專題：學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
-
九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
縣九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及建議為了更好地了解我縣九年級(jí)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，幫助九年級(jí)數(shù)學(xué)教師更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效益，督促學(xué)生最大可能地發(fā)揮
-
九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
縣九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及建議 為了更好地了解我縣九年級(jí)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，幫助九年級(jí)數(shù)學(xué)教師更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效益，督促學(xué)生最大可能地發(fā)
-
學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查15.你在學(xué)校的成績(jī)?nèi)绾危?br /> A.優(yōu)良B.中等C.中等偏下水平
D.很差
16.你在上學(xué)時(shí)表現(xiàn)如何？
A.表現(xiàn)很好B.有過(guò)遲到C.有過(guò)逃學(xué)行為
D.受過(guò)處 -
學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告1 一.研究方法和研究對(duì)象1.研究方法。本次調(diào)查采用《學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查問(wèn)卷》，內(nèi)容涉及在校學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面
-
學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告1 學(xué)生是一個(gè)受過(guò)高等教育的群體，是祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)生的成才直接關(guān)系到祖國(guó)和民族的未來(lái)。而今，正處我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)
-
學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告（范文）
學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 關(guān)系現(xiàn)狀
1. 概述
大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,認(rèn)識(shí)社會(huì),探索人生的發(fā)展時(shí)期,大學(xué)生的所有活動(dòng) 都是在與人的交往過(guò)程 -
學(xué)生旅游現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
學(xué)生旅游現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 學(xué)生旅游現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告1 隨著生活水平不斷提高，出外旅游已成為人們生活中必不可少的部分。這些旅游群體當(dāng)中，青年旅游者是整個(gè)旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要而又獨(dú)
-
初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 自主學(xué)習(xí)是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革中極力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)形式，作為一種學(xué)習(xí)能力，自主學(xué)習(xí)不僅有利于提高學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績(jī)，而是其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展
-
古文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
關(guān)于 “古文” 學(xué)情的調(diào)查報(bào)告
——以廉江第三中學(xué)高二學(xué)生為對(duì)象
湛江師范學(xué)院人文學(xué)院08對(duì)外漢語(yǔ)班2008034124梁青
摘要：廉江第三中學(xué)學(xué)生在古文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖能意識(shí)到古 -
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀訪談報(bào)告
科學(xué)報(bào)告說(shuō)明：2300萬(wàn)的高校在校人數(shù)，21%的毛入學(xué)率，規(guī)模已是世界第一——已步入大眾化階段的中國(guó)高等教育。這意味著中國(guó)教育既蘊(yùn)藏著巨大的潛力，也 -
XX中學(xué)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
宣慶中學(xué)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 為了了解課程試驗(yàn)前學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的情況，為《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施提供一些背景材料，我于2018年9月在我校調(diào)查了六年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)狀
-
中職會(huì)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告（精選五篇）
中職會(huì)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告10財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育1班2010244140黃秀玲
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)中職會(huì)計(jì)人才需求量逐年上升，中職會(huì)計(jì)教育受到社會(huì)各界的廣泛重視，由此中職 -
學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告
學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告 為了更加了解初二級(jí)學(xué)生第二學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我級(jí)進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的問(wèn)卷調(diào)查，想盡量客觀地反映出學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的情況，為學(xué)校教育教學(xué)改革
-
學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告
湖南理工經(jīng)管院學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告 摘要：學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、掌握本領(lǐng)是大學(xué)生的重要職責(zé)。只有學(xué)校和學(xué)生雙方共同努力，才能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)
-
小學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 劉允祥學(xué)號(hào)1435001204879 課堂是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地，學(xué)生知識(shí)的獲取與能力的提高基本上是在課堂內(nèi)完成的。任何一種旨在改革教學(xué)活動(dòng)的研究和實(shí)
-
[原創(chuàng)]關(guān)于中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
關(guān)于中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告]關(guān)于中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告福建仙游一中黃聚寶摘要：本文通過(guò)對(duì)本校的部分學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)并討論了當(dāng)今中學(xué)生
-
農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 2012-08-17 【編者按】：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形
-
關(guān)于中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
關(guān)于中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
學(xué)院：外語(yǔ)學(xué)院作者：安東旭學(xué)號(hào)：Z090214
一 活動(dòng)的目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),找出問(wèn)題的根源及學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)中存在的問(wèn)題,以便提
