專題：學(xué)生閱讀名著的課題
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名著導(dǎo)讀 小課題展示講稿
一、 課題背景及界定
學(xué)習(xí)語文，當(dāng)然要上好語文課，讀好語文書，但也不能死守課堂只讀課本。課堂之外有萬水千山，課本之外有萬紫千紅。從不光顧課外讀物的同學(xué)，絕無可能學(xué)好語文；從不 -
如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著
如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著 姚日彪 課外閱讀對學(xué)生很重要，課標(biāo)明確規(guī)定小學(xué)１—６年級課外閱讀量不少于１４５萬字，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣、方法和習(xí)慣。課外閱讀最好是多讀文學(xué)名著，
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如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著
如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著 郭店一中 郭美云 鑒于名著的閱讀對中學(xué)教育的重要性和農(nóng)村初中生名著閱讀的尷尬局面，我們課題組在課題立項(xiàng)之后，我校確立了“今天你閱讀了嗎？”的口號，以
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指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著
指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著淺談
名著閱讀對于本身缺乏生活體驗(yàn)的學(xué)生來說是一種特殊的營養(yǎng)，對青少年心靈、人格的培養(yǎng)有特殊的功效。名著也是最好的語文自讀課本，名著閱讀有利于語文課 -
課題：學(xué)生習(xí)作
觀《留守兒童》有感四（2）班周穎觀看了這部兒童劇，我知道了要珍惜你自己所擁有的一切。劇中的孩子們長年見不到自己的父母，只有過年時(shí)才見得到。現(xiàn)在我們都十分幸福：早上起床有美
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61課型：名著導(dǎo)讀課題《莎士比亞戲劇》
不要只因一次挫敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的?！勘葋?br /> 課型：名著導(dǎo)讀課題《莎士比亞戲劇》
2008-2009學(xué)年語文必修四學(xué)案第十二周第二課時(shí)編號：61
編寫人：楊小杰編寫時(shí)間 -
名著《童年》讀后感學(xué)生[五篇范文]
《童年》是高爾基的一部自傳體小說，故事的主人公是阿廖沙，本書記錄的大都是他在父親去世以后，到外祖父家生活的故事。下面是小編整合的名著《童年》讀后感學(xué)生范文，一起來看看吧
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名著《三國演義》學(xué)生讀后感[精選五篇]
名著《三國演義》學(xué)生讀后感讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的名著《三國演義》學(xué)
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初中生閱讀名著學(xué)生問卷調(diào)查
初中生閱讀名著學(xué)生問卷調(diào)查班級
姓名同學(xué)們，本次問卷為我們課堂教學(xué)改革以及課題研究的展開將具有重要作用，因此務(wù)必請同學(xué)們認(rèn)真填寫，實(shí)事求是，積極參與。
一、選擇題。
1．對于 -
如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀長篇名著
如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀長篇名著
語文組郭錦文課外閱讀是語文教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，而名著則是課外閱讀中教師必選的篇目。但學(xué)生不愿讀名著，一方面不重視語文的學(xué)習(xí)，另一方面迫于升學(xué)的 -
如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀長篇名著
如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀長篇名著 每一個(gè)初中學(xué)語文教師都明白，必須指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著。課外閱讀文學(xué)名著，不僅可以有效的訓(xùn)練學(xué)生的語感，更重要的是，通過課外閱讀，能夠讓學(xué)生感受到語文
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看名著學(xué)生讀書心得
看名著學(xué)生讀書心得 看名著學(xué)生讀書心得1 茜紗窗下，我本無緣；黃土隴里，清何薄命。-題記?！都t樓夢》是一部偉大的中國經(jīng)典文學(xué)，是曹雪芹用盡全力創(chuàng)作的杰作，是一部對后人影響很大
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如何引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典名著[5篇模版]
如何引導(dǎo)學(xué)生讀名著 中學(xué)新課程的理念之一就是使中學(xué)生掌握更廣泛的知識(shí)，對于語文課程來說，除了學(xué)好書本知識(shí)，還應(yīng)閱讀大量的課外書籍，國家教育部門為此也指定了不少中學(xué)生的必
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法科學(xué)生書目——法理學(xué)名著
法理學(xué)名著外國法理學(xué)名著
01、柏拉圖全集（全4卷）
02、[美] 波斯納：法律與社會(huì)規(guī)范
03、[美] 列維：法律推理引論
04、[美] 沃爾夫：司法能動(dòng)主義
05、[美]阿麗塔.L.艾倫：美國隱私法 -
課題開題學(xué)生報(bào)告
課題開題學(xué)生報(bào)告 課題開題學(xué)生報(bào)告1 一、課題提出目前，正如火如荼地開展著新課程改革。其中強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生方式的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)反思?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：動(dòng)手實(shí)
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學(xué)生課題開題報(bào)告
學(xué)生課題開題報(bào)告 學(xué)生課題開題報(bào)告1 課題開題報(bào)告格式(一)課題名稱1、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如“小學(xué)語
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學(xué)生課題研究心得體會(huì)
學(xué)生課題研究心得體會(huì) 張艷 我們研究的課題是中學(xué)生的營養(yǎng)與健康,因此,我們對于周圍的朋友進(jìn)行了問卷調(diào)查,了解到了現(xiàn)在中學(xué)生的營養(yǎng)與健康不甚理想。我對營養(yǎng)學(xué)進(jìn)行了調(diào)查
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學(xué)生課題開題報(bào)告
學(xué)生課題開題報(bào)告 學(xué)生課題開題報(bào)告1 題 目：威爾第《茶花女》中喬治亞芒人物淺析學(xué) 院：音樂學(xué)院專 業(yè)：音樂學(xué)姓 名：齊超指導(dǎo)教師：董文華20xx年3月 日威爾第《茶花女》中喬治亞芒
