問(wèn)題解決、情感態(tài)度 知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握兩個(gè)相似三角形周長(zhǎng)的比、對(duì)應(yīng)高的比、面積的比的關(guān)系。 能力目標(biāo)：會(huì)
